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Regulamento para participação no Desafio:

Desvendando o SENAI 4.0

1) Desafio

No contexto de mudanças no mundo produtivo, principalmente com os avanços


tecnológicos e na comunicação, quando os debates se concentram na inovação e no
uso das tecnologias, a dimensão humana continua sendo fundamental no processo
educativo, visto que docentes e alunos são os principais agentes na condução dessas
transformações.
Além da aquisição de novos conhecimentos, em um cenário onde homens e máquinas
compartilham espaços, o estudante busca na educação a realização de sonhos
pessoais e profissionais, pois a conquista de protagonismo no campo do trabalho
ultrapassa a ideia da obtenção de uma colocação profissional, no momento em que
passa a requerer profundas transformações nos modos de pensar e agir em diferentes
situações da vida. Nesse contexto, você, no exercício da docência no SENAI, é
convidado a assumir o papel de um novo empreendedor da educação, que tem em
seus alunos sua grande inspiração para inovar.
O primeiro passo para atuar como um empreendedor é estar motivado para isso e
você, certamente, já venceu esta etapa. Assim, é possível pular para a próxima fase, o
momento de pensar em possibilidades para superar os novos desafios que emergem
em seu campo de atuação.
Após compreender a dimensão dos obstáculos a serem ultrapassados, é possível
esboçar novas ideias – comece pensando em pequenas possibilidades, sem deixar de
almejar grandes resultados e de utilizar a inteligência e a tecnologia como seus
principais aliados.
Depois de algumas tentativas, em uma dinâmica de ensaios, erros e acertos, você
estará preparado para desenvolver um protótipo da solução idealizada.
Com suas hipóteses testadas em diferentes oportunidades, o seu projeto poderá
resultar em uma solução inédita e inovadora, capaz de ser utilizada por outros
profissionais, em outras áreas, em outros espaços...
Nessa trajetória, lembre-se que entramos em uma nova era, onde Internet,
Aplicativos, Jogos Virtuais, Inteligência Artificial, Robótica, Mecatrônica se fazem
presentes em nossas vidas 24h por dia.

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Então, qual o seu desafio?
Diante do contexto apresentado e do seu papel como empreendedor em uma
educação orientada para um futuro que já começou, formando uma equipe de
trabalho, com no mínimo 5 e no máximo 10 pessoas, preferencialmente com a
participação de colegas de outras unidades, cidades e Departamentos Regionais, bem
como de outras áreas, você é convidado a participar desse desafio:

Desenvolver uma solução pedagógica inédita – que não seja usual na educação
profissional, que promova ações transformadoras e seja capaz de contribuir
significativamente para aprimorar a forma como os professores ensinam e/ou
como os alunos aprendem.

Como ponto de partida, proponha um diálogo com seus colegas sobre as


transformações culturais - mudanças de concepções, comportamentos, práticas e
espaços de educação; as novas conexões entre pessoas, ideias e tecnologias e quais
seus impactos para o exercício da docência na educação profissional.
Para garantir a comunicação e o trabalho colaborativo entre a equipe, faça uso dos
recursos tecnológicos que estão à sua disposição, tais como: redes sociais (Ex:
facebook e WhatsApp), ferramentas google (gtalk, google doc, google forms, hangout),
plataformas de webconferência, etc.
Preceitos como flexibilidade, customização e personalização da educação devem estar
presentes na solução proposta, uma vez que ela poderá ser utilizada por diferentes
sujeitos, em distintas situações e espaços. Assim, ao pensar em sua solução, reflita
sobre essas questões:

 Contribui para que os alunos tenham maior autonomia na realização das


atividades?
 Considera a diversidade de alunos e realidades que o SENAI atende?
 Contribui para que as aulas sejam mais dinâmicas?
 Amplia possibilidades de interação entre docentes e alunos?
 Favorece a interação entre os próprios alunos?
 Pode ser utilizada em diferentes espaços e tempos?
 Pode ser utilizada em diferentes áreas e cursos, facilitando a flexibilidade
curricular?
 Contribui para a motivação do aluno em aprender?
 Favorece a aproximação com o mundo do trabalho?
 Incentiva o pensamento criativo e a inovação?
Sua solução pedagógica não precisa responder a todas essas questões, mas quanto
mais respostas positivas você obtiver, maior a possibilidade de sua proposta ser
realmente inovadora e transformadora. Entretanto, alguns critérios são determinantes
para que você cumpra esse desafio. A sua solução pedagógica deve:
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 Facilitar os processos de ensino e aprendizagem
 Promover maior interação entre alunos e docentes
 Possibilitar o uso imediato pelos docentes
 Ser de fácil utilização
 Ter baixo custo
Sua solução, a serviço da educação profissional e do desenvolvimento de
competências, pode ser uma nova estratégia de ensino, um jogo, um aplicativo, um
dispositivo, o uso diferenciado de ferramentas tecnológicas já disponíveis.
Algumas das tecnologias apresentadas no Showroom SENAI 4.0 podem ser sua
primeira inspiração.

