PLAN DE TRABAJO DE LA ACTIVIDAD DE CAPACITACION

EDICION DE VIDEOS Y PRODUCCION

FAMILIA PROFESIONA :COMPUTACION E INFORMATICA

MODULO : EDICION Y PRODUCCION DE VIDEOS
DURACION :150HORAS

RESPONSABLES : NORMA HOSPINA ROMERO

ELIZABETH FLORES PIMENTEL
FREDY SANCHEZ RAMIREZ
SEMESTRE : PRIMER SEMESTRE

CHILCA – HUANCAYO
MARZO DEL 2018
PLAN DE TRABAJO DE LA ACTIVIDAD DE CAPACITACION COMPUTACION E INFORMATICA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 CETPRO : “Santa Rosa de Lima” - Chilca -Huancayo

1.2 GESTION : Pública
1.3 DIRECTORA DEL CETPRO : Ketty Lita LIMAYMANTA SILVA
1.4 PROFESORA : Norma Hospina Romero
Elizabeth Flores Pimentel
fredy sanchez ramirez

1.5 HORARIO : Turno Tarde de 3:00 p.m. a 7:30 p.m.

1.6 FECHA : del 13de junio al 27 de julio del 2018
1.7 HORAS : 150, Horas

II. DENOMINACION DE LA ACTIVIDAD

III. FUNDAMENTACION

Frente a los avances de la tecnología, al desarrollo local, regional y nacional, y viendo las necesidades educativas de los
alumnos en sus respectivos entornos, ofrecemos la actividad de capacitación RECURSOS TIC Y REDES SOCIALES, orientado
para ayudar al participante a descubrir cómo convertir el poder de la tecnología informática en una herramienta para
mejorar su trabajo, sus estudios, y estar acorde con el avance tecnológico y las demandas de globalización.

IV. MARCO LEGAL

 Ley N° 28044-2003 Ley General de Educación

 D.S. N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educación
 D.S. N° 0378-2012-ED Orientaciones Nacionales para el desarrollo de las Actividades durante el año 2013 en los
Centros de Educación Técnico Productiva. (CETPRO).
 R.D. N° 0520-2011-ED aprueba el contenido de la Directiva N° 13-2011-MEA/MGP- DIGESUTP, que establece los
Procedimientos para el desarrollo de actividades de capacitación, actualización o reconversión laboral en los
centros de educación técnico productiva (CETPRO) públicos y privados.
 R.M. N° 0130-208-ED, que aprueba las “Normas Complementarias para la Adecuación de la organización y
funciones de los Centros de Educación Técnico Productiva- CETPRO”

V. REQUISITOS DE ACCESO
El acceso es previa identificación de capacidades básicas indispensables para el aprendizaje del módulo de capacitación
y ser mayor de 13 años de edad.
VI. COMPETENCIA
Utiliza Competencias Digitales, para el manejo de las TICs vinculándose al avance tecnológico y al desarrollo eficiente de
nuestra región y del país, respetando normas de seguridad e higiene, según lós estándares fijados por el mercado
laboral.
Vil. CAPACIDADES DEL MODULO

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACION HORAS

1. Diseña álbunes y películas,
utilizando software de edición detrabajo con eficiencia y creatividad.
imágenes, Movie Maker. Camtasia,
con eficiencia.
2. Utiliza el entorno de trabajo y
aplica herramientas de las redes
sociales y TICs creativamente.
1. Diseña su álbum familiar y de 60
2. Edita sus álbunes aplicando efectos
de animación, con precisión y
creatividad.
Utiliza el entorno de las Redes 72
sociales con responsabilidad y
oportunamente.
2. Emplea las herramientas de las
redes sociales y TICs con eficiencia.
VIII. UNIDADES DIDACTICAS

U.T CAPACIDAD APRENDIZAJES CONTENIDOS BASICOS CRITERIOS DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS

TERMINAL EVALUACION
2. Diseña álbunes 1. Reconocimiento del Entorno de trabajo del 1. Diseña su álbum 1. Utilizando la ventana del 60
con contenido entorno de trabajo. software de edición de familiar y de software de edición de imágenes y
EDICION DE IMÁGENES

multimedia con 2. Aplicación de los ¡imágenes(Mov Maker, trabajo con configurando sus elementos.
eficiencia y elementos del entorno de trabajo. Camtasia Studio, etc). eficiencia y 2. Usamos las herramientas
creatividad. 3. Insertar imágenes, creatividad. del software.
sonidos, texto, música. Uso de las herramientas del 3. Aplicando comandos de
CANTASIA

