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Español

Clase 1 ra sesión

En todo lenguaje, la determinación de la comprensión de los signos lingüísticos se realiza mediante


el circuito o círculo del habla que se compone de:

Receptor: toma mediante los sentidos la idea del mensaje, la codifica y recodifica, para poder
responder con otra idea del mensaje recibido.

Transmisor: da mediante los sentidos la idea del mensaje, lo lanza hacia el receptor, para que se
pueda realizar el circuito del habla.

Mensaje: idea que se fusiona con el lenguaje para realizar la codificación del mismo.

Canal: forma de transmisión del mensaje.

Referente: tema del mensaje, realidad a la que se remite el mensaje.

La estructura.
Una estructura es un conjunto de elementos relacionados entre sí y
cuyas partes son funcionales unas de otras

Texto:
un conjunto de enunciados que permite
dar un mensaje coherente y ordenado,
Cada texto posee una cierta finalidad
comunicativa

Oraciones/enunciados:
es una expresión que permite comunicar algo. Se
trata de una sucesión de palabras, formada
generalmente por una o más oraciones.

Palabras:
se trata de un fragmento funcional de una expresión.
La combinación de las palabras y sus significados permite
formar frases u oraciones.

Silabas:
La Sílaba es cada fonema o conjunto de fonemas que pronunciamos
en una sola emisión o golpe de voz, cuando decimos una palabra.

Letras:
La letra es uno de los elementos primordiales y más básicos con los que
cuenta la comunicación escrita. una letra es un símbolo que ha sido diseñado
para permitir la transcripción de un sonido.
Vocales: A E I O U
Consonantes: b,c,d,f,g,h,j,k,l….etc
Silabas:
1. Monosílabas: Son las palabras formadas por una sola sílaba.
Ejemplo: pan, quien, soy.

2. Polisílabas:

 Bisílabas: Palabras formadas por dos sílabas.


Ejemplo: pe-rro, cua-dro, vien-to.

 Trisílabas: Integradas por tres sílabas.


Ejemplo: ven-ta-na, co-le-gio, óm-ni-bus.

 Tetrasílabas: Conformadas por cuatro sílabas: A estas palabras también se les llaman
Cuadrisílabas o Cuatrisílabas.

Ejemplo: ca-rre-te-ra, tran-qui-li-dad.

 Pentasílabas: Son las que poseen cinco sílabas.


Ejemplo: ma-te-má-ti-cas, en-ci-clo-pe-dia.

Empezamos a contar siempre por el final de la palabra.

ge -- o - gra - - fí - a

Anteriores a la Antepenultima Penultima Última


antepenúltima

Podemos encontrar sílabas formadas por:

 Vocal más consonante: Ejemplo: im – pe – rio, pi – za – rra


 Vocal sola: Ejemplo: a – é – re – o, bo – a .

JAMÁS las CONSONANTES podrán formar una sílaba si no tienen una VOCAL que las
acompañe.
El enunciado.
clase 2da sesión

Enunciado: Es una palabra o conjunto de palabras que tienen sentido completo.


Unimembre: consta de una unidad
Las oraciones unimembres son aquellas que:
 Da un mensaje completo
 No tiene verbo
 No se puede distinguir ente el sujeto y el predicado.

Algunos ejemplos de oraciones unimembres son:


¡Fuera!
Hasta mañana.
No.
A las tres.
¡Bien!
Bimembre: consta de dos unidades
Las oraciones bimembres son aquellas que:
 Da un mensaje completo
 Tienen verbo
 Se puede distinguir entre el sujeto y el predicado.
Tienen sujeto y predicado.
Pedro llegó a las tres.
No, no puedo ir a la biblioteca.
¡Esa monografía está muy bien hecha!

La oración simple

Expresa una idea


completa

Integrada por
Nombra a la Sujeto Predicado
persona, animal o
dos partes
Todo aquello
cosa de quien se que se dice del
habla en una sujeto en una
oración Este está oración
Este está
compuesto de un compuesto de un
núcleo o núcleo
sustantivo
La oración compuesta
Clase 3 ra sesión

Oración compuesta

Coordinada Yuxtapuesta

Copulativas Disyuntivas Adversativas Coordinadas subordinadas

Distributivas Explicativas

subordinadas

C.D
Atributo comparativas
Sujeto
C.I consecutivas
sustantivas concesivas
compl. agente
C.N Lugar
suplemento Adverbiales
C.ADJ Modo
Finales

tiempo
Condicionales

Casuales

Adjetivas

Explicativas Especificativas