CASO CLINICO PARA ADOLESCENTES:

El director de un colegio secundario de la zona, Viene al establecimiento de salud a conversar con

las enfermeras y refiere, que tiene problemas en su colegio, últimamente los alumnos están
faltando mucho a clase y ha escuchado que se hacen la pera en grupos, tiene alumnas que han
dejado de estudiar por que han embarazado, y el promedio académico de los alumnos ha bajado
mucho.

Solicita una intervención del centro de salud.

Si usted es la enfermera. ¿Cuál sería su contestación?

Que en el centro de salud contamos con un personal idóneo para poder intervenir en el colegio y
poder ayudar la disminuir el problema que presenta el colegio mediante la utilización de
herramientas para la resolución efectiva y asertiva de conflictos y para mantener una comunicación
de calidad en sus relaciones interpersonales entre los alumnos, ayudando a mejorar sus problemas
Elaborando diagnósticos por persona, grupo y escuela para identificar las principales problemáticas
que presenta la comunidad escolar. Diseñar y aplicar las estrategias de intervención para atender el
diagnóstico mediante: talleres, conferencias vivenciales, entre otras. Diseñar los indicadores para
valorar los avances y mejoras obtenidas.

Realizar su plan de intervención para el colegio con su cronograma.

ACTIVIDADES MESES
RESPONSABLE
DIAS E F M A M J J A S O N D

CONSEJERÍAS Según lo programado por cada Estrategia Sanitaria

INTEGRALES del adolecente

1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1

Tamizaje control del LUNES 1 1 1

adolecente PERSONAL DEL
PROGRAM
Sesiones educativas: LUNES x x x x x
Facilitar la EVA

autorresponsabilidad MARTES x

MIERCOLES x x x x
Fomento del desarrollo: JUEVES x
adolescentes
VIERNES x
Guía de anticipación

Solución de conflictos LUNES x x x x x x x x

MARTES x

MIERCOLES x x x

Habilidades para la vida x x x x x x x x x x x x

Prevención salud sexual y x x x x x x x x x x x x

reproductiva