4. Aplicación de efectos de entorno de trabajo. 2. Edita sus animación, transición, texto,

animación, transición, álbunes con tiempo.
presentación. Aplica efectos en la edición efectos de 4. Realizamos edición de
5. Ejecución del proyecto de imágenes e inserta animación, imágenes con contenido
editado contenido multimedia. aplicando multimedia.
1.

precisión y 5. Ejecutamos nuestro

Ejecuta y presenta el creatividad. proyecto finalizado.
proyecto.
1. Reconocimiento • Concepto y Uso 1. Utiliza el 1. Utilizando y configurando 72
2. Utiliza el entorno entorno y de Google, Chrome, entorno de las el entorno de trabajo.
de trabajo y 2. establecimiento de Facebook, Twitter, Redes sociales con 2. Usando las redes sociales
herramientas de reglas de uso. Messenger, WhatsApp, responsabilidad y estableciendo reglas de su
Redes sociales y tics 3. Uso de redes sociales y Youtube, Google Maps, oportunamente. utilización.
USO DE REDES SOCIALES

creativamente. su importancia. Wikipedia. 2. Emplea las 3. Identificando ventajas y

Diferenciando las herramientas de desventajas del uso de
4. ventajas y desventajas • Creación de las redes sociales y redes sociales.
de las redes sociales. cuentas de las redes TICs con eficiencia 4. Aplicando las redes
Aplicación de los usos sociales. Aplica sociales en nuestra vida
de re herramientas del entorno cotidiana. ^ Aplicando las
5. des sociales en nuestra de trabajo. técnicas de uso adecuado
vida cotidiana. de las redes sociales.
Aplicación de las • Utiliza las redes
técnicas de las redes sociales para fines
sociales. específicos.
IX.COSTO DE LA ACTIVIDAD

El estudiante se encargar de grabar e imprimir sus proyectos. El costo aproximado por trabajo SI.
10.00 soles.

X. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

METODOS TECNICAS PROCEDIMIENTOS

DEMOSTRACION: Preparación,
Presentación, Aplicación, Verificación.
METODOLOGIAS ACTIVAS:
Individual y Trabajo en equipo
 Enseñanza individualizada Expositivo-Demostrativo
 Demostrativa y práctica
 Dinámica grupal.

XI. NUMERO DE PARTICIPANTES, EN RELACION A:

a) Infraestructura.
Contamos con dos ambientes de computación e informática.
b) Equipamiento.
Por alumno brindamos el uso de una computadora. En otros casos dos
estudiantes por PC.
c) Materiales e Insumos.
> La institución nos brinda, el mantenimiento de las PCs., uso de energía
eléctrica, una impresora.
> Al estudiante se le proporciona hojas de prácticas.

XII. DURACION DE LA ACTIVIDAD

UNIDADES HORAS HORAS TOTAL DE
DIDACTICAS TEORICAS PRACTICAS
HORAS
EDICION DE IMAGENES 25 35 60
USO DE REDES SOCIALES 30 40 70
TOTAL 130

XIII. CRONOGRAMA DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Nº UNIDADES DIDACTICAS CRONOGRAMA TOTAL DE
HORAS
01 EDICION DE IMAGENES Del 13 de junio del 2018 60
al
06 de julio del 2018
02 USO DE REDES SOCIALES Del 07 de julio del 2018 70
al
27 de julio del 2018

TOTAL 130

XIV. REQUISITOS DE APROBACION DE LA ACTIVIDAD

 El participante matriculado debe de tener 90% de asistencia a clases y obtener 13 de nota
como mínimo en el logro de las capacidades programadas.

XV. CERTIFICACION

El certificado es elaborado por el CETPRO. Se otorgara la certificación a los estudiantes

que cumplan con los requisitos de aprobación de la capacitación.

XVI. MONITOREO Y EVALUACION

Las acciones de monitoreo y evaluación de la actividad será de responsabilidad de la DREJ

UGEL Huancayo según corresponda y de la Directora del CETPRO

XVII. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Cuadro de progresión, Evaluación de práctica, Fichas de observación, Ficha de

autoevaluación, coevaluación, hojas de práctica, Registro auxiliar, oficial, investigación y
aplicación de temas desarrollados.

