UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP

BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL

SUÊLA MARIA S. FERREIRA RA: 364937

TERESA CRISTINA DA SILVA SANTOS RA: 387049
MARIA DO SOCORRO DE CARVALHO RA: 353103
FLÁVIA DANIELE OLIVEIRA DA SILVA RA: 380595
CACILDA PEREIRA DE CARVALHO RA: 352158
MARIZA GAMA MARQUES RA: 383345

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS

TERESINA/PI

SETEMBRO/2013
 SUÊLA MARIA S. FERREIRA RA: 364937
TERESA CRISTINA DA SILVA SANTOS RA: 387049
MARIA DO SOCORRO DE CARVALHO RA: 353103
FLÁVIA DANIELE OLIVEIRA DA SILVA RA: 380595
CACILDA PEREIRA DE CARVALHO RA: 352158
MARIZA GAMA MARQUES RA: 383345

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS

Atividade Prática Supervisionada

apresentada à Disciplina de
FUNDAMENTOS DAS POLITICAS
SOCIAIS Serviço Social, ministrada pela
Profª Maria Edilene Xavier Rocha Da
Silva 4º Período do curso de Serviço
Social da Universidade Anhanguera
UNIDERP como requisito parcial para a
obtenção de nota.
Tutora Presencial: Jairanes

TERESINA/PI

SETEMBRO/2013
 INTRODUÇÃO

O Assistente Social é o profissional que está habilitado a diagnosticar os

problemas da sociedade, atuando diretamente nas políticas sociais realizando
pesquisas que subsidiem ações profissionais, prestando consultoria a órgãos públicos
e empresas privadas, planejando e organizando benefícios sociais, mantendo os
compromissos éticos estabelecidos.

Aspectos mais marcantes do filme: Gandhi, com direção de Richard Attenborough:

- A luta contra o ódio sem reagir.
- A necessidade de convivência ecumênica entre Induz e Mulçumanos.
- Gandhi em buscar de justiça por meios pacíficos.
 ANÁLISE DO FILME – GANDHI
Podemos ressaltar que, o problema social é perceptíveis no mundo todo,
independente das suas particularidades, no filme Gandhi, evidenciamos alguns pontos
que merecem ser explanados de forma mais crítica. A Índia passava por um momento
de independência, refletindo em inúmeros conflitos que, tornaram as colônias
independentes e pobres, trazendo a tona os problemas de subdesenvolvimento, a
exploração do povo indiano, inclusive o infantil, controlados pela classe dominante por
meio da violência, moradia inadequada e em zonas sem saneamento básico constatou
que não havia controle de natalidade, as famílias usavam de meios próprios para
conseguir os meios de subsistência, com trabalhos pesados e mal remunerados.

Gandhi tinha como proposta organizar movimentos e manifestações, de não violência,

mas, que pudessem “boicotar” os produtos ingleses, visando enfraquecer o poder deles,
considerando que esta era a maior arma na defesa dos direitos das pessoas, atraindo a
atenção dos olhos do mundo para a sua causa, com ideias revolucionárias, no intuito de
acabar com o despotismo e o militarismo, atacando o sistema “sem dor”. Observa-se
que, no Brasil, também temos esses problemas sociais, mais evidentes nas regiões Norte
e Nordeste, onde existe o trabalho mal remunerado, áreas de subnutrição da população,
alto índice de natalidade, baixos níveis de escolaridade, que contribui diretamente no
desenvolvimento pessoal e profissional dos mesmos, impedindo seu crescimento.

A intervenção nestas áreas depende diretamente das políticas sociais, onde cabe o
assistente social levar a informação aos usuários, garantindo os direitos sociais a
educação, saneamento básico, moradias, trabalho, segurança, saúde e a alimentação,
previstas pela Constituição Federal.
A PERCEPÇÃO DO GRUPO SOBRE A PERGUNTA;
O Brasil e um país em que a cidadania é plena?

No Brasil a construção da cidadania e a afirmação dos direitos do homem e do

cidadão têm percorrido caminhos difíceis e bastante tortuosos que beneficiam as
elites políticas econômicas e sociais.

A questão da cidadania apesar das extraordinárias conquistas dos direitos após o

fim do regime militar (1964-1985) mesmo assim a cidadania estar muito distante de
muitos brasileiros, pois a conquista dos direitos políticos sociais e civis não consegue
ocultar o drama de milhões de pessoas em situação de miséria, altos índices de
desempregos, taxa de significativas de analfabetos, sem falar do drama nacional das
vitimas da violência das mulheres, crianças, idosos e racismo em toda a sociedade
Plena se fosse dotada de três tipos de direito:
1-CIVIL-direito à liberdade individual, liberdade de expressão de pensamento, de
direito de propriedade e de conclusão de contratos, direito a justiça, baseado no texto
em que lemos.
2-POLÍTICA- direito a participação no exercício do poder político como eleito ou
eleitor.
3-SOCIAL-O bem estar econômico da sociedade como a segurança.
 A CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

