GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Diseño e integración de multimedia

 Código del Programa de Formación:
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada):
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada):
 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada):
 Competencia:
 Resultados de aprendizaje alcanzar:
 Duración de la Guía:
524139
Diseño e implementación de un portafolio
de productos de desarrollo multimedial
para el mejoramiento de la imagen
corporativa de la institución educativa
Diseño campañas para promoción
y divulgación del producto
Principios y conceptos del diseño
Diseñar la solución multimedial de
Acuerdo con el informe de análisis de la
información recolectada.
identificar los elementos del diseño gráfico
para la composición de la multimedia
40 horas.

2. PRESENTACION

En el arte de la pintura, el diseño gráfico, el diseño visual, la fotografía, la imprenta y en la televisión, la

teoría del color es un grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir el efecto deseado
combinando colores de luz o pigmento. La luz blanca se puede producir combinando el rojo, el verde y el
azul, mientras que combinando pigmentos cian, magenta y amarillo se produce el color negro.

La mezcla de los colores primarios de la luz, que son rojo, verde y azul (RGB, iniciales en inglés de los
colores primarios), se realiza utilizando el sistema de color aditivo, también conocido como el modelo RGB
o el espacio de color RGB. Todos los colores posibles que pueden ser creados por la mezcla de estas tres
luces de color son aludidos como el espectro de color de estas luces en concreto. Cuando ningún color luz
está presente, se percibe el negro. Los colores primarios de luz tienen aplicación en los monitores de un
ordenador, televisores, proyectores de vídeo y todos aquellos sistemas que utilizan combinaciones de
materiales que fosforecen en el rojo, verde y azul.

Se debe tener en cuenta que sólo con unos colores «primarios» ficticios se pueden llegar a conseguir
todos los colores posibles. Estos colores primarios son conceptos idealizados utilizados en modelos de
color matemáticos que no representan las sensaciones de color reales o incluso los impulsos nerviosos
reales o procesos cerebrales. En otras palabras, todos los colores «primarios» perfectos son

GFPI-F-019 V3
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completamente imaginarios, lo que implica que todos los colores primarios que se utilizan en las mezclas
son incompletos o imperfectos.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Ambiente Requerido: Aula de informática

Materiales: Estructura curricular a orientar, plantilla Word o Excel , para registrar la información, Guía de
aprendizaje.

Actividad de Aprendizaje 1: Realizar el diseño multimedial según las especificaciones técnicas

aplicando la teoría del color

3.1 Actividad de reflexión inicial:

Partiendo que soy un técnico en diseño en integración de multimedia, soy contratado para crear la imagen
publicitaria de un restaurante de comidas rápidas utilizando el teorema del color. Debe realizar logo,
letrero calle, pendón de menú, la carta de comidas, diseño de vasos y decoración del lugar (interior)., etc.

Teniendo en cuenta el caso anterior respondo los siguientes interrogantes

 ¿Qué importancia considera usted que tiene el manejo adecuado de colores para la
representación visual de algo?
 ¿Qué colores cree serían los más aconsejables para el diseño del caso anterior?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje:

Consulto en internet y en el material de apoyo, resuelvo las siguientes preguntas en un blog, grave videos,
haga mapas conceptuales, coloque fotografías y todas las herramientas necesarias para explicar sus
consultas:

 Que es el color?
 R: El color es una experiencia visual, una impresión sensorial que recibimos a través de los
ojos, independiente de la materia colorante de la misma, El concepto de color varía de
acuerdo al ámbito que es utilizada; desde el punto de vista físico el color es una propiedad
física de la luz emitida por los objetos y substancias. En la química lo describen por medio
de una formula que representa una reacción de elementos.

 Modelos del color

 Un modelo de colores es un modelo matemático abstracto que permite representar los colores en
forma numérica, utilizando típica-mente tres o cuatro valores o componentes cromáticos.Se necesita
un método preciso para definir los colores. Los modelos de color proporcionan varios métodos para
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definir los colores, y cada modelo define los colores mediante componentes de color específicos.
Existen diversos modelos de color para elegir cuando se crean gráficos.
 Colores luz o colores pigmento

Los bastones y conos de la retina del ojo, se encuentran organizados en tres elementos sensibles. Cada
uno de estos tres elementos va destinado a cada color primario, al rojo, al verde y al azul (Red, Green and
Blue en inglés o RGB por sus siglas.) Los demás colores complementarios, los opuestos a los primarios, son
el magenta, el cian y el amarillo.La suma de todos los colores luz da como resultado el color blanco.
*COLOR PIGMENTO: Este fenómeno lo definimos como color pigmento, no es color luz. Son los pigmentos
que inyectamos en las superficies para sustraer la luz blanca, parte del componente de espectro. Todas las
moléculas denominadas pigmentos, tienen la facultad de absorber ondas del espectro y reflejar otras. La
suma de todos los colores pigmento da como resultado el color negro.