XVIII. BIBLIOGRAFIA

Libros, folletos de:

REDES SOCIALES, Internet, Aula Clic, Diccionario de Términos Informáticos, Videos sobre
redes sociales en YouTube. Videos sobre los editores Movie Maker, Camtasia

Huancayo-Chilca, marzo del 2017

……………………………………. ………………………………………. --------------------------------------

Norma Hospina Romero Elizabeth Flores Pimentel ketty Lita Limaymanta Silva
Responsable de la capacitación Responsable de la capacitación Directora

………………………………..
Fredy Sanchez Ramirez
Responsable de la capacitación
PLAN DE TRABAJO DE LA ACTIVIDAD DE CAPACITACION
PROGRAMAS PARA OFICINA

FAMILIA PROFESIONA :COMPUTACION E INFORMATICA

MODULO : PROGRAMAS PARA OFICINA
DURACION :150 HORAS

RESPONSABLES : NORMA HOSPINA ROMERO

ELIZABETH FLORES PIMENTEL
FREDY SANCHEZ RAMIREZ

SEMESTRE : PRIMER SEMESTRE

CHILCA – HUANCAYO
MARZO DEL 2018
 PLAN DE TRABAJO DE LA ACTIVIDAD DE CAPACITACION
COMPUTACION E INFORMATICA
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 CETPRO : “Santa Rosa de Lima" - Chilca - Huancayo

1.2 GESTION : Pública
1.3 DIRECTORA DEL CETPRO : Ketty Lita Limaymanta Silva
1.4 DOCENTES : Norma Hospina Romero
Elizabeth Flores Pimentel
Fredy Sanchez Ramirez
1.5 HORARIO : Mañana y Tarde
1.6 FECHA : 12 de marzo al 26 de abril del 2018
1.7 TOTAL DE HORAS : 150 Horas cronológicas

II. DENOMINACION DE LA ACTIVIDAD

PROGRAMAS PARA OFICINA

III.FUNDAMENTACION

Frente a los avances de la tecnología, al desarrollo local, regional y nacional, y viendo las necesidades educativas de los
alumnos en sus respectivos entornos, ofrecemos la actividad de capacitación DE PROGRAMAS PARA OFICINA, orientado
para ayudar al participante a descubrir cómo convertir el poder de la tecnología informática en una herramienta que le
ayude a mejorar su trabajo, sus estudios, y estar acorde con el avance tecnológico y la constante globalización.

IV.MARCO LEGAL

 Ley N° 28044-2003 Ley General de Educación

 D.S. N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educación
 D.S. N° 0378-2012-ED Orientaciones Nacionales para el desarrollo de las Actividades durante el año 2013 en los
Centros de Educación Técnico Productiva. (CETPRO).
 R.D. N° 0520-2011-ED aprueba el contenido de la Directiva N° 13-2011-MEA/MGP-DIGESUTP, que establece los
Procedimientos para el desarrollo de actividades de capacitación, actualización o reconversión laboral en los
centros de educación técnico productiva (CETPRO) públicos y privados.
 R.M. N° 0130-208-ED, que aprueba las “Normas Complementarias para la Adecuación de la organización y
funciones de los Centros de Educación Técnico Productiva- CETPRO"

V.REQUISITOS DE ACCESO
El acceso es previa identificación de capacidades básicas indispensables para el aprendizaje del módulo de capacitación
y ser mayor de trece años de edad.
VI.COMPETENCIA
Procesa y presenta información utilizando programas de procesamiento de textos, (MS-WORD), hojas de cálculo (MS-
EXCEL) y presentaciones con (POWER POINT) con flexibilidad, iniciativa y creatividad, cuidando la calidad estética de sus
productos.

