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Consigna: “Dibuja una persona bajo la lluvia” (si pregunta si puede ser de “palitos” hay que decirle que no…). Si dice cosas
como “no soy bueno dibujando” hay que motivarlo a que haga su mejor esfuerzo. Así mismo si pregunta si debe dibujarlo
con paraguas, paisajes, etc. Hay que reiterar la consigna y motivarlo a hacer el dibujo como quiera hacerlo.
Cuando termine el dibujo hay que pedirle que en la parte de atrás de la hoja escriba una historia sobre su dibujo (debe
incluir qué pasó antes, que está pasando en el momento y qué va a pasar después).
¿Dónde están?
¿Dónde están?