FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

Departamento de Estudios Internacionales y Comunicación

Maestría de Investigación en Comunicación y Opinión Pública

2017-2019

Trabajo final

MATERIA DE INSTRUMENTOS CUALITATIVOS

Profesor: Werner Vázquez

Estudiante: Luis Fernando Peñafiel Guanoluisa

Resumen:

En esta tesis se recoge el estudio de los estereotipos de género vinculados con la actividad
física y el deporte. La creciente práctica del deporte en la sociedad actual es un hecho
indiscutible en la sociedad actual. En el presente trabajo se desea identificar a partir de
un análisis cualitativo la apreciación que poseen hombres y mujeres de los estereotipos
relacionados con la actividad física y el deporte. Empleamos para ello el grupo de
discusión como técnica de investigación, entrevistas y observación participante. Entre los
resultados obtenidos destacamos que la percepción de que los hombres hacen más
cantidad de actividad física fundamentalmente por cuestiones de mayor competencia

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motriz; la percepción de desigualdades de género; y la mayor manifestación y
consistencia de los estereotipos en las zonas rurales que en las zonas urbanas.

Justificación:

La presente investigación que se realizara sobre la igualdad de género que es

importante por los derechos de las mujeres a la educación, la salud, la identidad, el trabajo,
la participación política y a no ser agredidas, por encima de todo, el derecho a vivir. En
la sociedad actual se avanzado en los temas de la concienciación sobre la problemática
de la violencia de género, pero el tema de la exclusión del deporte de las mujeres es algo
que hay que investigar, esto también puede ser denominado violencia de genero. Está
ligado a los estereotipos de lo que un hombre y una mujer puede hacer con su cuerpo.

Representando al sexo femenino con cualidades como la sumisión, pasividad,

sensibilidad, dependencia y la falta de agresividad; reforzando los roles que se asignas a
los hombres y mujeres en la sociedad. Esta idea de inferioridad que ha sido víctima el
sexo femenino por el patriarcado se trasladó a las prácticas, actividad y participación
deportiva de muchas mujeres; es un tema que se tiene que debatir con su debida
importancia, concientización y su respectiva prevención.

Objetivos:

Analizar sobre la problemática discriminación social de la mujer, con la igualdad

de oportunidades que conlleva a un cambio de las actitudes en los ámbitos sociales y
deportivos.

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 Determinar las perspectivas sociales sobre el género que inciden en las prácticas
deportivas entre hombres y mujeres.

Identificar las dificultades que afectan a las mujeres a desarrollar un interese

deportivo.

Estudiar las actitudes de los hombres y mujeres hacia el deporte en general y la

práctica deportiva de las mujeres en específico.

Marco Teórico:

Antecedentes investigativos.

 Un bosquejo o borrador de tesis

 Contiene tema – título, el tema con sus campos, el titulo lo que se quiere hacer. El
tema a partir del título.
 Los antecedentes, palabras previas, Es como una presentación o introducción,
máximo una página y media
 La justificación, por qué se quiere estudiar esto, máximo media página.
 Objetivos generales y específicos, no usar términos o palabras que no han usado
en su vida. Específicos que salen del general y tienen autonomía y jerarquía, el
3er objetivo específico es más específico que el primero. 3 objetivos por los 3
capítulos.
 Las variables de dependientes e independientes (la problematización),
 Marco teorico, se revisa en la voz que uno construye en relación teorica, lo que se
ha escrito sobre ese tema, citar (no es un resumen de actores, es su voz,
parafrasear, lo que acompaña la información histórica), no superar las 12 páginas.
 Metodología, se debate los métodos, historia, contenidos, responde a las preguntas
de cómo lo hago. Media página.
 Las técnicas que se usa, porque se usa esas técnicas y el para qué, (entrevista grupo
focal, taller.)

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 Cronograma de trabajo, como se está organizando el trabajo.
 Índice tentativo de aptitudes, los capítulos que se tiene. Cada capítulo con
subtítulos.
 Bibliografía, mínimo 20 y máximo 25 autores.