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACION HORAS

Utiliza un procesador de textos y aplica
diversos formatos para la elaboración de
documentos, cuidando la estética de sus
productos.
Aplica las funciones de una hoja de cálculo,
para realizar cálculos y gráficos estadísticos,
con iniciativa y creatividad.
Utiliza el presentador de exposiciones para la
presentación de diapositivas, con creatividad.
1. Utiliza las herramientas del procesador de texto oportunamente. 50
Elabora documentos cuidando la calidad estética de sus productos.
1. Aplica formatos y funciones matemáticas en forma adecuada. 50
Presenta datos con filtros, formularios, y en gráficos estadísticos
creativamente.
1. Crea presentaciones con formatos adecuados. 50
Inserta efectos multimedia a las presentaciones con iniciativa y creatividad.
TOTAL DE HORAS 150
VIII. UNIDADES DIDACTICAS

UNIDAD DIDACTICA N° 01 : ELABORACION DE DOCUMENTOS CON MS-WORD DURACION: 50 horas

CAPACIDAD APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS

TERMINAL CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION
1. Utiliza la ventana 1. Partes de la > Indica y configura 1. Utiliza las 1. Utilizando y configurando 13
del procesador de ventana principal cada elemento de la herramientas del cada uno de los
textos. del Microsoft Word. ventana principal del procesador de elementos de la ventana
procesador de textos. texto del procesador de texto.
1. Utiliza un 2. Manipula oportunamente.
procesador de archivos 2. Gestión de archivos > Dígita documentos y 2. Gestionando los
textos MS- y carpetas. Abrir, guardar, los gestiona, para su archivos abrimos,
WORD y aplica nuevo, copia, pega, respectiva guardamos creamos
diversos imprimir. organización. nuevo, copiamos,
formatos para la 3. Aplica formato a 2. Elabora pegamos, creamos
elaboración de los documentos. documentos Carpetas.
documentos, 3. Formato de Texto, > Edita documentos cuidando la
cuidando la Página, Párrafo. aplicando los formatos calidad estética 3. Digitando y editando
estética de sus 4. Inserta objetos a respectivos. de sus documentos, imprimimos 21
productos. los documentos. productos. para su entrega

5. Crea formularios 4. Insertar imágenes, > Inserta objetos a sus 4. Aplicando diversos
objetos y Tablas. documentos dándole formatos e insertamos
los formatos objetos a los documentos,
5. Diseña encuestas, adecuados. Verifica creamos formularios y los 16
currículos. la calidad estética de vamos editando en forma
sus documentos para oportuna para su buena
imprimirlos. presentación y posterior
impresión.
UNIDAD DIDACTICA N° 02: ELABORACION DE DOCUMENTOS CON MS-EXCEL DURACION: 50 horas

CAPACIDAD APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE ACTIVIDAD DE HORAS

TERMINAL CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION APRENDIZAJE
1.Utiliza los 1.Partes de la  PROCEDIMIENTOS Aplica formatos 3. Manipulando los 14
elementos de la Ventana principal de Utiliza y configura y funciones elementos de la ventana
ventana principal la hoja de cálculo. 1. cada elemento matemáticas en principal.
2. Aplica las de la hoja de de la ventana forma adecuada.
funciones de la cálculo. 2. Formatos de celda, principal de la 4. Elaborando tablas,
hoja de cálculo número, alineación, hoja de cálculo. aplicamos formatos de celda,
(MS- EXCEL), 2. Aplica fuente, bordes,  Digita tablas y los 2. Presenta en la hoja de cálculo.
para realizar formatos de celda rellenos. edita aplicando datos con filtros,
cálculos y a las tablas. los formatos de formularios, y en 5. Aplicando funciones
gráficos 3.Diseño de tablas celda respectivos. gráficos en las tablas creadas, sobre
estadísticos, con 3. Aplica las estadísticas,  Inserta Funciones estadísticos problemas de la vida
iniciativa y Funciones utilizando funciones. de diversas creativamente. cotidiana.
creatividad. matemáticas en 4. Gráficos categorías, para
una tabla, Estadísticos: realizar cálculos 4. Graficando datos de las 21
Creando filtros, a) Tipo de en sus tablas tablas, aplicando formatos y
formularios. gráfico. dándole los realizando su debida
b) Datos de formatos interpretación.
4. Inserta gráficos origen. adecuados,
estadísticos y sus c) Opciones de presenta filtros y
respectivos gráfico. formularios. 15
formatos.
d) Ubicación e  Crea tablas y
interpretación del gráfica los datos
gráfico. dándole la
interpretación
y
 análisis adecuado.
UNIDAD DIDACTICA N° 03 : PRESENTACION DE EXPOSICIONES CON MS-POWER POINT DURACION: 44 horas

CAPACIDAD APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE ACTIVIDAD DE HORAS

