martes, 10 de diciembre de 2013

SESION DE APRENDIZAJE
CONOCIENDO EL ABECEDARIO
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SESIÓN DE APRENDIZAJE: CONOCIENDO EL ABECEDARIO

UNIDAD DIDÁCTICA N° 03
GRADO: 1° SECCIÓN: “B”
DOCENTE: LUZ IVONNE SAVAS CABREJOS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Escribe en orden alfabético un listado de palabras

usando las mayúsculas.

ÁREA PRINCIPAL: COMUNICACIÓN. FECHA DE APLICACIÓN

ÁREAS QUE SE INTEGRAN: MATEMATICA
LOGRO DE APRENDIZAJE: 3
CONOCIMIENTO: EL ABECEDARIO.
II) MATRIZ DE EVALUACION:

CAPACIDADES/ INDICADORES INSTRUMENTOS TIPO

ACTITUDES A C H
 Usa correctamente el Lista de cotejo
3.3 Usa la mayúscula abecedario al ordenar X
y el punto, no solo al palabras propuestas.
iniciar una oración  Ordena alfabéticamente
sino al usar nombres palabras haciendo uso
propios. de las mayúsculas. x

III) MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE:

MO ESTRATEGIAS TI
MEN E
TOS M
PO
 Escuchan y Leen una historia escrita en un papel sábana. 5’
INIC Subrayan con plumón rojo las letras que conocen. 2’
IO  Subrayan con plumón azul las vocales que conocen.
 Contestan a interrogantes. 2’
 ¿Cuántas letras serán?
 ¿Cuántas vocales conocen.
 ¿Cuántas consonantes serán?
 ¿Cómo se le llama a ese conjunto de letras?
  Escriben sus hipótesis.
 Escuchan las orientaciones de la profesora. 3’
 La docente escribe el título.
EL ABECEDARIO
 Reciben el kit de robótica 9656.
 Recuerdan las normas para su uso.
 Realizan el inventario acostumbrado.
 Forman las letras del abecedario con su kit de robótica 10’
mirando el modelo en la pizarra.
 Exponen sus letras formadas con su kit.( hacen mención
sobre alguna letra y la relación con las figuras geométricas).
 Concluyen con la ayuda de la docente.

Se llama abecedario al conjunto de signos que componen una lengua

o idioma. Su nombre proviene de las primeras letras. a, b, c, d.

 El abecedario tiene 27 letras:

 Cinco vocales: a, e, i, o, u
 Veintidós consonantes: b, c, d, f, g, h, j, k, l, , m, n, ñ, p, q, r, s, 5’
t, v, w, x, y, z.

Cada uno de estos signos puede ser representado de dos

formas: Mayúsculas: A, B, C, ... y minúsculas: a, b, c, d, ...

 Escriben en su cuaderno el título

 Pegan en su cuaderno la casa de letras

 Observan el dibujo de LA CASA DE LAS LETRAS

y completan:

BÁSI
CO  PRACTICAMOS:
1.- El abecedario tiene ....................... letras.
- El abecedario tiene ....................... vocales y .....................
consonantes.
- Para escribir los nombres propios usaremos las letras
........................................... .
- Las letras pequeñas se llaman letras ...........................................
.
2.Completa el abecedario con las letras que faltan:

3. Escribe en cada cuadro la letra anterior y las dos siguientes:

10’

4. Elige cinco letras del abecedario y escribe palabras que

comiencen con cada una.
 Por ejemplo:

4’
5. Escribe las palabras en orden alfabético, usan las mayúsculas
según corresponda. 15’

Brazosagujero planta desobediente

Hamaca muñeca fácil casa
Orillas tiempo igual río
Vigilias jugar esconder guit
arra 15’

........................... .............................. ......................... .......

..................... ........................... ........................ ..............
........... ...........................
........................... .............................. .........................
............................ ........................... ............................. ......
................... ...............................

6. Escribe la letra que falta:

a, b, c, …………….f, g, h, ……………p, q, r, …………….

t, u, v, ……………. h, i, j…………… ..d, e, f, …………….
 Desarrollan una hoja de practica calificada.
PRACTICA CALIFICADA
20’
 Marca la respuesta correcta:

1. El abecedario tiene:
a) 5 letras b) 28 letras c) 27 letras

2. La primera letra del abecedario es:

a) b b) z c) a

3. ¿Cuántas consonantes tiene el abecedario?

a) 28 b) 22 c) 23

Letra anterior y posterior de “h”

4.
30’
a) i – g b) g – i c) f – i
 Reflexionan sobre lo aprendido.
¿Qué sabia? ¿Qué se ¿Cómo ¿ Cómo puedo
ahora? aprendí? mejorar?
 5’


Desarrollan una práctica en casa.

30’
EVA
LUA
CIÓ
N

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V.B. SUB DIRECTOR EDUC. PRIMARIA Prof. Savas Cabrejos Luz I.