NOMBRE DE LA INSTITUCION: INSTITUTO DISTRITAL PARA EL DESARROLLO

INTEGRAL “NUEVA GRANDA”

DOCENTE: IGNACIO SOTO RIVERO.

NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA.

GRADO: 2
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA.
TEMA: ORACIONES AFIRMATIVAS Y
NEGATIVAS.

ESTANDARES:
 Expreso en forma clara mis ideas y sentiemiento según lo amerite la situacion aomunitaria

LOGRO:
 Construir oraciones teniendo en cuenta su orden y la negación según corresponda.

INDICADOR DE LOGRO:
 Emplea oraciones correctamente de acuerdo al contexto.
 Distingue una oración negativa a otra afirmativa.

METODOLOGIA:
 A través de ejercicios de aplicación y una buena ambientación enseñarles a los niños las
oraciones afirmativas y negativas.

DESARROLLO DE LA CLASE:
 Ambientación con una ronda infantil.
 Comentarles a los niños el tema a desarrollar.
 Explicar la teroría del tema.
 Desarrollar actividades.

ACTIVIDADES:
1. Identifica que tipo de oracíon son las siguientes:
- No tengo ganas de ir a la escuela________________
- Mi perro es bonito y fuerte___________________
2. De siguiente texto coloca en COLOR oraciones afirmativas
LA Peluqueria: Ayer fui a la peluquería para cortarme el cabello porque lo tenía muy largo, y la
peluqueria me preguntó:

IGNACIO SOTO RIVERO

17 de marzo de 2018
 - ¿Estás segura que te lo quiertes cortar? Y yo le respondí: - Si estoy segura. Así que no hay
problema en que me lo corte.
La peluquera comenzó a cortármelo y de pronto me echo una crema rosadita con olor a flores para
terminar.
3. Colorea en verde las oraciones negativas
- Los árboles son verdes.
- No compré flores rojas ni azules.
- El sol está grande
- Nunca voy a maltratar mí perro.
CONTENIDOS:
ORACIONES NEGATIVAS Y AFIRMATIVAS
Las oraciones: Las oraciones son palabras o grupos de palabras puestas en orden que comunican un
mensaje con sentido completo . Siempre expresan una idea completa, contienen una acción, tienen una
organización lógica de las palabras; pueden empezar con letras mayúsculas, un signo de interrogación o
admiración, terminando con un punto.
Las oraciones Negativas: Son aquellas que sirven para negar alguna información. La particula
utilizada en español para negar es “NO”, se coloca de manera habitual justo delante del verbo. Sujeto+
NO+verbo+conplemento o complementos. EJEMPLO: A Katty No le gusta lavarse el cabello.
Oraciones Afirmatriva: Son aquellas que permiten dar una infomación con segurida y certeza. El
orden habitual de las oraciones en español es el siguiente: Sujeto+verbo+complemento o
completmentos EJEMPLO: los estudiantes de segundo son muy juiciosos y estudiosos.
CRITERIOS DE EVALUACION:
- Participación en clases. – Discilplina - Disponibilidad para trabajar
- Orden - Creatividad - Atencion - Concentración.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
 Realización de preguntas diferentes momentos de la clase.
 Taller en clase
RECURSOS- MEDIACIONES:
 Estrategias De lenguaje Para Niños: Ejercicios Y Actividades Para Adquirir Los Fonemas.
Autor Emma Balan De La Cruz. Editorial: Trillas.
 Objetos varios del salón de clase(libros, cuadrenos, lápices, colores, revistas.)
 www.primaria.librosvivos./archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/len_u4_act/frame_prim.swf

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17 de marzo de 2018