CURSO DE POS GRADUACAO E FORMACAO ESPECIALIZADA ‘Administracao Escolar e Administracao Educacional: Administracao e Gestdo Pedagogica COORDENAGAO: Prof. Doutor Jodo Casanova de Almeida Prof. Doutor Orlando Silvestre Fragata DESTINATARIOS Docentes Licenciados do Pré-escolar e dos Ensinos Basico e Secundario que desejem qualificar-se para o exercicio das fungdes de direcdo e de gestéo pedagégica e administrativa nos estabelecimentos de educagdo e de ensino publicos ou privados. APRESENTACAO, Este curso de Pi -Graduaco da Universidade Fernando Pessoa visa qualificar para 0 exercicio de fungdes de direcdo e de gesto pedagdgica e administrativa nos estabelecimentos de educagio e ensino. Esta formacao, altamente qualificante, necesséria para os profissionais (diretores, assessores, gestores e formadores) que integram ou queiram integrar equipas dirigentes de instituigdes educativas, de acordo com os requisitos da formacgo especializada em Administragio Escolar ‘Administragdo Educacional, habilitando os profissionals “para o exercicio de fungbes de diregao e de gestdo pedagégica e administrativa nos estabelecimentos de educagao e de ensino” (cf. alinea b), do artigo 32, do Decreto-Lei n® 95/97, de 23 de abril), bem como para o exercicio das diferentes responsabilidade para os drgios de direco, administracdo e gestdo dos agrupamentos de escolas escolas ndo agrupadas (cf. 0 Decreto-Lei n.2 137/2012, de 2 de julho) © desenvolvimento do seu Plano de Estudos contempla diferentes dominios da gestéo e administracao escolar, enquadrando-os quer nacional quer internacionalmente numa perspetiva de melhoria da qualidade educativa Esta perspetiva de melhoria da qualidade educativa, na sua dimensio global, considera para o efeito diferentes dimensées, tais como 0 ensino em sala de aula, a escola como referencial do projeto pedagégico educativo, a lideranca e as praticas de gestiio, numa ética de aprendizagem organizacional, assim como a contextualizago das politicas educativas. Por essa razo, 0 conjunto das unidades curriculares que integram o plano de estudos do curso pretende contribuir para uma formacao de liderancas orientadas para 0 sucesso educativo em sentido abrangente, tendo por referéncia o despacho conjunto 9198/99, de 15 de Fevereiro que identifica as competéncias especificas para esta drea de formaco especializada.Pretendemos assim que a frequéncia e a obtencao de um diploma de pés-graduacio, nesta area de especializac3o capacite os docentes para uma carreira de gestéo e administragéo escolar, conduzindo-os ao perfil de competéncias seguinte, que Ihes permita: 1m Adquirir conhecimentos sélidos e sustentados no ambito da Gestdo de Recursos Humanos Financeiros, do Direito Administrativo, do Direito do Trabalho e da capacidade de lideranca comunicacional, a0 nivel da administragdo e gestéo do érgio de direcéo do estabelecimento de m Liderar a concretizago do Projeto Educativo de Escola; 1m Identificar, avaliar e consolidar a eficécia das aprendizagens visando o sucesso educativo; = Adquirir competéncias para uma lideranca efetiva ao nivel da gesto intermédia; m= Colaborar com a comunidade educativa dinamizando agdes que promovam o seu desenvolvimento assegurando a participacdo de todos os seus intervenientes; = Sensibilizar a comunidade educativa para a resolugdo de problemas relacionados com as Necessidades Educativas Especiais; 1m Desenvolver atividades e iniciativas ao nivel das areas extracurriculares; m Desenvolver na comunidade educativa atividades que incentive a formacdo ao longo da vida; m= Assegurar a capacitacio para a implementacao de Tecnologias de Informacao e Comunicagio ao nivel da gestio e administracao, ao nivel da sala de aula, bem como ao nivel de todos os que Interagem na comunidade educativa; DURAGAC 300h distribuidas por 26 semanas letivas HORARIO: Pés-laboral