Nombre: Marcela Mansilla

Si bien el niño necesita jugar mientras

se encuentra internado en el hospital,
en el juego se permite ser quien desea
ser puede abandonar la identidad de
“niño enfermo” y transformarse en lo
que el quiera sin que esto signifique un
desconocimiento en su realidad.

Mientras el niños juega crea reglas

desarrolla su imaginación y su
inteligencia se comunica y libera sus
sentimientos de ansiedad y miedo
Tienes que hacer una intervención a un grupo de niños internados en el hospital
,los cuales sufren de distintas enfermedades y pasaran diversos tiempos en el
recinto hospitalario .Una de las cosas importantes que debes trabajar con estos
niños son los sistemas de interacción que estos tienen entre ellos ,con sus familias
y con el personal del hospital; de esta forma generar mejoras ,ya que debido al
difícil momento que están pasando ,al estado de ánimo, la comunicación y en
general las relaciones entre ellos no está siendo buenas.

¿Qué harías en concreto para mejorar la interacción entre los niños?

La importancia de la comunicación ,la expresión de sentimiento tales como la

inseguridad, el miedo la ansiedad ,el dolor ante entorno que desconoce o
sentimiento como el aprecio o el afecto ante situaciones o personas que están
alrededor de ellos ; es por ello que empezaría a trabajar los problemas
psicoemocionales y hacer dinámicas de presentación como por ejemplo “rompe
hielo” para empezar es una dinámica que no les va a costar desenvolver .Y son
apropiadas como su nombre lo indica para romper el hielo y permite que todos
participen .

¿Qué actividades realizarías con los niños y sus familias?

Lo primero es muy importante la permanencia y acompañamiento de los padres en

el tiempo de ingreso de sus hijos e hijas ,es por eso que realizaría talleres como
teatro algo llamativo para ellos pero que el contenido sea enfocado en ellos.
¿Cómo colaborarías, para generar una mayor cercanía entre el personal
médico y los pacientes?

El personal de salud es el que está en contacto diario con los niños sin embargo
llaman la atención sobre lo que suele ser generalmente la relación médico-
paciente

 Suele ser asimétrica ,porque el medico es la figura de autoridad central que

da el tratamiento y el enfermo debe cumplir
 Suele ser técnica porque el medico es el profesional que da los servicios y
el paciente es el cliente
 Suele ser impersonal, porque el contacto con el medico es muy reducido.

Si bien los niños ven al médico como una figura todopoderosa por asi decirlo como
una especie de superhombre que todo lo sabe ,en este sentido ,se vuelve
importante las cualidades personales del personal de salud y su capacidad para
establecer relaciones efectivas con el pacientes por ello que haría para una mayor
cercanía seria a través de talleres con capacitaciones para el personal medico.