ATIVIDADE PARA OS 2º ANOS

A atividade deverá ser feita no caderno e poderá ser utilizado o smartphone para pesquisar aquilo que acharem necessário
para responder o que se pede.
1) Fazer a leitura do texto “A radiação ultravioleta” (pág. 224 de seu livro didático) e responder às perguntas 1, 2 e 3 da pág.
225.
2) De todo o espectro eletromagnético, qual o tipo de onda eletromagnética que:
a) tem a maior frequência?
b) tem a menor frequência?
3) Qual(is) o(s) tipos de onda eletromagnética que são utilizadas pela medicina? Quais as aplicações destas radiações
eletromagnéticas?
4) O que diferencia uma onda mecânica de uma onda eletromagnética?
5) Qual é a faixa de frequência perceptível aos nossos olhos?

ATIVIDADE PARA OS 2º ANOS

A atividade deverá ser feita no caderno e poderá ser utilizado o smartphone para pesquisar aquilo que acharem necessário
para responder o que se pede.
1) Fazer a leitura do texto “A radiação ultravioleta” (pág. 224 de seu livro didático) e responder às perguntas 1, 2 e 3 da pág.
225.
2) De todo o espectro eletromagnético, qual o tipo de onda eletromagnética que:
a) tem a maior frequência?
b) tem a menor frequência?
3) Qual(is) o(s) tipos de onda eletromagnética que são utilizadas pela medicina? Quais as aplicações destas radiações
eletromagnéticas?
4) O que diferencia uma onda mecânica de uma onda eletromagnética?
5) Qual é a faixa de frequência perceptível aos nossos olhos?

ATIVIDADE PARA OS 2º ANOS

A atividade deverá ser feita no caderno e poderá ser utilizado o smartphone para pesquisar aquilo que acharem necessário
para responder o que se pede.
1) Fazer a leitura do texto “A radiação ultravioleta” (pág. 224 de seu livro didático) e responder às perguntas 1, 2 e 3 da pág.
225.
2) De todo o espectro eletromagnético, qual o tipo de onda eletromagnética que:
a) tem a maior frequência?
b) tem a menor frequência?
3) Qual(is) o(s) tipos de onda eletromagnética que são utilizadas pela medicina? Quais as aplicações destas radiações
eletromagnéticas?
4) O que diferencia uma onda mecânica de uma onda eletromagnética?
5) Qual é a faixa de frequência perceptível aos nossos olhos?

ATIVIDADE PARA OS 2º ANOS

A atividade deverá ser feita no caderno e poderá ser utilizado o smartphone para pesquisar aquilo que acharem necessário
para responder o que se pede.
1) Fazer a leitura do texto “A radiação ultravioleta” (pág. 224 de seu livro didático) e responder às perguntas 1, 2 e 3 da pág.
225.
2) De todo o espectro eletromagnético, qual o tipo de onda eletromagnética que:
a) tem a maior frequência?
b) tem a menor frequência?
3) Qual(is) o(s) tipos de onda eletromagnética que são utilizadas pela medicina? Quais as aplicações destas radiações
eletromagnéticas?
4) O que diferencia uma onda mecânica de uma onda eletromagnética?
5) Qual é a faixa de frequência perceptível aos nossos olhos?

ATIVIDADE PARA OS 2º ANOS

A atividade deverá ser feita no caderno e poderá ser utilizado o smartphone para pesquisar aquilo que acharem necessário
para responder o que se pede.
1) Fazer a leitura do texto “A radiação ultravioleta” (pág. 224 de seu livro didático) e responder às perguntas 1, 2 e 3 da pág.
225.
2) De todo o espectro eletromagnético, qual o tipo de onda eletromagnética que:
a) tem a maior frequência?
b) tem a menor frequência?
3) Qual(is) o(s) tipos de onda eletromagnética que são utilizadas pela medicina? Quais as aplicações destas radiações
eletromagnéticas?
4) O que diferencia uma onda mecânica de uma onda eletromagnética?
5) Qual é a faixa de frequência perceptível aos nossos olhos?
ATIVIDADE PARA O 3º ANO
Faça a leitura do texto: “Processos de eletrização” (pág. 21-25) e registre no caderno cada uma das formas de eletrizar um
corpo: atrito, contato e indução. Você deverá elaborar um esquema (resumo, ilustração, diagrama, mapa mental, etc.) para
cada processo de eletrização descrevendo as etapas antes, durante e depois da eletrização.