 Colores primarios y secundarios

Colores primarios a aquellos colores básicos que no se pueden producir a partir de la mezcla de
otros y con los que es posible mezclar una mayor gama de tonos. Se caracterizan por su singularidad
y diferencia entre sí pues los colores primarios carecen de matices en común.
-Se denomina color secundario a aquel color obtenido de la mezcla de dos colores primarios y que es
a su vez color complementario de un tercer color primario, aquel que no interviene en su
elaboración.

 Colores terciarios o complementarios

Colores terciarios: resulta de la combi-nación de iguales proporciones de un color primario y otro
secundario.
Estas mezclas producen el rojo violáceo, rojo anaranjado, amarillo anaranjado, amarillo verdoso,
azul verdoso y azul violáceo.
Cada color secundario es complementario del primario que no interviene en su elaboración. Los
colores complementarios son los que se oponen en el círculo cromático, su unión constituyen
pares complementarios

 Colores fríos y cálidos

Como norma general, los colores cálidos son todos aquellos que van del rojo al amarillo, pasando por
naranjas, marrones y dorados. Para simplificar, suele decirse que cuanto más rojo tenga un color en su
composición, más cálido será.Son los colores del fuego, de la pasión, del atardecer, de las hojas en otoño...
Este tipo de tonos, además de la sensación térmica, transmiten cercanía, intimidad, energía, calidez, etc.

 Propiedades del color

TONO: Definimos tono como la propia cualidad que tiene un color.

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VALOR.Cuando a cada uno de los colores o tonos del círculo cromático los mezclamos con blanco para
ganar luminosidad o con el negro para oscurecerlo, lo que estamos realizando es un cambio de valor.

SATURACION.Cuando un color pertenece al círculo. cromático se dice que está saturado, que tiene el
máximo poder de pigmentación, de coloración. Pero no siempre nos encontramos los colores puros, sino
que se suelen ver compuestos por mezclas complejas, con cantidades desiguales de colores primarios

 Matiz

La palabra matiz admite varios usos, aunque, el más extendido es aquel que surge cuando hablamos de
colores, porque justamente el matiz es una propiedad esencial del color, que implica a cada uno de los
grados que presenta un mismo color, sin que ello afecte su esencia, por ejemplo, del verde serán matices:
el verde agua el verde oscuro, el verde esmeralda, entre otros.

 Calor o luminosidad

El color amarillo es mas luminoso que el violeta, el azul parece iluminarse cuando reducimos la luz
exterior el rojo, como todos, podemos iluminarlo u oscurecerlo mezclándolo con el blanco o con el negro.
De todo esto vamos a hablar ahora; de la luz y del color.

 Saturación o brillo

Es la intensidad cromática o pureza de un color. Cuando un color pertenece al círculo cromático se dice
que está saturado, que tiene el máximo poder de pigmentación, de coloración.

 Escalas de valores
cuando utilizamos o hablamos de la escala monocromática estamos haciendo referencia a un solo
color, y las variaciones se producirán debido a los niveles de valoración y saturación. La escala
monocromática de un color, por ejemplo el azul, se refiere a todos los diferentes matices que
podemos encontrar dentro de este color.

 Tipos de armonías
 La armonía de tonos: Se emplea en la pintura y tejidos presentando un mismo color bajo tonos e
intensidades diferentes.
 La armonía de sentido: Se aprovecha en los estampados, donde conviene, además del buen
efecto del dibujo, que los colores se presenten limpios.

 La armonía de luz: es un recurso al cual hay que apelar en muchos casos; los productos
heterogéneos parecen más armoniosos iluminados, con luz en que domine el rojo o azul. Una sala
de espectáculo en que predomine la luz amarilla o roja, produce mejor efecto que la luz del día.

 Significados del colores:

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BLANCO:
 El blanco se asocia a la luz, la bondad, la inocencia, la pureza y la virginidad. Se le considera el
color de la perfección.
 El blanco significa seguridad, pureza y limpieza. A diferencia del negro, el blanco por lo general
tiene una connotación positiva. Puede representar un inicio afortunado.
 En heráldica, el blanco representa fe y pureza.
AMARILLO:

 El amarillo simboliza la luz del sol. Representa la alegría, la felicidad, la inteligencia y la energía.
 El amarillo sugiere el efecto de entrar en calor, provoca alegría, estimula la actividad mental y
genera energía muscular. Con frecuencia se le asocia a la comida.
 El amarillo puro y brillante es un reclamo de atención, por lo que es frecuente que los taxis sean
de este color en algunas ciudades. En exceso, puede tener un efecto perturbador, inquietante. Es
conocido que los bebés lloran más en habitaciones amarillas.
NARANJA:
 El naranja combina la energía del rojo con la felicidad del amarillo. Se le asocia a la alrgría, el sol
brillante y el trópico.
 Representa el entusiasmo, la felicidad, la atracción, la creatividad, la determinación, el éxito, el
ánimo y el estímulo.
 Es un color muy caliente, por lo que produce sensación de calor. Sin embargo, el naranja no es un
color agresivo como el rojo.
ROJO:
 El color rojo es el del fuego y el de la sangre, por lo que se le asocia al peligro, la guerra, la energía,
la fortaleza, la determinación, así como a la pasión, al deseo y al amor.
 Es un color muy intenso a nivel emocional. Mejora el metabolismo humano, aumenta el ritmo
respiratorio y eleva la presión sanguínea.
 Tiene una visibilidad muy alta, por lo que se suele utilizar en avisos importantes, prohibiciones y
llamadas de precaución.
PURPURA:

 El púrpura aporta la estabilidad del azul y la energía del rojo.

