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Aluno(a): N O: Turma:
A COR
Vivemos em uma sociedade cercada por imagens – você já observou a quantidade de imagens
(principalmente propagandas) que nos circulam no dia-a-dia? Comece a observar dentro de sua casa, ao
sair, nas ruas, nos outdoors, nos ônibus, nas fachadas dos prédios, em todos os lugares... A cada página
que abrimos na internet, você já reparou na quantidade de informações visuais?
Repare agora que, em todas estas centenas de imagens com que convivemos diariamente, a cor
desempenha um papel fundamental – ela comunica tanto quanto a forma, transmitindo diferentes sensações,
ideias, valores...
A cor atende nossos desejos e necessidades visuais; gostamos de certas combinações visuais e
rejeitamos outras. Dentre os elementos plásticos, é aquele que causa maior impacto visual, afetando, de
forma direta e indireta, nossos sentidos e emoções.
Nesta apostila, estudaremos as cores e os diversos efeitos que elas podem produzir em uma
composição. Mais do que as classificações, é importante que você perceba que a sua escolha de cores,
nos trabalhos que você realizar, deve ser algo consciente, de acordo com o que você quer transmitir.
Vamos pensar numa sala às escuras. Não podemos ver os objetos coloridos à nossa volta. Se
abrirmos uma janela ou acendermos a luz, tudo fica visível e colorido.
Recordando...
CORES PRIMÁRIAS
CORES SECUNDÁRIAS
Podemos relacionar o comportamento das cores ao dos sons musicais: estes últimos,
se combinados entre si, produzem várias vibrações.
Da mesma forma, a combinação das cores também produz uma infinidade de efeitos
e harmonias cromáticas (CROMA = COR).
ROSA CROMÁTICA
Siga as etapas de acordo com as orientações dadas em sala; anote-as nos espaços
logo abaixo, para que você possa depois fazer sozinho o seu círculo de cores!
Etapas:
1 – Cores primárias:
2 – Cores secundárias:
3 – Nuances:
4 – Cores complementares:
5 – Cores análogas:
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NUANCE
As cores que você encontrou nos triângulos menores são as que surgem da mistura
de uma cor primária com uma secundária próximas no círculo de cores. Estas
variações de cor são chamadas de nuances.
TOM OU TONALIDADE
Você se lembra das cores neutras? São elas: o branco, o preto e o cinza. Quando
misturamos as cores neutras a uma cor qualquer, conseguimos variações mais claras ou
mais escuras desta cor, às quais chamamos de tonalidades.
ESCALA DE TONS
A escala de tons é formada por uma cor original na qual se adicionou branco,
clareando a cor, ou preto, escurecendo a cor.
Vamos fazer uma experiência utilizando, como exemplo, a cor vermelha. Faça
abaixo uma escala de tons vermelhos, acrescentando gradativamente o branco para os tons
mais claros e o preto para os tons mais escuros.
← ← ← ← ← ← → → → → → →
VERMELHO
mais branco mais preto
OBSERVAÇÕES
Repare que a nuance produz uma nova cor (ou seja, com uma composição diferente); são as
variações dentro do que podemos chamar “família” de uma determinada cor – exemplo: verde-
bandeira, verde-limão, verde-musgo, verde-oliva, etc. Já a tonalidade não cria uma cor
nova, mas apenas altera a cor já existente – exemplo: verde claro e verde escuro.
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MONOCROMIA
POLICROMIA
Quando empregamos em uma composição mais de uma cor, estamos fazendo uma
composição policromática.
Lembre-se:
MONOCROMIA MONO = UM UMA SÓ COR
POLICROMINA
POLI = MUITAS DUAS OU MAIS CORES
CORES ANÁLOGAS
São as cores que possuem alguma afinidade entre si, possuem algo em comum.
Vamos identificar no círculo cromático três exemplos de cores análogas entre si? Marque-
as com “A” ao lado dos triângulos correspondentes.
CORES ANÁLOGAS SÃO AQUELAS QUE POSSUEM UMA IDENTIDADE DE COR ENTRE SI.
CORES COMPLEMENTARES
Faça esta experiência: olhe fixamente, sem desviar o olhar, por 40 segundos, para
uma superfície toda amarela (peque uma pasta, capa de caderno, etc.). Em seguida olhe
para uma superfície branca. Que cor você enxergou?
Este fenômeno ocorre porque o olho humano se cansa de olhar uma mesma cor
durante muito tempo. Ele exige então uma mudança e atrai a presença de uma cor diferente
daquela que está sendo observada. Esta cor diferente é chamada de complementar.
Assim como você verificou que o violeta é a cor complementar do amarelo, você
poderá verificar, com o mesmo tipo de experiência, que o verde é a cor complementar do
magenta e o vermelho a complementar do azul.
AZUL CIANO e
e VIOLETA
MAGENTA e
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Volte agora à página 3 e verifique a posição destas cores no círculo cromático. Você
percebeu que elas estão em lados opostos?
COMBINAÇÃO DE CORES
Não existem cores feias e nem cores impossíveis de serem combinadas entre si.
Já vimos que afinidade de cores refere-se a algum ponto de semelhança que elas possuam
entre si, como ocorre com as cores análogas. Podemos também obter afinidade de cores entre as
cores quentes, as frias, com as tonalidades e nas composições monocromáticas.
A intensidade das cores não depende somente dos pigmentos das tintas. Uma determinada
cor pode ser intensificada por outra que é posta a seu lado. As cores complementares, por serem
opostas entre si, são as que criam a maior intensidade de cores, quando são postas lado a lado.
QUANDO COLOCAMOS LADO A LADO DUAS CORES COMPLEMENTARES, OBTEMOS DE CADA UMA DELAS SUA
MAIOR INTENSIDADE, E, PORTANTO, O EFEITO MAIS FORTE DE CONTRASTE
AFINIDADES CONTRASTES
análogas primárias
frias secundárias
quentes complementares
tonalidades policromias
monocromias
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