fghffgh para a compreensão das práticas de leitura.

Todavia, esses conhecimentos em

muitas situações não suprem as necessidades, devendo o leitor buscar
complementação em conhecimentos adquiridos anteriormente em suas práticas de
interação. Deste modo, a compreensão só se efetiva através do conhecimento de
mundo ou conhecimento enciclopédico (definindo-se por
acontecimentos/conhecimentos passados e atuais que se manifestam na sociedade e
no individuo – contexto sociosubjetivo).
Para fghfghfhg
Visto a necessidade dos conhecimentos prévios para a compreensão textual, é
necessário que no momento de leitura, o leitor deva recorrer a esses tipos de
conhecimentos e também a pistas que são deixadas ao longo deste para que seja lhe
atribuído um significado. Não basta apenas ler o texto, mas compreendê-lo e utilizar-
se desses conhecimentos para a vida efetiva.