EXECUÇÃO DE PENAS

ELEMENTOS DA DISCIPLINA
Equipa docente: GERMANO MARQUES DA SILVA
Ano letivo: 2017/2018 | 2º semestre | Disciplina Optativa
Carga horária: h/semana […1,5h 3 ECTS
Tipo de ensino: Integrado

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA

1. ANÁLISE DO CÓDIGO DE EXECUÇÃO DE PENAS E MEDIDAS DE SEGURANÇA

NA PERSPETIVA DOS DIREITOS E DEVERES DO RECLUSO.
2. O REGIME LEGAL DA LIBERDADE CONDICIONAL
3. COMENTÁRIO AO DISCURSO DOPAPA FRANCISCO

[ENG.]

1. ANALYSIS OF THE CODE OF EXECUTION OF PENALTIES AND SAFETY

MEASURES IN THE PERSPECTIVE OF THE RIGHTS AND DUTIES OF THE CLAIM.
2. THE LEGAL REGIME OF CONDITIONAL FREEDOM.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

1. ANÁLISE DO CÓDIGO DE EXECUÇÃO DE PENAS NO QUE RESPEITA ÀS SAÍDAS

PRECÁRIAS, TRABALHO PRISIONAL E LIBERDADE CONDICIONAL
2. TRABALHOS DOS ALUNOS TENDO PORTEMA O PRIMADO DO PRINCÍPIO PRO
HOMINE EM COMENTÁRIO AODISCURSO DO PAPA FRANCISCO

3. TEMAS ESPECÍFICOS PARA COMETÁRIOS EM TRABALHOS PELOS ALUNOS:

3.1– A DIGNIDADE HUMANA

3.1.1O primado do princípio pro homine ( Exposição inicial reservada ao Professor)
3.1.2.. A função do Direito Penal e os direitos humanos

3.2–A CRISE DA RACIONALIDADE PENAL

1
3.2.1. O bode expiatório
3.2.2. Cura e doença
3.2.3. O direito penal do inimigo como negação do direito
3.2.4. O populismo penal

3.3- BULIMIA PENITENCIÁRIA E CULTURA JURÍDICA

3.3.1. Uso e abuso da prisão preventiva
3.3.2. O papel do jurista hoje
3.3.3. Um mundo cheio de prisões

3.4 – A PRISÃO COMO PENA DESUMANA

3.4.1. Um poder punitivo sem limites
3.4.2. A prisão e os vulneráveis
3.4.3. As criança e os castigos

3.5 – O DIREITO PENAL É SELETIVO

3.5.1. A seletividade dos processos de criminalização
3.5.2. Fenomenologia da corrupção
3.5.3. A corrupção não é só um problema penal

3.6 – A PENA QUE TOLHE A VIDA

3.6.1. A pena de morte
3.6.2. As penas de longa duração

3.7– CRIMES CONTRA A HUMANIDADE

3.7.1. Migrações e escravatura: os crimes da globalização

DEMONSTRAÇÃO DE COERÊNCIA ENTRE OS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS E

OS OBJETIVOS DA DISCIPLINA

O TEMA DOS DIREITOS DOS RECLUSOS É EXTRAORDINARIAMENTE

IMPORTANTE NA PERSPETIVA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DAS PESSOAS,
DO RPINCÍPIO PRO HOMINE , DA INTEGRAÇÃO SOCIALO RECURSO À PENA DE
PRISÃO E O MODO DA SUA EXECUÇÃO SÃO ESSENCIAIS PARA APURAR DO
RESPEITO PELO PRINCÍPIO

2
MÉTODO DE ENSINO E DE AVALIAÇÃO

1. EXPOSIÇÃO TEÓRICA PELO PROFESSOR SOBRE O PRINCÍPIO PRO HOMINE

E QUESTÕES FUNDAMENTAIS DO DIREITO POSITIVO.
2. EXPOSIÇÃO PELOS ALUNOS DOS SEUS TRABALHOS E DISCSSÃO EM SALA
DE AULA

3. A AVALIAÇÃO É, EM PRINCÍPIO, CONTÍNUA E CONSTITUÍDA POR UM

TRABALHO DE DIREITO POSITIVO (10 PÁGINAS) SOBRE A I PARTE DO
PROGRAMA E UM TRABALHO FINAL SOBRE UM DOS TEMAS DOS TRABALHOS
(15 PÁGINAS). O TRABALHO FINAL DEVE SER REDIGIDO EM FORMA DE ARTIGO
PARA EVENTUAL PUBLICAÇÃO (SE TIVER MÉRITO) E DEVE SER APRESENTADO
ORALMENTE EM AULA.
O EXAME ESCRITO FINAL FUNCIONA COMO PROVA DE RECURSO. SÓ QUEM
TIVER AVALIAÇÃO CONTÍNIA POSITIVA SE PODE SUBMETER A EXAME ESCRITO
FINAL. VALE SEMPRE A MELHOR NOTA: DA AVALIAÇÃO CONTÍNUA OU DO
EXAME FINAL.

PLANO DE AULAS
1º PRIMEIRAS DUAS SESSÕES: EXPOSIÇÃO TEÓRICA PELO PROFESSOR:
2º RESTANTES SESSÕES: EXPOSIÇÃO E DISCUSSÃO DOS TRABALHOS DOS
ALUNOS

LEGISLAÇÃO

CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA PORTUGUESA

CÓDIGO PENAL
CÓDIGO DE EXECUÇÃO DEPENAS E MEDIDAS DE SEGURANÇA

BIBLIOGRAFIA SELECIONADA
.CESARE BECCRIA, DOS DELITOS E DAS PENAS, TRAD. DEJOSÉ DE FARIA
COSTA,FUNDAÇÃO CALOUSTEGULBENKIAN, 1998;
GERMANO MARQUES DA SILVA, DIREITO PENAL PORTUGUÊS, III, LISBOA, 2008;
. JORGE DE FIGUEIREDO DIAS, DIREITO PENAL - CONSEQUÊNCIAS JURÍDICAS
DO CRIME, LISBOA, 1993;
MARIA JOÃO ANTUNES, CONSEQUÊNCIAS JURÍDICAS DO CRIME, COIMBRA,
2013.
MICHEL FAUCAULT,SURVEILLER ET PUNIR, PARIS, 1975;
.PAULO PINTO DE ALBUQUERQUE, DIREITO PRISIONAL PORTUGUÊS E
EUROEU, COIMBRA, 2006; COMENTÁRIO DO CÓDIGO PENAL,

3
ROGER MERLE, LA PENITENCE ET LA EINE, PARIS, 1985.
EUGENIO RAUL ZAFFARONI, EM BUSCA DE LASS PENAS PERDIDAS.
DELIGITIMATION Y DOGMATICA JURÍDICO PENAL, BUENOS AIRES, 1989.