Ficha de Apoio

Escola Básica e
Matemática 8º Ano – Casos Notáveis da Multiplicação
Secundária de Vila Cova
Ano letivo: 2014/2015 Equações do 2º grau incompletas
Março 2015 “Com trabalho e perseverança, tudo se alcança”
Nome: _______________________________________________________________________________
Nº: _____ Turma: ______ Professora: Cristina Alves

1. Calcula, usando os casos notáveis da multiplicação, e sem recorrer à calculadora,

a) 192 c) 31 × 29 e) 222
b) 992 d) 18 × 22 f) 2052

2. Escreve na forma reduzida os seguintes polinómios, aplicando sempre que possível os casos
notáveis da multiplicação:
a) (𝑎 + 3)(𝑎 − 3) + 2(𝑎 + 4)(𝑎 − 3) c) (2𝑥 + √3)(2𝑥 − √3) − 3(𝑎 − 1)
b) (3𝑥 + 5)2 − 2(𝑥 − 4)2 d) (𝑎2 − 4)(𝑎2 + 4) + (𝑎 + 4)2

3. Fatoriza os seguintes polinómios, começando por colocar em evidência fatores comuns e

observando em seguida a eventual ocorrência de casos notáveis que permitam prosseguir a
fatorização:
a) 3𝑥𝑦 2 − 12𝑥 3 h) 3𝑎𝑥 2 + 6𝑎𝑥 + 3𝑎

b) 𝑎4 𝑏 2 − 𝑎2 𝑏 2 i) 4𝑥𝑦 2 + 24𝑥𝑦 + 36𝑥

c) (𝑥 − 𝑦)2 − 4 j) −𝑥𝑦 2 + 2𝑥𝑦 − 𝑥

d) (𝑎 − 𝑏)3 − 9(𝑎 − 𝑏) k) 4𝑥 2 𝑦 4 − 4𝑥𝑦 3 𝑧 + 𝑦 2 𝑧 2

e) 3𝑥(𝑥 − 𝑦)3 − 12𝑥 3 (𝑥 − 𝑦) l) 4𝑥 4 𝑦 2 − 4𝑥 3 𝑦𝑧 + 𝑥 2 𝑧 2

f) (𝑥 − 2)4 − 16 m) 4𝑥 2 𝑦 4 − 4𝑥𝑦 3 𝑧 + 𝑦 2 𝑧 2 − 4𝑥 4 𝑦 2 + 4𝑥 3 𝑦𝑧 − 𝑥 2 𝑧 2
2
g) 5𝑥 − 10𝑥 + 20

4. Resolve as seguintes equações aplicando a lei do anulamento do produto.

a) (2𝑥 + 1)(𝑥 − 3) = 0 f) 4𝑥 2 − (𝑥 + 1)2 = 0
b) (𝑥 − 5)(−3𝑥 − 2) = 0 g) 𝑥 2 = 4𝑥
c) 2(2𝑥 + 1)(𝑥 + 3) = 0 h) 𝑥 3 = 9𝑥
d) 𝑥(𝑥 2 − 9) = 0 i) (𝑥 + 1)(2𝑥 − 1) = (𝑥 + 1)(3𝑥 + 2)
e) 3(𝑥 − 1)2 + (𝑥 − 1)(3𝑥 − 1) = 0 j) 𝑥 3 − 𝑥 2 = 𝑥 − 1

5. Um aspersor, como o apresentado na figura ao lado, lança

água num determinado raio 𝑟.
Determina o valor do raio que o aspersor deverá projetar a água
de modo a ser possível regar uma área de 10𝑚2 de relva.
Apresenta o resultado arredondado à décima do metro.

(Exercício retirado do caderno de apoio do Matemática Dinâmica 8º ano, Porto Editora)

6. Nas figuras seguintes estão representados um triângulo e um losango com a mesma área.

Determina o valor de 𝒙.
(Exercício retirado do caderno de apoio do Matemática Dinâmica 8º ano, Porto Editora)

7. Somando quatro ao quadrado da idade do filho da Cristina, obtemos o quádruplo da sua

idade. Quantos anos tem o filho da Cristina?
(Exercício retirado do caderno de apoio do Matematicamente Falando 8º ano, Areal Editores)

8. Um objeto é lançado a uma determinada altura do solo.

Em cada momento, 𝑡, em segundos, a altura, ℎ(𝑡), em metros, do objeto ao solo é dada pela
expressão ℎ(𝑡) = 50 − 5𝑡 2 .
a) Determina a que altura do solo foi lançado o objeto.
b) Após ter sido lançado, quanto tempo decorreu até que o objeto se encontrasse a 5 metros
do solo? Apresenta todos os cálculos que efetuares.
c) Determina o tempo, em segundos, que o objeto demorou a chegar ao solo.
(Exercício retirado do caderno de apoio do Matemática Dinâmica 8º ano, Porto Editora)

9. Num retângulo, a base mede o dobro da altura. Adicionando 18 à área desse retângulo,
obtém-se o dobro do seu perímetro. Qual é o comprimento do retângulo?
(Exercício retirado do manual Matematicamente Falando 8º ano, Areal Editores)

10. À volta do canteiro quadrado das rosas, o Manuel quer

construir uma calçada com 3 𝑚 de largura. Quando foi
comprar as lajes para a calçada viu que esta tinha 33 𝑚2 de
área.

Qual é a área do terreno destinado às rosas?

Explica a tua resposta.
(Exercício retirado do manual Matematicamente Falando 8º ano, Areal Editores)

11. Se aumentarmos 1 𝑐𝑚 e 3 𝑐𝑚 a dois lados adjacentes de um quadrado, obtemos um

retângulo cuja área excede em 5 𝑐𝑚2 a área do quadrado inicial. Quais são as dimensões
do retângulo?
(Exercício retirado do manual Matematicamente Falando 8º ano, Areal Editores)

Bom Trabalho!!
A Professora: Cristina Alves.