TERMINAL CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION APRENDIZAJE
1. Utiliza los > Utiliza y configura cada 1. Crea 1. Configurando cada uno de 10
elementos de la 1. Ventana elemento de la ventana presentaciones los elementos de la ventana,
ventana principal principal del principal del presentador con formatos del presentador de
3. Utiliza el del presentador de presentador. de exposiciones. adecuados. exposiciones.
presentador de exposiciones.
exposiciones 2. Inserción y > Dígita diapositivas y las 2. Inserta 3. Elaborando
(MS-POWER 2. Ingresa aplicación de edita aplicando los efectos diapositivas aplicamos
POINT) para la información, a las formatos en la formatos respectivos. multimedia a las formatos efectos multimedia
presentación diapositivas aplica información de las presentaciones a las presentaciones.
de formatos y efectos diapositivas. > Inserta en las con iniciativa y
diapositivas, multimedia. diapositivas animaciones, creatividad. 4. Insertando videos,
con creatividad. personaliza animación y música, a diapositivas con
3. Crea 3. Aplica transiciones para una temas de nuestro interés
hipervínculos en animaciones, exposición atractiva. para la elaboración de 18
las presentaciones. personaliza presentaciones.
animación, > Crea presentaciones e
4. Elabora transición. inserta videos, música, y
presentaciones aplica hipervínculos. 4. Insertamos en las
con contenido 4. Creación de presentaciones efectos
multimedia. presentaciones con multimedia e hipervínculos y 16
Hipervínculos y con las exponemos con
contenido responsabilidad.
multimedia.
IX. COSTO DE LA ACTIVIDAD

Los costos de la actividad serán:

1. Compra de tintas para la impresora. S/. 120.00

2. Compra de hojas Bonn. S/. 6.00
3. Caso contrario el alumno traerá impreso sus trabajos. Por hoja a color negro S/. 0.30 céntimos,
a colores entre S/.0.80 y S/.2.00 nuevos soles.
X. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
METODOS TECNICAS PROCEDIMIENTOS
DEMOSTRACION:  Enseñanza Expositlvo-Demostratlvo
Preparación, Presentación, individualizada
Aplicación, Verificación.  Demostrativa y
METODOLOGIAS ACTIVAS: práctica
Individual y Cooperativo  Dinámica grupal.

XI. NUMERO DE PARTICIPANTES, EN RELACION A :

Como nuestro CETPRO “Santa Rosa de Lima" Chilca, se encuentra ubicado en una zona urbano
marginal, esperamos como máximo 20 participantes.

a) Infraestructura.
Contamos con dos ambientes de computación e informática.
b) Equipamiento.
Por alumno brindamos el uso de una computadora. En otros casos dos por PC.
c) Materiales e Insumos.
> La institución nos brinda, el mantenimiento de las PCs, uso de energía eléctrica, una
impresora.
> Al alumno se le proporciona hojas de prácticas.

UNIDADES DIDACTICAS HORAS HORAS TOTAL DE

TEORICAS PRACTICAS HORAS
ELABORACION DE DOCUMENTOS CON 15 35 50
MS-WORD
ELABORACION DE DOCUMENTOS CON 15 35 50
MS-EXCEL
PRESENTACION DE EXPOSICIONES CON 15 35 50
MS-POWER POINT
TOTAL 150
XII. CRONOGRAMA DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Nº UNIDADES DIDACTICAS CRONOGRAMA TOTAL DE

HORAS
01 ELABORACION DE DOCUMENTOS CON Del 12 de marzo 2018 50
MS-WORD
al 26 de marzo 2018
02 ELABORACION DE DOCUMENTOS CON 27 de marzo 2018 al 16 de abril 50
MS-EXCEL
2018
03 PRESENTACION DE EXPOSICIONES CON 17 de abril 2018 al 26 de abril. 50
MS-POWER POINT
TOTAL 150
XII. REQUISITOS DE APROBACION DE LA ACTIVIDAD

El participante matriculado debe de tener 90% de asistencia a clases y obtener 13 de nota como
mínimo en el logro de las capacidades programadas.

XIII. CERTIFICACION

El certificado es elaborado por el CETPRO. Se otorgara la certificación a los estudiantes que

cumplan con los requisitos de aprobación de la capacitación.

XIV. MONITOREO Y EVALUACION

Las acciones de monitoreo y evaluación de la actividad será de responsabilidad de la DREJ UGEL

Huancayo según corresponda y de la Directora del CETPRO.

