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CUESTIONARIO
Son 3 requisitos:
La determinación de un contexto y un objetivo, esto es, un evaluador, un evaluado,
una técnica o procedimiento de medida y una interpretación de valores obtenidos.
La existencia de un marco teórico que permita la ubicación de las hipótesis.
Poseer un sistema de categorías que permita la clasificación del evaluado.
4. ¿Qué es medición?
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CUESTIONARIO 2-2-2018
Consiste en determinar hasta qué punto los objetivos educativos han sido
alcanzados en realidad, mediante los programas curriculares y enseñanza.
9. Fines de la evaluación
Inicial
el contexto y el entorno.
elementos materiales.
elementos personales.
resultados: rendimientos y dificultades.
elementos estructurales y directivos.
Procesual
funcionamiento de la estructura
coordinación de unidades administrativas y educativas.
estrategias de desarrollo curricular.
clima institucional.
relaciones para la comunidad.
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instalaciones y equipamiento.
Final
Cuantificar y analizar los resultados del curso.
Dx las causales de problemas relevantes.
Plantar innovaciones al proyecto educativo del centro.
Determinar el impacto en la comunidad.
Realizar un diagnóstico inicial del alumno y definir los objetivos y así verificar los
logros.
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