MATEMÁTICAS 2.

ADE y ECONOMÍA CURSO 2017-18 EJERCICIOS CAPÍTULO 2: FUNCIONES de VARIAS VARIABLES

EJERCICIOS CAPÍTULO 2
1) Dibuja los siguientes conjuntos y determina su interior y su frontera. Analiza si son conjuntos
abiertos, cerrados, acotados o compactos.

a) S 1 = (x, y) ∈ R2 : x + 2y ≤ 6, 2x + y ≤ 6
© ª

b) S 2 = (x, y) ∈ R2 : |y| < 3, |x − 1| ≤ 2

© ª

c) S 3 = (x, y) ∈ R2 : x − 1 ≤ y ≤ x + 1
© ª
p ª
d) S 4 = (x, y) ∈ R2 : 0 ≤ y ≤ x
©

e) S 5 = (x, y) ∈ R2 : |x| ≤ 3, x 2 + y 2 ≤ 25, x 2 + y 2 > 4

© ª

f ) S 6 = (x, y) ∈ R2 : y ≥ e x , x ≥ 0, y ≥ 0
© ª

g) S 7 = (x, y) ∈ R2 : y ≤ ln(x), 1 < x ≤ 10, y ≥ 0

© ª

h) S 8 = (x, y) ∈ R2 : y ≤ x 2 , x ≥ 0, y ≥ 0
© ª

2) Determina el dominio de las siguientes funciones, dibújalos en R2 y analiza si son conjuntos abier-
tos, cerrados, acotados o compactos.

x −1
p µ ¶
a) f (x, y) = 4 − x y c) f (x, y) = ln
s y +2
x −1 3x + 2y − x y
b) f (x, y) = d) f (x, y) =
y +2 x − y2
2

3) Dibuja un mapa de curvas de nivel de las siguientes funciones:

a) f (x, y) = y − e x d) f (x, y) = ln(x + y)

x2
b) f (x, y) = e) f (x, y) = y + x 2
y
f ) f (x, y) = ln (x + 1)2 + y 2
p ¡ ¢
c) f (x, y) = (x − 1)2 + (y + 2)2

xy
4) Sea la función f (x, y) = si (x, y) 6= (0, 0) y f (0, 0) = 0
x2 + y 2
a) Estudia la continuidad de la función en los puntos (x, y) 6= (0, 0)
b) Estudia la continuidad de la función en (0, 0)

x2 − y 2
5) Sea la función f (x, y) = si (x, y) 6= (0, 0) y f (0, 0) = 0
x2 + y 2
a) Estudia la continuidad de la función en los puntos (x, y) 6= (0, 0)
b) Estudia la continuidad de la función en (0, 0)

x2 − y 2
6) Sea la función f (x, y) = si y 6= −x y f (x, y) = 2x cuando y = −x. Estudia su continuidad.
x+y

1 − exy
7) Sea la función f (x, y) = si (x, y) 6= (0, 0) y f (0, 0) = 0
x2 + y 2
a) Estudia la continuidad de la función en los puntos (x, y) 6= (0, 0)
b) Estudia la continuidad de la función en (0, 0)

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 8) Para las funciones que se indican:

1) Calcula el gradiente y la matriz hessiana en un punto (x, y) genérico del interior del dominio.
³ ´ ³ ´
2) Calcula las derivadas en el punto (1, 2) según las direcciones u = p1 , p1 y v = p1 , − p1
2 2 2 2

a) f (x, y) = xe 2x−y
p
c) f (x, y) = 4−xy
x + 2y x +5
µ ¶
b) f (x, y) = d) f (x, y) = ln
x2 + y 2 y +1

9) Para las funciones y puntos que se indican:

1) Calcula la ecuación del plano tangente a la superficie.

2) Calcula la ecuación de la recta tangente a la curva de nivel que pasa por el punto indicado.

a) f (x, y) = xe x−y en (1, 1) b) f (x, y) = 2y − e x en (0, 1)

2
10) Dada la función f (x, y) = e ( y−x )

a) Dibuja las curvas de nivel C = 1, C = e y C = e −1

b) Calcula la ecuación del plano tangente a la gráfica de la función en el punto (2, 4)
c) Calcula la derivada direccional de la función en el punto (2, 4) según la dirección del vector
v = (−1, 3). ¿Crece o decrece la función en ese punto según dicha dirección?
d) En el punto (2, 4), ¿en qué dirección el crecimiento es máximo? ¿Cuánto vale la derivada di-
reccional máxima? Dibuja en el mapa de curvas de nivel un vector en la dirección y sentido
del crecimiento máximo.
y
11) Dada la función f (x, y) = e x

a) ¿Qué puntos están en la curva de nivel 1?

b) Calcula el gradiente en los puntos (1, 1) y (1, 0)
c) Desplazándose desde cada uno de los puntos anteriores en la dirección del vector v = (1, 2),
¿la función crece o decrece?
d) En dichos puntos, ¿en qué dirección el crecimiento es máximo? ¿Cuánto vale la derivada
direccional máxima?
e) Calcula la ecuación del plano tangente a la gráfica de la función en (1, 1)
p
12) Dada la función f (x, y) = x − y − 4, se pide:

(a) Calcula y dibuja su dominio. Razona si es un conjunto compacto.