XV. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Cuadro de progresión, Evaluación de práctica, Fichas de observación, Ficha de autoevaluación,

coevaluación, hojas de práctica, Registro auxiliar, oficial, investigación y aplicación de temas
desarrollados.

XVI. INFORME DE LA ACTIVIDAD

a) Informe del profesor responsable de. La actividad, al término de la actividad desarrollada

presentar al director de CETPRO un informe desarrollado de las acciones realizadas en el
módulo de capacitación.

b) El director del CETPRO, para la firma de los certificados por la UGEL o DREJ, según
corresponda deberá presentar el informe detallado de las actividades desarrolladas
adjuntando los anexos.

XVII. BIBLIOGRAFIA

Libros, folletos, de OFIMATICA (MS-WORD, MS-EXCEL, MS-POWER POINT, INTERNET), YOUTUBE,

AULACLIC
Diccionario de Términos Informáticos.
CD de ofimática.

Huancayo-Chilca, marzo del 2018

……………………………………. ………………………………………. --------------------------------------

Norma Hospina Romero Elizabeth Flores Pimentel ketty Lita Limaymanta Silva
Responsable de la capacitación Responsable de la capacitación Directora

………………………………..
Fredy Sanchez Ramirez
 Responsable de la capacitación

PLAN DE TRABAJO DE LA ACTIVIDAD DE CAPACITACION

DISEÑO GRAFICO PUBLICITARIO

FAMILIA PROFESIONA :COMPUTACION E INFORMATICA

MODULO : SISEÑO GRAFICO PUBLICITARIO
DURACION :150 HORAS

RESPONSABLES : NORMA HOSPINA ROMERO

ELIZABETH FLORES PIMENTEL
FREDY SANCHEZ RAMIREZ
SEMESTRE : PRIMER SEMESTRE

CHILCA – HUANCAYO
MARZO DEL 2018
 PLAN DE TRABAJO DE LA ACTIVIDAD DE CAPACITACION
COMPUTACION E INFORMATICA
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 CETPRO : “Santa Rosa de Lima” - Chilca -Huancayo
1.2 GESTION : Publica
1.3 DIRECTORA DEL CETPRO : Lie. Ketty Lita Limaymanta Silva
1.4 DOCENTES : Norma Hospina Romero
Francisco Fredy Sánchez Ramírez
Elizabeth Flores Pimentel
1.5 HORARIO : Mañana y Tarde
1.6 FECHA : del 27 de Abril al 12 Junio del 2018
1.7. TOTAL DEL HORAS : 150 horas cronológicas.
II. DENOMINACION DE LA ACTIVIDAD

DISEÑO GRAFICO PUBLICITARIO

III. FUNDAMENTACION

La computación es considerada como una herramienta fundamental para la elaboración de bocetos,

dibujos vectoriales, inclusión de efectos, armado de distintas estructuras, etc. Es posible amalgamar
dos criterios básicos: ciencia y arte para establecer a la computación como ciencia de la ecología de
la comunicación., y viendo las necesidades educativas de capacitarse en este arte enmarcado dentro
de la publicidad, ofrecemos la actividad de capacitación Diseño Gráfico publicitario, orientado a
ayudar al participante a descubrir su arte y convertir por medio de la tecnología informática en una
herramienta para mejorar su competitividad en el mercado laboral.

IV. MARCO LEGAL

Constitución Política del Perú 1993

Ley N°28044-2003 Ley General de Educación

D.S. N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educación

RD. 520-2011-ED que aprueba la Directiva N° 13-2011-MEA/MGP-

DIGESUTP, "Procedimientos para el desarrollo de actividades de capacitación, actualización o

reconversión laboral en los centros de educación técnico productiva (CETPRO) públicos y privados”.

R.M. N° 512-2015-ED “Normas y Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2016 en
Instituciones educativas y programas de la educación básica.

V. REQUISITOS DE ACCESO
Pueden inscribirse al curso de capacitación todas las personas que sepan leer y escribir.
Personas que cuenten con un documento de identidad, y sean mayores de 13 años.

VI. COMPETENCIA
Realiza, diseña, presenta información organizada, a través de programas de diseño con creatividad
cuidando la claridad y calidad estética de sus presentaciones siendo capaz de interactuar
competitivamente en el mercado.

