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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO ACADÊMICA EM CIÊNCIAS DA SAÚDE

DISCIPLINAS OFERECIDAS

I – IDENTIFICAÇÃO

Redação Científica
Nível: Doutorado
Obrigatória: Sim
Área de Concentração: Ciências Médicas
Carga Horária:
Créditos:
Dias da semana e horários das aulas: Terças, das 13h às 17h, e quartas, das 8h às 12h.

II – OBJETIVOS DA DISCIPLINA

Esta disciplina tem como objetivo desmitificar o artigo científico, tanto no que diz respeito à leitura como a
redação do mesmo. Durante o curso, serão fornecidos material de leitura, serão realizados debates e
atividades que visem a participação ativa dos alunos. No programa desta disciplina estão incluídos temas
associados ao artigo científico, tais como preparação de resumos e poster para congressos, correto uso de
citações e referências, impacto e visibilidade do artigo científico, entre outros. Estes temas são abordados
durante o curso por serem parte fundamental do universo que envolve a comunicação científica de forma
geral.
O curso também foca na redação do artigo propriamente dito. Espera–se que após finalização do curso o
aluno esteja preparado para escrever um artigo científico sem maiores dificuldades, sabendo construir a
argumentação científica, usar referências corretamente, e, principalmente, definir uma boa pergunta
científica, que seja original e relevante.

III - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Módulo 1: O artigo científico


Conteúdo abordado:
 O que é o artigo científico
 História do Artigo Científico
 Porque Publicar?
 As revistas científicas
 Como ler um artigo científico
Bibliografia:
How to Read a Paper: The Basics of Evidence-Based Medicine (HOW ‐ How To), Trisha Greenhalgh
Carga horária: 8horas

Módulo 2: O texto científico


Conteúdo abordado:
 Estilo e formato do texto científico
 Redação científica
 Principais dificuldades do cientista brasileiro ao escrever em inglês
Bibliografia e recurso digital:
English for Research Papers: A Handbook for Brazilian Authors, Jim Hesson
http://online.stanford.edu/course/writing--‐in--‐the--‐sciences
Carga horária: 8 horas

Secretaria Acadêmica: Av. Albert Einstein, 627 - 2º subsolo, Bloco A, Morumbi, São Paulo - SP, CEP: 05652-
Telefone: +55 11 2151-0800 E-mail: pgacademica@einstein.br Site: www.einstein.br/pesquisa
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO ACADÊMICA EM CIÊNCIAS DA SAÚDE

Módulo 3: O discurso científico


Conteúdo:
 Narrativa e lógica do discurso científico
Bibliografia: The Science of Scientific Writing
https://www.americanscientist.org/issues/pub/the-science-of-scientific‐writing/
Carga horária: 4 horas

Módulo 4: Armazenamento e propagação da informação científica


Conteúdo:
 Por dentro do PubMed
 Correto uso de citações e referências no artigo científico
Bibliografia:
https://www.americanscientist.org/issues/pub/the-science‐of‐scientific-writing/4
Carga horária: 4 horas

Módulo 5: Leitura crítica


Conteúdo:
 Leitura crítica de artigos científicos tendo a compreensão do texto como principal foco
Bibliografia:
Textos diversos
Carga horária: 8 horas

Módulo 6: Impacto e visibilidade


Conteúdo:
 Estratégias para aumentar a visibilidade e o impacto do artigo científico
Bibliografia:
Getting Read and Cited More: Practical Steps to Maximize the Visibility of Your Scientific Paper , Susan Gay
Carga horária: 4 horas

Módulo 7: Comunicação visual


Conteúdo:
 Preparação de tabelas, gráficos, figuras e imagens do artigo científico
Bibliografia: a ser divulgado
Carga horária: horas

Módulo Ferramentas
Conteúdo:
 Uso de ferramentas auxiliares na redação do artigo
Recursos digitais:
eTBLAST
Citeulike
Zotero
Dictionaries
Carga horária: horas

Módulo Resumos e posters


Conteúdo:
 Como escrever resumos para congressos
 Como escrever posters para congressos
Carga horária: horas

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Telefone: +55 11 2151-0800 E-mail: pgacademica@einstein.br Site: www.einstein.br/pesquisa
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO ACADÊMICA EM CIÊNCIAS DA SAÚDE

Módulo Como escrever um artigo científico


Conteúdo:
 Aplicação do método IMRAD‐express na redação do artigo científico
Carga horária: horas

IV – FORMA DE AVALIAÇÃO

Redação de um manuscrito.

V – BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. Volpato GL; The power of scientific writing and publication. Braz J Vet Pathol, 2012, 5(1), 1 –
2. Volpato GL, de Freitas EG. [Challenge in scientific publication]. Pesqui Odontol Bras. 2003 May;17 Suppl
-
3. Skinner GJ. How to write a problem solving in clinical practice paper. Arch Dis Child Educ Pract Ed. 2013
Mar 13. [Epub ahead of print].
4. Chernick V. How to get your paper accepted for publication. Paediatr Respir Rev. 2012 Jun;13(2):130-
5. Veness M. Strategies to successfully publish your first manuscript. J Med Imaging Radiat Oncol. 2010
Aug;54(4):395-
6. Gollogly L, Momen H. Ethical dilemmas in scientific publication: pitfalls and solutions for editors. Rev
Saude Publica. 2006 Aug;40 Specno.:24-
7. Rosenberg J, Burcharth J, Pommergaard HC, Danielsen AK. Mind-to-paper is an effective method for
scientific writing. Dan Med J. 2013 Mar;60(3):A4593.
8. Venketasubramanian N, Hennerici MG. How to Handle a Rejection. Teaching Course Presentation at the
21st European Stroke Conference, Lisboa, May 2012. Cerebrovasc Dis. 2013 Feb 28;35(3):209-
9. Tomaska L. Teaching how to prepare a manuscript by means of rewriting published scientific papers.
Genetics. 2007 Jan;175(1):17-
10. Knottnerus JA, Tugwell P. How to write a research paper. J Clin Epidemiol. 2013 Apr;66(4):353-
11. Garcia CC, Martrucelli CR, Rossilho Mde M, Denardin OV. Authorship for scientific papers: the new
challenges. Rev Bras Cir Cardiovasc. 2010 Oct-Dec;25(4):559-
VI – DOCENTES

Docente responsável: Nelson Wolosker.


Docente ministrante: Marcia Triunfol Elblink.

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