INFORME N° 006 DE GESTION ESCOLAR ANUAL 2017

NIVEL: Secundaria I.E.S.:Eduardo Benigno Luque Romero. LUGAR: Laraqueri UGEL: Puno

DOCENTE: Victor D. Yanarico Monroy AREA: CCSS GRADO: 4º C y 5º A,B,C.

INDICADORES METAS LOGRO ALCANZADO ACCIONES ADOPTADAS PARA FUENTES DE

COMPROMISOS DIFICULTADES O PUNTOS CRÍTICOS
CUALITATIVO CUANTITATIVO (%) SUPERAR LAS DIFICULTADES. VERIFICACIÓN

Al inicio del año -Elaboración de Se ha logrado 96% -Falta de interés de Se dio mayor apoyo y ESTADÍSTICA
académico se la desarrollar todas aprendizaje en algunos compromiso a cada uno en POR
realizó una diversificación las competencias estudiantes de secciones “A” las sesiones de aprendizaje TRIMESTRE.
-Algunos estudiantes no
evaluación curricular. y capacidades del de forma presencial para el
cuentan con apoyo de sus
diagnóstica a los -Ejecución de área en los padres. logro de los aprendizajes
01: Progreso anual estudiantes del actividades grados y -Algunos padres de familia no significativos de los
de los aprendizajes área de Ciencia programadas secciones a mi asisten al llamado del docente estudiantes.
de los estudiantes Sociales, de 4° según cargo. y que muestran actitudes
de la IE. Grado C y programación negativas respecto al apoyo
5ºGrado A,B,C. anual, unidades pedagógico y escolar de sus
hijos-as.
de aprendizaje
--Estudiantes embarazadas
y sesiones. que no pudieron asistir con
normalidad a las sesiones de
aprendizaje.

Reforzamiento - Se orientó y - Porcentaje mínimo de

Se ha logrado REGISTRO DE
en el área. motivo a los estudiantes que aún no Mayor orientación y
retener a los ASISTENCIA
Jornadas de estudiantes asisten y se retiran y no logran motivación a los estudiantes
estudiantes en 96% Y EL
Logro. para que lograr aprendizajes para su permanencia y
un porcentaje CUADRO
Salidas de permaneciera significativos. conclusión de sus estudios y ESTADÍSTICO
favorable.es
estudio. n en las --Estudiantes con problemas el logro de sus metas.
02: Retención anual decir en un 98% .
Momentos de secciones a embarazo que no pudieron
e interanual de
recreación y mi cargo asistir con normalidad
estudiantes en la deporte. - Participacion
IE. es en
diferentes
actividades
pedagógicas.
 Se hace una - Se cumplió Se ha logrado 98% -Que no se cumple al final del Se sugirió respetar la PCA y GIA.
evaluación con las horas alcanzar las año debido a las diferentes calendarización del plan
trimestral del efectivas horas actividades programadas por anual de trabajo planificado
03: Cumplimiento cumplimiento de programadas. pedagógicas la institución educativa y al inicio del año escolar.
de la las horas - círculos de efectivas de directivas emanadas por la
calendarización efectivas. inter acuerdo a las MED- DREP.
planificada por la aprendizaje exigencias del -Reuniones improvisadas y sin
IE. para la modelo JEC-MED. planificación de parte de la
planificación dirección.
curricular.
- Planificación
pedagógica y
Metodológica.

-Para el -Elaboración y Se ha presentado 96% - Acompañamiento y A la dirección se solicitó a FICHAS DE

acompañamiento presentación en su totalidad monitoreo no tuvo acogida que realice algunos cambios MONITOREO
y monitoreo se oportuna de los los documentos y aceptación de parte de en las coordinaciones para .
04: cuenta con todos documentos de planificación algunos docentes. fomentar un clima de
Acompañamiento y los documentos pedagógicos del área de confianza antes, durante y
monitoreo a la pedagógicos para Ciencias Sociales. después de
práctica (programación Monitoreo, En físico y virtual acompañamiento y
pedagógica anual, unidades acompañamien monitoreo.
de aprendizaje y to del equipo
sesiones.) directivo.

Tutoría y -Controlar -Algunos estudiantes vienen

Se logró Se apoyó de manera
Orientación mediante las de hogares disfuncionales y TOE.
concientizar a los específico a los estudiantes
Educativa no agendas para en el aula muestran un
estudiantes la con diferentes problemas de
implementó tener comportamiento conflictivo.
práctica de aprendizaje y
Charlas de información -estudiantes que viven solos y
valores. comportamiento.
reflexión. con los padres 90% que adoptan
05: Gestión de la
Estudiantes con de familia. comportamientos inusuales.
convivencia
problemas en el -Se Dialogó
escolar en la IE. consumo del individual y
alcohol. grupal dentro y
Estudiantes fuera del aula
embarazadas. acerca de la
convivencia
escolar.

Laraqueri, 27 de Diciembre del 2017.