UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Licenciatura en ciencias de la Educación, mención ciencias

sociales

TEMA:
Actividad 2

PRESENTADO POR:
David Hernández

MATRÍCULA:
14-2016

ASIGNATURA:
Estadística 1

FACILITADOR:
Ysidro cruz Eduardo
INTRODUCCIÓN

Todo análisis estadístico se inicia con una primera fase descriptiva de los datos. Ésta tiene
por objeto sintetizar la información mediante la elaboración de tablas de frecuencias,
representaciones gráficas y el cálculo de medidas estadísticas (o estadísticos).

Estos procedimientos descriptivos dependen de la naturaleza de la variable o atributo que

se analiza y, en este sentido, el programa SPSS los recoge en dos menús diferentes según
se empleen, básicamente, para sintetizar datos cualitativos o datos cuantitativos.

Así mismo, el programa diferencia entre los procedimientos descriptivos que hacen
referencia al análisis de una sola variable (análisis unidimensional) de los relativos a dos o
más variables conjuntamente (análisis bidimensional o multidimensional).
ACTIVIDAD II
1. En una biblioteca de una escuela se tienen los siguientes libros:
Biología 25, Matemática 30, Física 43, Química 20 y filosofía 10.
Se pide:

 Elaborar una tabla distribución de frecuencias cualitativa

 Representa gráficamente los porcentajes de la distribución.

2. Distribución de frecuencias cualitativa. Para este ejercicio usted debe estudiar los
materiales colocados en la plataforma.

A continuación se presentan los datos de campo de un estudio realizado en un consultorio

de psicología. Este estudio se realizó en la ciudad de Santiago, para investigar acerca de
los problemas más frecuentes que padecían las personas que visitaban el consultorio. En
dicha investigación se estudiaron 20 pacientes que visitaron el consultorio durante una
semana.

Datos de Campo
Cantidad de Pacientes Problema
1 PE
2 PS
3 FC
4 PE
5 PS
6 PS
7 PS
8 FC
9 PS
10 PE
11 FC
12 PS
13 PS
14 PS
15 PE
16 PS
17 FC
18 PS
19 PE
20 PS

PE = Problemas económicos
PS = Problemas sexuales
FC = Falta de concentración
Se pide:
1. Hacer una tabla de distribución de frecuencia para los datos cualitativos correspondientes a los
problemas.
2. Elabore un gráfico circular utilizando los porcentajes por tipo de problema presentado por los
pacientes.
DESARROLLO

Actividad 1
1. En una biblioteca de una escuela se tienen los siguientes libros:
Biología 25, Matemática 30, Física 43, Química 20 y filosofía 10.
Se pide:

 Elaborar una tabla distribución de frecuencias cualitativa

 Representa gráficamente los porcentajes de la distribución.

Datos:
Variable: Tipos de libros
Frecuencia Absoluta F(i): 5
Frecuencia relativa H(I)= F(i)/N
Números de datos N = 25+30+43+20+10= 128

Libros Disponibles Número de ocurrencia Porcentaje Porciento

(Variable) (Frecuencias Frecuencia relativa (%)
Absoluta)
Biología 25 25/128= 0.19 0.19 x 100% = 19%
Matemática 30 30/128= 0.23 0.23 x100% = 23%
Física 43 43/128= 0.33 0. 33 x 100% = 33%
Química 20 20/128= 0.16 0.16 x 100% = 16%
Filosofía 10 10/128= 0.08 0.08 x 100% = 8%
Total 128 Libros 0.99 99

Serie 1
33

28

23
Física

18 Matemáticas
Biología
13
Química

8 Filosofía

-2 Física Matemáticas Biología Química Filosofía

Actividad 2

2. Distribución de frecuencias cualitativa. Para este ejercicio usted debe estudiar los materiales
colocados en la plataforma.

A continuación se presentan los datos de campo de un estudio realizado en un consultorio de

psicología. Este estudio se realizó en la ciudad de Santiago, para investigar acerca de los
problemas más frecuentes que padecían las personas que visitaban el consultorio. En dicha
investigación se estudiaron 20 pacientes que visitaron el consultorio durante una semana.

Datos de Campo
Cantidad de Pacientes Problema
1 PE
2 PS
3 FC
4 PE
5 PS
6 PS
7 PS
8 FC
9 PS
10 PE
11 FC
12 PS
13 PS
14 PS
15 PE
16 PS
17 FC
18 PS
19 PE
20 PS

PE = Problemas económicos 5
PS = Problemas sexuales 11
FC = Falta de concentración 4
Se pide:

1. Hacer una tabla de distribución de frecuencia para los datos cualitativos correspondientes a
los problemas.

2. Elabore un gráfico circular utilizando los porcentajes por tipo de problema presentado por los
pacientes.

Datos:
Variable: Enfermedades
Frecuencia Absoluta F(i): 20
Frecuencia relativa H(I)= F(i)/N
Números de datos N = 11+5+4= 20
Formula: hi=f(i)/n p(i)=100% X h(i) Grado h(i) X 350

Encuesta de los Problemas más frecuentes de los pacientes visitados en el consultorio(X)

Problemas Frecuencia Absoluta Frecuencia Relativa Porcentaje (pi) Grado
(fi) (hi)
Problemas 11 0.55 55% 198
sexuales
Problemas 5 0.25 25% 90
económicos
Falta de 4 0.2 2% 72
concentración
Total 20 1 82% 360

Problemas mas Frecuentes en C. (X)

falta de
concentracion
20%

Problemas sexuales
Problemas 55%
economicos
25%
 CONCLUSIÓN

A partir de ejemplos sencillos se pretende que cada participante concentre información en

una tabla y la interprete al diseñar una gráfica de histograma de frecuencias entre otros,
tanto en su vida cotidiana como laboral.