ETIKA MURID TERHADAP GURU

DALAM KITAB TA’LIM MUTA’ALLIM KARANGAN

SYEIKH AZ ZARNUJI (570H-620H)

OLEH:

RAIHANAH
NIM: 1301291252

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

BANJARMASIN
2018M/1439H
 ETIKA MURID TERHADAP GURU
DALAM KITAB TA’LIM MUTA’ALLIM KARANGAN
SYEIKH AZ ZARNUJI (570H-620H)

Skripsi

Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar
Sarjana Pendidikan

Oleh:

Raihanah
NIM: 1301291252

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
BANJARMASIN
2018M/1439H

i
 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Raihanah

NIM : 1301291252

Jurusan/Prodi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar

merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan

atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.

Jika dikemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat

oleh orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar

yang diperoleh karenanya batal demi hukum.

Banjarmasin, 25 September 2017

Yang Membuat Pernyataan,

Raihanah

ii
 PERSETUJUAN

Skripsi yang berjudul : Etika Murid terhadap Guru Dalam Kitab Ta’lim
Muta’allim Karangan Syeikh Az Zarnuji (570H-620H)
Ditulis Oleh : Raihanah
NIM : 1301291252
Jurusan/Prodi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidayah/Strata 1 (S1)
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan
Alamat : Desa Guntung Papuyu Rt 01 No 50 Kec: Gambut Kab:
Banjar

Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya

untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.

Banjarmasin, November 2017

Pembimbing Pembimbing
(Konten Metodologi) (Bahasa Teknik Penulisan)

Dr. Hj. Mila Hasanah, M.Ag Dra. Raihanatul Jannah, M.Pd

NIP. 197205112005012006 NIP. 196912011994032005

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Antasari Banjarmasin,

Dra. Raihanatul Jannah, M.Pd

NIP. 196912011994032005

iii
 PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul:Etika Murid terhadap Guru Dalam Kitab Ta’lim Muta’allim

Karangan Syeikh Az Zarnuji (570H-620H), ditulis oleh Raihanah Nim:

1301291252, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah

dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin pada:

Hari : Jum’at
Tanggal : 29 Desember 2017

Dan dinyatakan LULUS dengan predikat: 80,4 (A)

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

UIN Antasari Banjarmasin

Prof. Dr. H. Juairiah, M. Pd.

NIP. 196001061986032004

TIM PENGUJI

Nama Tanda Tangan

1. Drs. M. Ramli AR, M. Pd 1.

(Ketua)

2. M. Noor Fuady, M. Ag 2.
(Anggota)

3. Dra. Raihanatul Jannah, M. Pd 3.

(Anggota)

iv
 ABSTRAK

Raihanah. 2017. Etika Murid Terhadap Guru Dalam Kitab Ta’lim Muta’allim
Karangan Syeikh Az Zarnuji (570H-620H). Skripsi, Jurusan
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan. Pembimbing Konten Metodologi Dr Hj Mila Hasanah,
M. Ag. Pembimbing Bahasa Teknik Penulisan Dra Raihanatul
Jannah, M.Pd.

Kata kunci: Etika Murid Terhadap Guru, Kitab Ta’lim Muta’allim, Syeikh Az
Zarnuji
Penelitian ini memiliki latar belakang bahwa pentingnya etika murid
terhadap guru, karena etika menghormati guru sangat penting. Membahas tentang
pentingnya etika murid terhadap guru karena etika murid terhadap guru
merupakan problem dalam pendidikan, Tujuan dalam penelitian ini yaitu: untuk
menjelaskan etika murid terhadap guru dalam kitab Ta’lim Muta’allim karangan
Syeikh Az Zarnuji.
Kitab Ta’lim Muta’allim merupakan salah satu karangan Syeikh Az
Zarnuji yang membahas tentang etika yang baik, terutama etika murid terhadap
guru. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library Reseach),
dengan metode kualitatif-deskriptif karena data-data yang dikumpulkan kata-kata
bukan angka-angka.Sumber data yang digunakan disini adalah. Sumber primer
dan sumber sekunder.
Simpulan yang dapat diambil dari penelitian ini, etika murid terhadap guru
dalam kitab Ta’lim Muta’allim karangan Syeikh Az Zarnuji yaitu: 1.Hendaknya
seorang murid tidak berjalan di depan guru. 2.Tidak duduk di tempat guru.
3.Tidak memulai bicara pada guru kecuali dengan izinya. 4.Hendaknya tidak
banyak bicara di hadapan guru. 5.Tidak bertanya sesuatu bila guru sedang capek
atau bosan. 6.Harus menjaga waktu dan jangan mengetuk pintunya, tapi
sebaliknya menunggu sampai beliau keluar. 7.Selalu memohon keridhaannya.
8.Menjauhi hal-hal yang dapat menimbulkan kemarahan guru. 9.Melaksanakan
perintah guru asal bukan perintah maksiat kepada Allah Swt. 10.Menghormati dan
memuliakan anak-anak, keluarga dan kerabat guru. 11.Hendaknya para penuntut
ilmu, mendengarkan ilmu dan hikmah dengan rasa hormat, sekalipun sudah
pernah mendengarkan masalah tersebut seribu kali. 12.Seorang murid tidak patut
memilih bidangnya sendiri, tapi harus menyerahkan kepada guru, karena guru
lebih tahu mana ilmu yang cocok dengan watak atau kecenderungan muridnya.