VII. CAPACIDADES DE LA ACTIVIDAD

CAPACIDADES CONTENIDOS CRITERIOS DE HORAS

BASICOS EVALUACION
Realiza diseños gráficos CorelDraw • Crea diseños 75
publicitarios en CorelDraw. Primeros básicos Colocando
CorelDraw. pasos en el modo de colores adecuados
al diseño
trabajo y familiarización
Diseña, crea gráficos
con el entorno. Imágenes
bidimensionales y
de mapa de bits en
tridimensionales en un
CorelDraw. Imágenes
trabajo publicitario
vectoriales. Herramienta
de relleno en CorelDraw
Crear figuras en
CorelDraw
Realiza la edición de Adobe Photoshop • Utiliza las 75
imágenes utilizando las El ambiente de trabajo prestaciones
básicas de Adobe
herramientas de de Photoshop
Photoshop y retoca
Photoshop Las herramientas de
fotografías e
Photoshop imágenes.
Las paletas Imprime las imágenes y
fotografías artísticas en
Photoshop
TOTAL DE HORAS 150
 I. UNIDADES DIDACTICA:
UNIDAD DIDACTICA N° 01 : CREACIÓN DE DISEÑOS DURACION: 72 horas

CAPACIDAD APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE ACTIVIDAD DE HORAS

TERMINAL CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION APRENDIZAJE
1. Utiliza la 'r Indica y configura cada 1. Crea diseños 1. Utilizando la ventana del 10
ventana 1. Conceptos básicos, elemento de la ventana básicos diseño gráfico y
del diseño gráfico. aplicación de principal del diseño colocando configurando sus partes. 20
1.Realiza diseños elementos de la gráfico, durante su colores
gráficos Ventana principal. trabajo. adecuados
publicitarios en > Traza figuras las une, al diseño. 2. Elaborando diseños
Corei Draw. 2. Aplica diferentes 2. Rellenos y combina y aplica propuestos aplicando las
rellenos y contorno de diferentes tipos de herramientas de relleno y
contornos sobre objetos. contornos y rellenos. contorno, para luego realizar
figuras básicas. Crea sus primeros diseños creativos.
diseños.

> Crea diseños 2. Diseña, crea 3. Aplicando las herramientas

3. Utiliza figuras transformando las gráficos de transformación sobre
básicas. Aplicando 3. Herramientas de figuras básicas. bidimensionales figuras básicas para ir
herramientas de transformación y su > Verifica la calidad y creando diseños
transformación. aplicación en figuras estética de sus diseños tridimensionales publicitarios, y su posterior
básicas. para imprimirlos. en un trabajo impresión.
> Utiliza herramientas publicitario.
4. Crea diseños de transformación y 4. Creando diseños
publicitarios 4. Diseños de sus opciones en un publicitarios con buena
aplicando las propagand trabajo publicitario. presentación y posterior
herramientas del publicitaria, impresión.
diseño gráfico. calendario
tarjetas, recordatorio
cuadernos, etiqueta
gigantografias.
UNIDAD DIDACTICA N° 02 : RETOQUES DE IMAGENES

CAPACIDAD APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE ACTIVIDAD DE HORAS