Ao analisarmos a Constituição Federal, dando ênfase ao Art. 6°, verificamos que

os direitos constitucionais dos cidadãos, são claros, mas nem sempre o mesmo tem
acesso a eles, sejam pela falta de informação ou pelas, nem sempre bem executadas,
políticas públicas e, isto, se faz evidente no nosso cotidiano, não sendo necessário
fazer grandes pesquisas para verificarmos tais disparidades. Os direitos sociais como
saúde, lazer, proteção a maternidade e à infância e a assistência aos desamparados
são alguns dos benefícios garantidos pela Constituição Federal que, tem o intuito de
promover aos indivíduos condições materiais imprescindíveis ao pleno gozo dos seus
direitos, tendendo a exigir do Estado uma intervenção na organização social que
possa assegurar os critérios de justiça distributiva, por intermédio de uma ação
estatal, minimizando as desigualdades sociais e aumentando a qualidade de vida. A
adoção de tais políticas deve resguardar os direitos sociais e políticos, alargando o
leque dos direitos fundamentais, sendo necessária a prática no nosso cotidiano e, de
nossa parte, a exigência do cumprimento dos mesmos, para assim propagar e enraizar
na sociedade brasileira o conhecimento do que é ser um cidadão que exerce a
cidadania plena.

No Brasil, o exercício de cidadania plena, apesar dos grandes avanços, ainda

caminha em passos lentos, pois, ainda podemos perceber pessoas que não tem
assegurados seus direitos básicos em todos os quesitos aqui elucidados, mas nos dias
atuais, observamos que as mentes estão se “abrindo” para um novo saber e que hoje
os usuários, agora mais esclarecidos, já buscam por informações e órgãos que
possam apoiar e esclarecer, nos mais diversos aspectos, quais são tais direitos, dando
assistência aos mesmos e direcionando os mesmos para uma qualidade de vida
melhor Neste meio surge o assistente social, como intermediador de tais conflitos,
buscando sempre, através de pesquisas, descobrirem o foco do problema e, de
maneira eficaz, intervir e auxiliar na garantia da seguridade social que todo cidadão
tem direito. Desenvolvimento, a exploração do povo indiano, inclusive o infantil,
controlados pela classe dominante por meio da violência, moradias inadequadas e em
zonas sem saneamento básico constatamos que não havia controle de natalidade, as
famílias usavam de meios próprios para conseguir os meios de subsistência, com
trabalhos pesados e mal remunerados. Gandhi tinha como proposta organizar
movimentos e manifestações, de não violência, mas, que pudessem “boicotar” os
produtos ingleses, visando enfraquecer o poder deles, considerando que esta era a
maior arma na defesa dos direitos das pessoas, atraindo a atenção dos olhos do
mundo para a sua causa, com ideias revolucionárias, no intuito de acabar com o
despotismo e o militarismo, atacando o sistema “sem dor”. Observa-se que, no
Brasil, também temos esses problemas sociais, mais evidentes nas regiões Norte e
Nordeste, onde existe o trabalho mal remunerado, áreas de subnutrição da população,
alto índice de natalidade, baixos níveis de escolaridade, que contribui diretamente no
desenvolvimento pessoal e profissional dos mesmos, impedindo seu crescimento.

A intervenção nestas áreas depende diretamente das políticas sociais, onde cabe o
assistente social levar a informação aos usuários, garantindo os direitos sociais a
educação, saneamento básico, moradias, trabalho, segurança, saúde e a alimentação,
previstas pela Constituição Federal.
 CONCLUSÃO
Neste trabalho conclui que o Serviço Social vem se caracterizando como uma
área fundamental no combate as desigualdades sociais e culturais. É o profissional
que, por meio da pesquisa da realidade social, atua na formulação, execução e
avaliação de serviços, políticos e programas sociais que visam à defesa e a ampliação
dos direitos humanos e da justiça social.
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS

<http://www.uel.br/revistas/ssrevista/c_v3n1_politica.htm
www.scielo.org/php/index. Php: > (02/09/2013)
<http://pt.shvoong.com/social-sciences/politica-science/1807877-pol%C3%Adticas-sociais-
fundamentos-hist%C35B3ria >(02/09/2013)
<http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20060715071939AASsOZO
>(02/09/2013)
<http://www.fnepas.org.br/pdf/servico_social_saude/texto1-1.pdf >(02/09/2013)
<http://www.uel.br/revistas/ssrevista/c_v3n1_politica.htm>
<http://insistente-social.blogspot.com.br/2009/03/servico-social-e-educacao-social.html
>(02/09/2013)
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS

<http://www.uel.br/revistas/ssrevista/c_v3n1_politica.htm
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<http://pt.shvoong.com/social-sciences/politica-science/1807877-pol%C3%Adticas-sociais-
fundamentos-hist%C35B3ria >(02/09/2013)
<http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20060715071939AASsOZO
>(02/09/2013)
<http://www.fnepas.org.br/pdf/servico_social_saude/texto1-1.pdf >(02/09/2013)
<http://www.uel.br/revistas/ssrevista/c_v3n1_politica.htm>
<http://insistente-social.blogspot.com.br/2009/03/servico-social-e-educacao-social.html
>(02/09/2013)