v
 KATA PERSEMBAHAN

‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

Alhamdulillah.... Puji dan syukur kepada Sang Maha Penolong, Maha Penyayang,
dan Maha Segala-Galanya, Allah Swt
berkat izin dan karunia-Nya sehingga skripsi ini bisa terselesaikan

Shalawat dan salam selalu terucap kepada kekasih-Nya

suri tauladan kita, Rasulullah Saw

Ku persembahkan karya tulis ini kepada :

Ayah dan Ibuku tercinta.

Saperi dan Norsam yang tak pernah bosan untuk selalu mendoakan setiap jejak
langkahku dalam menjalani kehidupan ini. Terima kasih telah melahirkan,
membesarkan, mendidik, dan memberikan kasih sayang dan dukungannya kepadaku.
Kalianlah motivator terbaikku.

Saudaraku
Kakak ku tersayang, Mustafa Hidayat, dan Sarianah S. Kep yang selalu mendoakanku
serta selalu bisa membuatku tersenyum dalam menghadapi pahit dan manisnya
kehidupan.

Guru-guruku dan dosen-dosenku yang telah memberikan berjuta-juta ilmu,

bimbingan, dan pengalaman untuk bekal hidupku dan sebagai pemandu langkahku di
masa yang akan datang.

Sahabat-sahabat terbaikku dan teman-temanku, terutama teman-teman PGMI E

angkatan 2013 yang selalu setia memberikan semangat untuk selalu maju, dan
menemaniku dalam suka dan duka. Buat sahabat-sahabat kampusku Anita, Banazer
Qory,Herlina, Husna ‘Alima, Fitriani, Mira Andriani, Rafi’ah dan Reda Restu Rini
yang telah memberikan semangat serta motivasi. Juga My Someone yang selalu
mendo’akan serta memeberikan semangat dan motivasi. Bersama kalian aku dapat
mengerti artinya hidup dan indahnya suatu kebersamaan.

Terima kasih untuk semuanya

vi
 MOTTO

‫ص ِغ ْي َرنَا َولَ ْم‬ ِ ِ ‫س ِمنَّا من لَم ي‬

‫م‬ ‫ح‬‫ر‬ ‫ي‬ ‫م‬
َ ْ َ َْ ْ َ ََ‫ل‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ن‬
َ‫ر‬ ‫ي‬
ْ ‫ب‬ ‫ك‬َ ‫ل‬
َّ ‫ج‬ ْ ْ َ ِ ‫لَْي‬
‫ف لِ َعا لِ ِمنَا َح َّقه‬ْ ‫يَ ْع ِر‬

“Tidak termasuk golongan kami orang yang tidak menghormati

yang lebih tua dan menyayangi yang lebih muda serta yang
tidak mengerti hak ulama” (H.R. Ahmad dan dishahihkan Al
Albani dalam shahih Al Jami )

vii
 KATA PENGANTAR

‫الرِح ْي ِم‬
َّ ‫الر ْحم ِن‬ ِ ‫بِس ِم‬
َّ ‫اهلل‬ ْ
ِ ‫السد َ م ع دى أَ ْشددر ِ ْاََبْيِيد‬
َ‫دََ َو ال لْم ْر َيد ِ ْي َنا َيديَّ ِ بََ َوََد ْ َ بَدد‬ ِّ ‫ْح ْمد ل لِ د ِه َر‬
َّ َ‫ب ال َْعددَلَ ِم ْي َنا ا‬
َ َ َ ‫للد َ ةل َو َّ ل‬ َ ‫اَل‬
ِ ٍ ‫َصحيِ ِه أَجم ِع ْين وَن تَيِعهم بِِإحس‬ ِِ ٍ
‫َن إِلى يَد ْ م ال ِّيْ َنا اََََّ بَد ْع ل‬ َ ْ ْ ‫ْ َ َ ََ ْ َل‬ ْ ‫لَ َح َّم َو َع ى اله َوأ‬

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt, karena atas berkat,

rahmat, serta karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.