TERMINAL CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION APRENDIZAJE
> indica y configura Utilizando la ventana j del 12
1. Conceptos de. cada elemento de la editor de imágenes y j
Utiliza la ventana Photoshop, aplicando los ventana principal del Imprime configurando sus j elementos. 20
Realiza la del editor de elementos de la. Ventana editor de imágenes. imágenes
edición de imágenes. principal. > Realiza clonaciones fotografías Realizando clonaciones
imágenes 2. Aplica 2. Uso de herramientas en sus diferentes artísticas propuestas aplicando las
utilizando las herramientas de para clonaciones y opciones para Photoshop. herramientas
herramientas donación sobre fotomontajes. retoqué de respectivas con 40
de Photoshop. sus fotografías. imágenes Utiliza las creatividad.
prestaciones
3. Aplica 3. Herramienta Lazo: r Aplica herramientas básicas de Adobe 3. Aplicando las
herramientas lazo lazo para hacer Photoshop y herramientas lazo para
para realizar > Lazo. fotomontajes sobre retoca realizar fotomontajes con dos
fotomontajes. > Lazo magnético. sus fotografías. fotografías e o tres fotografías.
> Lazo poligonal. > Utiliza las imágenes.
4.Utiliza 4. Uso de herramientas, herramientas pincel, Aplicando las
herramientas para e colores, corrector, herramientas de
retoque retoque fotográfico. parche, de texto fotomontaje y retoques
fotografías y Transporta imágenes para realizar fotográficos para
opciones. para retoques mejorar las fotografías.
su edición. fotográficos.
5.Crea textos Diseñando textos y textos
artísticos y logos > Crea textos con artísticos para usarlos en
diseños diferentes y fotografías y documentos
5. Herramienta texto y las textos artísticos para publicitarios.
opciones de : publicidad.
> Textos simples
> Textos artísticos
> Crea textos artísticos.
VIII. COSTO DE LA ACTIVIDAD
Los costos de la actividad serán:
1. Compra de tintas para la impresora.S/. 25.00
2. Compra de hojas Bonn.S/. 5.00
3. Caso contrario el alumno traerá impreso sus trabajos. Cuyo costo por hoja debe ser.
Por hoja a color negro S/0.20 céntimos, a colores entre S/.0.50 y S/.1.0 nuevo sol. Los
banner publicitarios serán Impresos en las gráficas según el tamaño y material variara el
costo.
IX. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
METODOS TECNICAS PROCEDIMIENTOS
DEMOSTRACION: Enseñanza individualizada
Demostrativa y práctica
Preparación, Presentación, Aplicación,
Dinámica grupal.
Verificación. Expositivo-Demostrativo
METODOLOGIAS ACTIVAS:
Individual y Grupal

X. NUMERO DE PARTICIPANTES, EN RELACION A:

Como nuestro CETPRO “Santa Rosa de Lima" Chilca-Huancayo, se encuentra ubicado en una
zona urbana, esperamos como máximo 20 participantes.
a) Infraestructura.
Contamos con dos ambientes de computación e informática.
b) Equipamiento.
Por alumno brindamos el uso de una computadora.
c) Materiales e Insumos.
 La institución nos brinda, el mantenimiento de las PCs., uso de energía eléctrica, una
impresora.
 Al alumno se le proporciona hojas de prácticas.
XI. DURACION DE LA ACTIVIDAD
UNIDADES TEMATICAS HORAS TEORICAS HORAS PRACTICAS TOTAL DE HORAS

CORELDRAW 15 60 75
PHOTOSHOP 15 60 75
TOTAL 150
XII.CRONOGRAMA DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Nº UNIDADES DIDACTICAS CRONOGRAMA TOTAL DE
HORAS
01 CorelDraw
02 photoshop
03
TOTAL
XIII.REQUISITOS DE APROBACION DE LA ACTIVIDAD
El participante matriculado debe de tener 90% de asistencia a clases y obtener 13 de nota
como mínimo en el logro de las capacidades programadas.
XIV.CERTIFICACION
Se otorgara la certificación a los participantes que cumplan con los requisitos de
aprobación de la capacitación.
XV.MONITOREO Y EVALUACION
Sera responsabilidad de las instancias superiores.
En el aula taller el profesor encargado evaluara el trabajo de la siguiente forma: Se
aplicará instrumentos de evaluación, relacionadas a la actividad programada, será
sistemática y permanente.
La evaluación será:
Prueba de entrada, para realizar un diagnóstico.
Evaluación de proceso, durante el desarrollo délas actividades temáticas. Evaluación Final,
para medir el logro de capacidades terminales.
XVI.INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Pruebas objetivas, Fichas de observación, Ficha de autoevaluación, coevaluación, hojas de
práctica, Registro auxiliar, oficial, investigación y aplicación de temas desarrollados.
XVI. INFORME DE LA ACTIVIDAD:
a) Informe del profesor responsable de la actividad, al término del desarrollo de la
actividad, debe presentar al director del CETPRO un informe detallado de las acciones
realizadas en el desarrollo de la actividad.
b) El director del CETPRO, para la firma de los certificados por la UGEL, deberá presentar el
informe detallado de la actividad desarrollada.
Chilca, Huancayo, Marzo del 2018.
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Norma Hospina Romero Elizabeth Flores Pimentel ketty Lita Limaymanta Silva
Responsable de la capacitación Responsable de la capacitación Directora

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Fredy Sanchez Ramirez
Nº Unidades Cronograma Observaciones
tematicas
Horas Cronológicas
01 Corel Draw

02 Photoshop