Fonoaudiología

Guía N°1: Números Reales

a) Encuentra el valor de las siguientes operaciones:

1) 5+4-(3+1)=
2) 78-{[4+(1-5)]-2}=
3) {81+[(2-4)-1]+9}-2=
4) 195+{8-[3+18-(1+7-4)]}=
5) (3-1)+[4-(1+3-8)]=
6) 3-{4-[-2+(7-2-1)+6]}=
7) (5-2)-{-2+[-4+(6+9-8)]}=
8) (18-7)+[-6-(4-3+9)-(1-8)]=
9) (12-6-3)-{-[-8+(5-2)+3]}=
10) 2548-{509+[2642-(694-1258+2746)]}=
11 ) 2 0 +( 8 - 6 + 3 )- ( 1 4 - 2 + 5) =
12) 38-[12+(18-3)-1]=
13) 14+[15-(8-2+3)-(1+2)]=
14) 25-[12+(6-3+1)-2]+[]16-(8+4-2)=
15) 50+{18-[9-(3+2)+4]-6}+1=
16) 17-{8+[(7-1)+2]-3}-1=
17) [48-(7+3)]-{9+[6-1+(3-2)+4]-8}=
18) [6-(4-1)]+[(3+7)-2]-[6-1+(3-2)]=
19) (8-2):3+5+7(9-6)=
20) 30:(2+4)+5·3-21:(2+5)=
21) [7-(4-2)]:5+(12-2):(6-4)-9:(5-2) =
22) [4:2+3(7-6)-8:(6-2)]·(11-9)=
23) {2·[7-5(9-8)]+3}:7-1=
24) (23-9·4:2)·4-[26-(11-5):3]:4+42:(13-9+2)=
25) {24:[12-(3·5-7)]-(3+14-17)}-5+35:(17-2·5)=
26) {264:6-[16·6-(11·8-21)]}:3+864:(16+132:12)=
2 7 )  4    6     8   4  1  7  2  . . . .  1
2 8 )  8    2     10     2     5   . . . . . . .3
2 9 )  3  8     5  2     9  1  7  5   . . . .  6
3 0 ) 1   3  2  4   6     2    2  8    . . . . . .  2
3 1 )  3   4    6    2  3   9  . . . . . .  27
3 2 )  2  4    3  8       2   3     5    . . . . . . .  4
3 3 ) 2 3  2   5     7  2     3   2   5  3   . . . .  12
3 4 ) 14  42    14    11  2     2   2  7   .......44
1 3   5 1  7
3 5 )      1      . . . . . Sol : 
2 4   6 3  4
 4 5  1  5  43
3 6 )    1         2    . . . . . . Sol :
 3 2  4  6  12
1  2  3  7 1  11
3 7 )   1    1        . . . . . Sol : 
4  3   2  12 3  3

Profesor Andrés Hernández Q. Matemática I

Fonoaudiología
b) Razones y proporciones

1) Resuelve:
a) En una razón el antecedente es 36 y el consecuente 9. ¿Cuál es el valor de la razón?
b) En una razón el antecedente es 5/9 y su valor 5/6. Calcula su consecuente.
c) En una razón el consecuente es 8 y su valor 0,375. Determina el antecedente.

2) Resuelve:

a) En un curso de 43 alumnos, 17 fueron reprobados. ¿Cuál es la razón entre el número de aprobados y el

número de alumnos del curso?
b) En un sitio, el área construida es de 120 m2 y el área libre es de 80 m2. ¿Cuál es la razón entre el área
construida y el área del terreno total?
c) La razón entre las velocidades de un avión y de un tren es 2:3. Si la velocidad del avión es de 600
Km/hr ¿Cuál es la velocidad del tren?
d) En un curso, la razón entre el número de niños y niñas es 3:2. Si el número de niños es 18, ¿cuál es el
total de alumnos del curso?
e) La razón de las longitudes de los lados de un rectángulo es 3:4. Si el lado menor mide 15 cm., ¿cuánto
mide el perímetro del rectángulo?

3) Forma una proporción cuya razón valga:

a) 3 b) 4 c) 10 d) 0,25 e) 0, 3

4) Completa la proporción cuya primera razón es:

2 3
a) 36:12 b) 60:48 c) 9:8 d) 0,1:0,5 e) a:b f) :
5 7

5) Determina si cada par de las razones siguientes forman o no una proporción:

2 10 21 3 3 24 8 2
a) y b) y c) y d) y
5 25 7 5 4 32 28 7

6) Resuelve:

a) La suma de dos números es 91 y están en la razón 4 : 3. Calcula el valor de cada número.

b) La diferencia entre el peso de dos vehículos es 120 kg. y están en la razón 7 : 4. calcula el peso de cada
vehículo.
c) Las edades de Ana y Julia están en la razón 3 : 2. ¿Qué edad tiene cada una, si la suma de sus edades es 80
años?
d) El perímetro de un rectángulo es 128 cm. y la razón entre la medida de sus lados es 5 : 3. Calcula su área.
e) Dos amigos deben repartirse $ 27.000 en la razón 5 . 4. ¿Cuánto dinero recibe cada uno?
f) Tres metros de género valen $800. ¿Cuánto valen ocho metros del mismo género?
g) Seis obreros cavan en tres horas una zanja de 20 m. de longitud. ¿Cuántos metros cavarán, en el mismo
tiempo, 42 obreros trabajando en las mismas condiciones?
h) Si una persona de 1,75 m. de altura proyecta una sombra de 1,25 m. de longitud, calcula la altura de un
árbol que, en el mismo instante, proyecta una sombra de 12 m.
i) Con mi dinero puedo comprar 20 dulces a $20 cada uno. Si suben a $25, ¿cuántos podré comprar?
j) Si 25 telares producen cierta cantidad de tela en 120 horas. ¿Cuántas hora demoran 60 telares iguales en
producir la misma cantidad de tela?
k) La rapidez de un automóvil es de 70 Km/hr y demora 5 horas en recorrer una cierta distancia. ¿Cuántas
horas demorará, en recorrer la misma distancia, otro automóvil con una rapidez de 80 Km/hr?
l) Una persona con una enfermedad auditiva pierde 10% de su audición cada 5 meses de avance de la
enfermedad. ¿Cuánto demorara en perder su audición completamente?

Profesor Andrés Hernández Q. Matemática I