Salawat dan salam juga selalu tercurah kepada Nabi Muhammad Saw beserta para

keluarga, sahabat, serta pengikut beliau hingga akhir zaman.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak terlepas dari

bantuan, bimbingan, arahan, perhatian, dan motivasi dari semua pihak. Oleh

karena itu, pada kesempatan ini dengan segala kerendahan hati penulis

menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang

telah memberikan bantuan, bimbingan serta perhatian tersebut selama pembuatan

skripsi ini. Khususnya, penulis ucapkan terima kasih dan penghargaan yang

setinggi-tingginya kepada:

1. Ibu Prof. Dr. H. Juairiah, M. Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan

menyetujui judul skripsi ini.

2. Ibu Dra. Raihanatul Jannah, M. Pd. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru

Madrasah Ibtidaiyah di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari

Banjarmasin yang telah memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai

dengan kepentingan pengembangan Jurusan Pendidikan Guru Madrasah

Ibtidaiyah di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.

viii
 ix

Juga selaku Dosen Penasihat Akademik dan juga Dosen Pembimbing Bahasa

dan Teknik Penulisan, yang telah banyak memberikan bimbingan, arahan, dan

motivasi, khususnya dalam bidang akademik selama menempuh perkuliahan

di UIN Antasari Banjarmasin, serta juga telah meluangkan waktu, tenaga, dan

pikiran untuk membimbing dan mengarahkan serta mengoreksi penulisan

skripsi ini.

3. Ibu Dr. Hj. Mila Hasanah, M. Ag. selaku Dosen Pembimbing Konten dan

Metodologi, yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk

membimbing dan mengarahkan serta mengoreksi penulisan skripsi ini.

4. Ibu Laila Rahmawati, S. Ag, M. Hum selaku kepala perpustakaan UIN

Antasari Banjarmasin dan stafnya yang telah memberikan layanan yang baik

kepada penulis dalam mendapatkan buku-buku yang diperlukan.

5. Bapak Ahmad Syawqi S,Ag. S. IPI. M. Pd. I selaku kepala perpustakaan

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin dan stafnya yang

telah memberikan layanan yang baik kepada penulis dalam mendapatkan

buku-buku yang diperlukan.

6. Semua pihak yang memberikan bantuan dan motivasi yang sangat berharga

dalam penyelesaian skripsi ini, baik secara langsung maupun tidak langsung.
 x

Penulis berharap agar skripsi ini bermanfaat untuk kita semua dan semoga

segala bantuan dan bimbingan semua pihak kepada penulis diberikan Allah

balasan pahala yang berlipat ganda. Amin Ya Rabbal 'alamin.

Banjarmasin, 04 Oktober 2017

Penulis
 DAFTAR ISI
Hal.
HALAMAN JUDUL........................................................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii
PERSETUJUAN .............................................................................................. iii
PENGESAHAN ............................................................................................... iv
ABSTRAK ....................................................................................................... v
KATA PERSEMBAHAN ................................................................................ vi
MOTTO ........................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................... 7
C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 7
D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 8
E. Alasan Memilih Judul ................................................................. 8
F. Definisi Operasional.................................................................... 9
G. Tinjauan Pustaka ......................................................................... 11
H. Metode Penelitian........................................................................ 12
I. Sistematika Penulisan .................................................................... 15

BAB II TINJAUAN UMUM ETIKA MURID TERHADAP GURU

DAN KITAB TA’LIM MUTA’ALLIM
A. Pengertian Etika Murid Terhadap Guru...................................... 17
1. Pengertian Etika .................................................................... 17
2. Pengertian Murid .................................................................. 19
3. Pengertian Guru .................................................................... 22
B. Deskripsi Kitab Ta’lim Muta’allim............................................. 26
1. Riwayat Syeikh Az Zarnuji ................................................... 26
2. Latar Belakang Pendidikan Syeikh Az Zarnuji ..................... 28
3. Hasil Karya Syeikh Az Zarnuji ............................................. 29
4. Sistematika Penyusunan dan Isi Buku .................................. 30
5. Etika Murid Terhadap Guru
Dalam Kitab Ta’lim Muta’allim ........................................... 39

BAB III ANALISIS DATA

A. Ajaran Etika Murid Terhadap Dalam Kitab Ta’lim
Muta’allim Menurut Syekh Az Zarnuji ...................................... 42
B. Analisis Etika Murid Terhadap Guru .......................................... 51

BAB IV PENUTUP
A. Simpulan .................................................................................... 55
B. Saran ........................................................................................... 56

xi
 xii

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 57

LAMPIRAN-LAMPIRAN............................................................................... 59
RIWAYAT HIDUP PENULIS ........................................................................ 70