ATIVIDADE PARA O 3º ANO

Faça a leitura do texto: “Processos de eletrização” (pág. 21-25) e registre no caderno cada uma das formas de eletrizar um
corpo: atrito, contato e indução. Você deverá elaborar um esquema (resumo, ilustração, diagrama, mapa mental, etc.) para
cada processo de eletrização descrevendo as etapas antes, durante e depois da eletrização.

ATIVIDADE PARA O 3º ANO

Faça a leitura do texto: “Processos de eletrização” (pág. 21-25) e registre no caderno cada uma das formas de eletrizar um
corpo: atrito, contato e indução. Você deverá elaborar um esquema (resumo, ilustração, diagrama, mapa mental, etc.) para
cada processo de eletrização descrevendo as etapas antes, durante e depois da eletrização.

ATIVIDADE PARA O 3º ANO

Faça a leitura do texto: “Processos de eletrização” (pág. 21-25) e registre no caderno cada uma das formas de eletrizar um
corpo: atrito, contato e indução. Você deverá elaborar um esquema (resumo, ilustração, diagrama, mapa mental, etc.) para
cada processo de eletrização descrevendo as etapas antes, durante e depois da eletrização.

ATIVIDADE PARA O 3º ANO

Faça a leitura do texto: “Processos de eletrização” (pág. 21-25) e registre no caderno cada uma das formas de eletrizar um
corpo: atrito, contato e indução. Você deverá elaborar um esquema (resumo, ilustração, diagrama, mapa mental, etc.) para
cada processo de eletrização descrevendo as etapas antes, durante e depois da eletrização.

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Faça a leitura do texto: “Processos de eletrização” (pág. 21-25) e registre no caderno cada uma das formas de eletrizar um
corpo: atrito, contato e indução. Você deverá elaborar um esquema (resumo, ilustração, diagrama, mapa mental, etc.) para
cada processo de eletrização descrevendo as etapas antes, durante e depois da eletrização.

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corpo: atrito, contato e indução. Você deverá elaborar um esquema (resumo, ilustração, diagrama, mapa mental, etc.) para
cada processo de eletrização descrevendo as etapas antes, durante e depois da eletrização.

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Faça a leitura do texto: “Processos de eletrização” (pág. 21-25) e registre no caderno cada uma das formas de eletrizar um
corpo: atrito, contato e indução. Você deverá elaborar um esquema (resumo, ilustração, diagrama, mapa mental, etc.) para
cada processo de eletrização descrevendo as etapas antes, durante e depois da eletrização.

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Faça a leitura do texto: “Processos de eletrização” (pág. 21-25) e registre no caderno cada uma das formas de eletrizar um
corpo: atrito, contato e indução. Você deverá elaborar um esquema (resumo, ilustração, diagrama, mapa mental, etc.) para
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Faça a leitura do texto: “Processos de eletrização” (pág. 21-25) e registre no caderno cada uma das formas de eletrizar um
corpo: atrito, contato e indução. Você deverá elaborar um esquema (resumo, ilustração, diagrama, mapa mental, etc.) para
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Faça a leitura do texto: “Processos de eletrização” (pág. 21-25) e registre no caderno cada uma das formas de eletrizar um
corpo: atrito, contato e indução. Você deverá elaborar um esquema (resumo, ilustração, diagrama, mapa mental, etc.) para
cada processo de eletrização descrevendo as etapas antes, durante e depois da eletrização.

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Faça a leitura do texto: “Processos de eletrização” (pág. 21-25) e registre no caderno cada uma das formas de eletrizar um
corpo: atrito, contato e indução. Você deverá elaborar um esquema (resumo, ilustração, diagrama, mapa mental, etc.) para
cada processo de eletrização descrevendo as etapas antes, durante e depois da eletrização.

ATIVIDADE PARA O 3º ANO

Faça a leitura do texto: “Processos de eletrização” (pág. 21-25) e registre no caderno cada uma das formas de eletrizar um
corpo: atrito, contato e indução. Você deverá elaborar um esquema (resumo, ilustração, diagrama, mapa mental, etc.) para
cada processo de eletrização descrevendo as etapas antes, durante e depois da eletrização.