(b) ¿Está el punto (6, 1) en el interior del dominio? En caso afirmativo, di en qué curva de nivel
está y calcula la ecuación de la recta tangente a dicha curva de nivel en ese punto.
(c) En el punto (5, 0) ¿en qué dirección el crecimiento es máximo? Calcula el valor de la derivada
direccional máxima.

13) Utiliza la regla de la cadena para calcular las derivadas que se indican.
df
a) f (x, y) = e x − x 2 y, siendo x = x(t ) = t 3 , y = y(t ) = t 2 . Calcula dt en el punto t = 1.
1 ∂f ∂f
b) f (x, y) = −2x y 2 + 3x 2 y, siendo x = x(u, v) = 3u − 2v, y = y(u, v) = uv . Calcula ∂u , ∂v en el
punto (u, v) = (1, 2).

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14) Sea la función f (x, y, z) = 2x y + 3xz − αy z, donde α es un número real desconocido.

a) Calcula el gradiente de la función en un punto genérico (x, y, z) del dominio.

b) Calcula el valor del parámetro α para que el punto (2, 3, 1) esté en la superficie de nivel 0. Para
este valor de α aplica el teorema de la función implícita para saber si, manteniéndose en la
misma superficie de nivel, z aumenta, disminuye, o no es posible saberlo, ante un pequeño
aumento de la variable x, cuando la variable y permanece constante.

15) Dada la función f (x, y) = x y calcula el punto de la recta x + 5y = 10 en el que dicha recta es tan-
gente a una curva de nivel de la función. ¿De qué curva de nivel se trata?

16) Dada la función f (x, y) = x 2 y calcula el punto de la recta x + 5y = 10 en el que dicha recta es
tangente a una curva de nivel de la función. ¿De qué curva de nivel se trata?

17) En la gráfica de la figura 1 aparecen las curvas de nivel de una función f (x, y). Razona justifica-
damente cuál es el signo de las derivadas parciales en cada uno de los puntos señalados con las
letras A1 , A2 , A3 , y A4 .

Figura 1: Curvas de nivel de la función f (x, y)

En cada uno de estos puntos, dibuja en la gráfica de la figura una flecha indicando la dirección y
sentido del vector gradiente en dicho punto.

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 q
y
18) Dada la función f (x, y) = x−1 , se pide:

(a) Calcula y dibuja su dominio.

(b) Razona si el dominio es un conjunto abierto, cerrado, acotado o compacto.
(c) Dibuja las curvas de nivel de la función para C = 0, C = 1, y C = 2. ¿Se cortan las curvas de
nivel?
(d) ¿En qué curva de nivel está el punto (10, 36)? ¿Está en la misma que el punto (2, 4)?
∂ f (2,4)
(e) Observando las curvas de nivel (sin calcular la parcial), ¿qué signo tendrá ∂x ?

y
19) Dada la función f (x, y) = 3x 2 y +
x
(a) Calcula el plano tangente a la gráfica de la función en el punto (1, 2). Da un vector perpendi-
cular a dicho plano.
(b) El plano de ecuación x − 2y + 2z = 3 ¿Es perpendicular al anterior? Razona la respuesta.
(c) Calcula la derivada direccional de la función en el punto (1, 2) según la dirección del vector
v = (−1, 3). ¿Crece o decrece la función en ese punto según dicha dirección?
(d) En el punto (1, 2), ¿en qué dirección el crecimiento es máximo? ¿Cuánto vale la derivada di-
reccional máxima?

20) Estudia si las siguientes funciones son homogénas, indicando el grado de homogeneidad en las
que lo sean. Comprueba si se cumple la condición del teorema de Euler.

x3 y c) f (x, y, z) = 3x 2 y 2 − x y 2 z + 8xz 3
a) f (x, y) =
x2 + y 2
¡ 3 2¢ 1
b) f (x, y) = x y 3 d) f (x, y) = 2x y − y 3

21) Responde razonadamente a las siguientes cuestiones (se supone que todas las funciones tienen
derivadas parciales continuas):
∂ f (1, 1) ∂ f (1, 1)
a) Si f (x, y) es homogénea de grado k = −2 y f (1, 1) = 3, calcula el valor de +
∂x ∂y
b) Si f (x, y) es homogénea de grado k = 0 demuestra que para cualquier punto en el interior del
dominio, el gradiente de la función en dicho punto y el punto son perpendiculares.
c) La función f (x, y) es homogénea, con f (1, 3) = 4. Además, se sabe que
∂ f (1, 3) ∂ f (1, 3)
+3 = 20. Calcula el valor de f (2, 6) y el grado de homogeneidad.
∂x ∂y
22) Demuestra razonadamente que las siguientes funciones son homotéticas.
2 p
a) f (x, y) = e x y d) f (x, y) = xy
2 3
b) f (x, y) = log(x y − x ) e) f (x, y, z) = log(x) + log(y) − 2 log(z)
c) f (x, y, z) = e máx{x,y,z} f ) f (x, y) = x 2 − x y + y 2 + 5

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