Colegio Bilingüe

“San Juan”
E+I=S
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 06

I.-DATOSINFORMATIVOS

 I.E : SAN JUAN

 Bimestre : TERCER BIMESTRE
 N° de Unidad : 6°
 Duración de la unidad : Del 11 de setiembre al 6 de octubre.
 Área : PERSONAL SOCIAL
 Profesora : LIC. ANDREA MARISEYDI JUAREZ CRUZ.
 Grado : 2° GRADO

Paisaje y recursos naturales

II. TITULO
Los estudiantes no reconocen los paisajes y recursos naturales.
Problema
III. SITUACIÓN
SIGNIFICATIVA En la presente unidad pretendemos concientizar a los niños/as la importancia de nuestros paisajes y
Descripción recursos naturales.

IV. EVIDENCIA O PRODUCTOS.

o Investiga posibles causas y consecuencias de los problemas ambientales.

o Dan ejemplos de la importancia de los recursos naturales para la vida mediante una investigación.
o Expone.
V. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑOS

Gestiona responsablemente el • Comprende las relaciones entre
espacio y el elementos naturales y sociales.
ambiente • Maneja fuentes de información
para comprender el espacio
geográfico.
• Genera acciones para preservar
el ambiente.
• Dar ejemplos de relaciones simples entre elementos naturales y sociales.
• Representar de diversas maneras los tipos de paisajes.
• Dar ejemplos de las actividades que se realizan en el paisaje rural y urbano.
• Representar de diversas maneras el paisaje rural y urbano.
• Identificar los problemas ambientales que afectan los recursos naturales.
• Representar las formas de cómo se contamina el aire y agua en su comunidad.

VI. SECUENCIA DIDÁCTICA

SESIONES TÍTULO PROPÓSITO

SESIÓN 01 • Los paisajes Reconoce el paisaje y distingue sus datos.

SESIÓN 02 • El paisaje rural Interpreta las características y el cuidado del paisaje rural.

SESIÓN 03 • El paisaje urbano Interpreta las manifestaciones y el cuidado del paisaje rural.

SESIÓN 04 • Recursos naturales Explica los diferentes tipos de recursos naturales.

para la vida
SESIÓN 05 • La contaminación Indaga cómo se contamina el aire y los prejuicios de este.
del aire
SESIÓN 06 • La contaminación Explica de como la basura contamina el agua.
del agua
 VII. EVALUACIÓN

INDICADORES DE DESEMPEÑOS EVIDENCIA O PRODUCTO FINAL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

• Dar ejemplos de relaciones simples entre
elementos naturales y sociales. Investiga posibles causas y consecuencias de los
• Representar de diversas maneras los tipos de problemas ambientales.
paisajes. Dan ejemplos de la importancia de los recursos Evaluación continua
• Dar ejemplos de las actividades que se realizan naturales para la vida mediante una investigación. Meta cognición
en el paisaje rural y urbano. Expone. La observación
• Representar de diversas maneras el paisaje rural Autoevaluación
y urbano.
• Identificar los problemas ambientales que
afectan los recursos naturales.
• Representar las formas de cómo se contamina el
aire y agua en su comunidad.

VIII. MATERIALES BÁSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

 Fichas de trabajo
Maquetas
 Diapositivas
 Trabajo en grupo
 Exposiciones

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

 DESCUBRE 2° GRADO. Editorial Norma 2017

 Cuaderno de trabajo. Ediciones MIRBET 2016
 Diversas páginas del internet.