 Se asocia a la realeza y simboliza poder, nobleza, lujo y ambición. Sugiere riqueza y extravagancia.
 El color púrpura también está asociado con la sabiduría, la creatividad, la independencia, la
dignidad.
AZUL:

 El azul es el color del cielo y del mar, por lo que se suele asociar con la estabilidad y la
profundidad.
 Representa la lealtad, la confianza, la sabiduría, la inteligencia, la fe, la verdad y el cielo eterno.
 Se le considera un color beneficioso tanto para el cuerpo como para la mente. Retarda el
metabolismo y produce un efecto relajante. Es un color fuertemente ligado a la tranquilidad y la
calma.
VERDE:
 El verde es el color de la naturaleza por excelencia. Representa armonía, crecimiento,
exuberancia, fertilidad y frescura.
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 Tiene una fuerte relación a nivel emocional con la seguridad. Por eso en contraposición al rojo
(connotación de peligro), se utiliza en el sentido de "vía libre" en señalización.
 El verde oscuro tiene también una correspondencia social con el dinero.

NEGRO:

 El negro representa el poder, la elegancia, la formalidad, la muerte y el misterio.

 Es el color más enigmático y se asocia al miedo y a lo desconocido ("el futuro se presenta muy
negro", "agujeros negros"...).
 El negro representa también autoridad, fortaleza, intransigencia. También se asocia al prestigio y
la seriedad.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización): Realizar el

diseño del proyecto según las especificaciones técnicas aplicando la teoría del color.

Actividad de Aprendizaje 1: Realizar el diseño multimedial según las especificaciones técnicas

aplicando la teoría del color

 En grupo de dos aprendices realice el diseño de una campaña del medio ambiente incentivando: al
reciclaje, ahorro en el consumo de agua y el consumo de energía eléctrica aplicando la armonía del
color.

3.4 Actividades de transferencia de conocimiento: Utilizar elementos de diseño para realizar el boceto
de la interfaz gráfica de acuerdo a las necesidades del cliente

 En grupos máximo 2 aprendices, seleccionar un restaurante de comidas rápidas, tomar evidencias

de la imagen corporativa actual del establecimiento y plantear una nueva imagen (logo, letrero de
la calle, carta de comidas y decoración del lugar) utilizando como base del concepto la idea
fundamental del establecimiento y la teoría del color.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento : Reconocer los elementos del
diseño gráfico.
Evidencias de Desempeño:

Evidencias de Producto:
Técnica:
Diseño de una nueva Imagen Valoración del producto
corporativa (logo, eslogan, tarjetas Instrumento:
de presentación, pendón y
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pasacalles) de su institución Lista de chequeo

educativa

5. GLOSARIO DE TERMINOS

CMYK: Color Sustractivo

Creado con tintas. Comienza con blanco y luego añadiendo colores: CMYK = Cyan, Magenta, Yellow, Black (Cian,
Magenta, Amarillo y Negro).

RGB: Color Aditivo

Creado con luz. Comienza con negro y luego añadiendo colores: RGB = Red, Green, Blue (Rojo, Verde y Azul).

Tipos de Color
• Primarios
• Secundarios
• Terciarios
• Complementarios
• Análogos

Relaciones de Color
• Monocromática
• Complementaria
• División de Complementarios
• Doble Complementario
• Análoga
• Tríada

Significado de los Colores

En el círculo cromático:

“Colores Cálidos (activos)” del verde claro (amarillo) al rojo.

“Colores Fríos (pasivos)” del púrpura al verde.

• Rojo: Intensidad, fuego y sangre. Energía, guerra, peligro, amor, pasión, fuerza.
• Púrpura: Realeza, poder. Nobleza, riqueza, ambición, dignidad, misterio.
• Azul: Cielo, mar. Profundidad, estabilidad, confianza, masculinidad, tranquilidad.
• Amarillo: Sol, júbilo. Alegría, intelecto, energía, capta la atención.
• Verde: Naturaleza, crecimiento. Fertilidad, frescura, salud, seguridad, dinero.
• Naranja: Cálido, estimulante. Entusiasmo, felicidad, éxito, creatividad, otoño

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

canal de YouTube ArtGio

 http://www.fotonostra.com/grafico/teoriacolor.html
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 https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_color

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Instructor CIES

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)