UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

NÚCLEO DR. PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA INTEGRAL
U.C. DIDÁCTICA Y RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA

PLANIFICACIÓN DE CLASE FUNDAMENTADA EN EL MODELO PROCESUAL

2do. Grado
Título: Importancia de los números naturales en la vida cotidiana.

OBJETIVOS CONTENIDOS MÉTODOS/ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN

 Reflexionar  Conceptuales: El sistema de numeración: Inicio:  Humanos:  Observación

sobre la conceptos y aplicaciones de seriar, contar y Lectura recreativa a escogencia de Directa
importancia agrupar, concepto básico de números los escolares. Docente, niños/as.
de los naturales, conteo de números naturales.  Registro
números Lectura y escritura de números, cifras y Desarrollo: Descriptivo.
naturales y cantidades. Se realizará un breve conversatorio Escala de
su utilidad  Procedimentales: Comprender diferentes con los estudiantes para definir y  Materiales: estimación
en la vida procesos matemáticos, naturales y discutir entre docente y alumnos,
cotidiana científicos a partir de situaciones y qué son los números naturales y Cuaderno, colores,  identifica y
problemas reales de la vida cotidiana el significado de los mismos. lápiz, útiles reconoce los
analizándolos desde sus experiencias de Posterior a ello, se hará una escolares, pizarrón, números
aprendizaje y el nuevo conocimiento al escritura en números y letras naturales.
marcador, cuentos.
aplicar diferentes operaciones y  Observación
actividades. Cierre: del proceso de
 Actitudinales: Interés por reconocer cuáles Revisión de comprensión de la comprensión
son los números naturales. Valoración de actividad. Retroalimentación de lo del tema
la importancia de los números naturales en visto en clase.
la vida cotidiana.
María Angélica Pérez Chacón C.I: 23.542.577