NIVELACIÓN DE LAS MATEMÁTICA I /NÚMEROS RACIONALES

Objetivo 1: Aplicar las reglas de operatoria y de orden en el cálculo de ejercicios numéricos en el

conjunto de los números racionales.

Objetivo 2: Transformar números decimales a fracción y fracción a decimal.

Objetivo 3: Resolver problemas de aplicación utilizando reglas de operatoria y propiedades de

orden en el conjunto de los números racionales.

El conjunto de los números racionales está formado por todos los números que pueden ser escrito

de la forma , tal que a y b son números enteros, con

 Es un conjunto finito.
 No tiene primer ni último elemento.
 Es un conjunto ordenado.
 Es un conjunto denso, es decir, entre dos números racionales existen infinitos números
racionales.

Es una expresión de la forma , el numerador es a y el denominador es b.

Amplificación y simplificación

Para amplificar una expresión de la forma , se debe multiplicar por el mismo factor el numerador
y el denominador.

Para simplificar una expresión de la forma , se debe dividir el numerador y denominador por el
mismo número.

Mediante la amplificación y la simplificación se pueden obtener distintos representantes de un

número racional.

Cada número racional puede ser presentado por infinitas expresiones fraccionarias equivalentes
entre sí. Estas fracciones representan un único número racional.
Un número racional, escrito de la forma , es equivalente a una única expresión decimal.

 Expresión decimal de un número racional: Para expresar un número racional de la forma

como número decimal, se debe dividir el numerador con el denominador.

 Expresión fraccionaria de un número decimal: Se deben considerar tres casos.

Número decimal finito, número decimal infinito periódico y número decimal infinito
semiperiódico.

 Expresión fraccionaria de un número decimal finito: Se debe amplificar el número decimal

por una potencia de 10, que tenga tantos ceros como cifras tenga la parte decimal del
número.

 Expresión fraccionaria de un número decimal infinito periódico: En el numerador se escribe

la diferencia entre el número decimal, sin la coma, y el número que aparece en la parte
entera; y en el denominador, se escriben tantos 9 como cifras tenga el periodo.
 Expresión fraccionaria de un número decimal infinito semiperiódico: En el numerador se
escribe la diferencia entre el número decimal, sin la coma, y el número que aparece antes
del periodo; y en el denominador, se escriben tantos 9 como cifras tenga el periodo y tantos
ceros como cifras tenga el anteperiodo.

Adición y sustracción de números racionales

Para la adición y sustracción de números racionales se consideran dos casos: escritos como
expresión fraccionaria y escritos como expresión decimal.

 Adición y sustracción de números racionales como expresión fraccionaria.

 Con igual denominador: Se suman o restan los numeradores y se conserva el denominador.

 Con distinto denominador:

1° Obtener el mínimo común múltiplo (MCM) de los denominadores.

2° Amplificar cada expresión, de modo de obtener expresiones equivalentes a ellas con igual
denominador.

3° Sumar o restar los numeradores y conservar el denominador.

 Adición y sustracción de números racionales como número decimal

Para sumar o restar números racionales expresados como número decimal, se pueden seguir
los siguientes pasos:

1° Alinear los números en columnas, de forma que los valores posicionales coincidan, añadiendo
los ceros necesarios para que los números tengan la misma cantidad de cifras.

2° Sumar o restar siguiendo el mismo procedimiento que con números naturales, ubicando la
coma en el resultado bajo la “columna de las comas”.

Observación: Al resolver ejercicios con adiciones y sustracciones combinadas, las operaciones

se deben resolver de izquierda a derecha.
 Se consideran dos casos: multiplicación de números racionales escritos como expresión
fraccionaria y escritos como expresión decimal.

 Multiplicación de números racionales como expresión fraccionaria

Se multiplican los numeradores entre sí y los denominadores entre sí, simplificando cuando sea
posible.

 Multiplicación de números racionales como número decimal

Para multiplicar números racionales escritos como número decimal, éstos se multiplican como
números naturales, y la coma se ubica en el producto, contando de derecha a izquierda tantas cifras
decimales como cifras decimales sumen entre los dos factores.

Observación: Para multiplicar un decimal por una potencia de 10 (10, 100, 1.000, 10.000, etc.) se
traslada la coma hacia la derecha, tantos lugares como ceros tenga la potencia de 10.

Se considerarán dos casos: números racionales escritos como expresión fraccionaria y escritos como
número decimal.
  División de números racionales como expresión fraccionaria

Se pueden multiplicar el dividendo por el inverso multiplicativo del divisor.

*El inverso multiplicativo de un número x (distinto de cero), es el número que multiplicado por x da
como resultado 1.

 División de números racionales como número decimal

Se puede seguir los siguientes pasos:

1° Multiplicar el dividendo y el divisor por una potencia de 10 que tenga tantos ceros como cifras
decimales tenga el divisor.

2° Se calcula el cociente igual que como si fueran números naturales, cuidando que al “bajar” la
primera cifra decimal del dividendo se agregue la coma en el cociente.
División de números racionales como número decimal

Para facilitar cálculo y operaciones con números decimales, se puede utilizar una aproximación. Para
aproximar se pueden utilizar dos métodos: aproximación por truncamiento y aproximación por
redondeo.

 Aproximación por Truncamiento: para truncar un número en cierta cifra decimal se elimina
las cifras decimales que le siguen.

 Aproximación por Redondeo: Para redondear un número en una cierta cifra decimal hay
que fijarse en el valor de la cifra siguiente; si es mayor o igual a 5, sumamos 1 a la cifra a
redondear, de lo contrario, la cifra se mantiene igual.

}
  Resolución de problemas

1) Un camión transporta tres bloques de piedra de 1, 23 toneladas cada uno y dos vigas de
acero de 0, 63 toneladas cada una. ¿Cuántas toneladas lleva el camión en total?

Respuesta: En total el camión lleva 4, 95 toneladas.

2) En una fábrica de textiles, se trabaja desde las 8:00 hrs. Hasta las 20:00 horas. El proceso
para maximizar la producción es el siguiente:

del tiempo, se dedica a la fabricación de camisas, , de la jornada para pantalones, del

tiempo que se ocupa para la fabricación de camisas, se utiliza para bordar los botones, del tiempo

destinado a pantalones, se usa para afinar detalles, del tiempo utilizado para bordar los botones,
se destina para almorzar. El resto de la jornada se dedica a actividades recreativas. ¿Cuántas horas
se dedican a las actividades recreativas?

Las horas de trabajo son 12 horas.

Tiempo para las camisas, = 4 horas.

Tiempo para los pantalones, = 3 horas.

Tiempo para bordar botones, del tiempo para las camisas, es decir, 2 horas.

Tiempo para afinar detalles, del tiempo para los pantalones, es decir, 1 hora.

Tiempo para almorzar, del tiempo para bordar botones, es decir, 1 hora.

Total: 4 + 3 + 2 + 1 + 1 = 11 horas

Tiempo para actividades recreativas, 12 – 11= 1 hora

Respuesta: En la fábrica se dedica 1 hora para actividades recreativas.