2) Critérios para formação das equipes

• Os participantes devem ser docentes que atuam nas escolas do SENAI;

• As equipes devem ser formadas por, no mínimo, cinco e, no máximo, dez


integrantes;

• Cada equipe deverá eleger um mobilizador, que será responsável por inscrever
a equipe no desafio, articular momentos de integração da equipe e pelos
registros de cada etapa do desafio no SENAI APP.

3) Inscrições

 Os docentes interessados em participar do desafio “Desvendando o SENAI 4.0”


deverão formar sua equipe, já definindo o docente que será o mobilizador;

 Os mobilizadores deverão realizar inscrição de sua equipe, através de


formulário eletrônico, no período de 12 a 29/03/2018;

 Cada equipe deverá escolher um nome que a caracterize;

 O link do formulário eletrônico para inscrição será disponibilizado pelo PSCD


aos interlocutores das iniciativas da UNIEP e gerentes de educação dos
Departamentos Regionais, os quais repassarão essa informação aos
mobilizadores das equipes;

 Poderão participar do desafio até 30 equipes e as inscrições serão


consideradas por ordem de chegada;

 A comissão organizadora do SENAI/DN informará aos Departamentos Regionais


os docentes inscritos no desafio para validação de sua participação.

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4) Acompanhamento da realização do desafio

 As equipes contarão com o apoio de um coaching virtual, que trabalhará


questões relativas a cada fase do Desafio.

 As equipes contarão com o acompanhamento de um (a) tutor(a) para


orientação quanto às diferentes etapas da execução do desafio e quanto às
possibilidades de uso de tecnologias educacionais;

 É de responsabilidade dos integrantes das equipes realizarem o download do


SENAI APP em seus dispositivos móveis (tablet ou celular) para o
desenvolvimento e acompanhamento de todas as etapas do desafio.

5) Etapas do desafio

O SENAI APP será a plataforma utilizada para registrar o desenvolvimento do desafio,


que será realizado em cinco etapas distribuídas em dez semanas, conforme quadro
abaixo:

Etapa Descrição Entrega no SENAI APP Duração


A equipe realizará um
encontro virtual e/ou
presencial para dialogar sobre
o desenvolvimento do
Registro do encontro em um
desafio, abordando os
dos formatos abaixo, a ser
pontos:
escolhido pela equipe:
 Reconhecimento dos seus
pares (apresentação de
 Memória escrita com
cada integrante)
imagens do encontro Semanas 1 e 2
1) Integração da  Regulamento do desafio
realizado - Anexo 01 (09 a
equipe  Debate sobre as questões
20/04/2018)
apresentadas no Desafio
 Vídeo (pitch) da ação
 Download e exploração
realizada, de no máximo
dos recursos do SENAI APP
três minutos.
 Reconhecimento das
tecnologias apresentadas
no Showroom SENAI 4.0
 Definição das atribuições
de cada integrante da
equipe

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Apresentação da ideia de
Realização de encontros de
solução pedagógica em um
trabalho (virtuais e/ou
dos formatos abaixo, a ser Semanas 3 e 4
2) Ideação presenciais) para esboço do
escolhido pela equipe: (23/04 a
projeto e apresentação da
 Texto de uma lauda; 04/05/2018)
ideia de solução pedagógica a
 Áudio de até um minuto;
ser desenvolvida.
 Vídeo de até um minuto.
Organização de um
Cronograma de trabalho Semana 5
3) Organização cronograma de trabalho da
conforme o modelo (07 a
do trabalho equipe para desenvolvimento
disponibilizado - Anexo 02. 11/05/2018)
do projeto.
Registro de dois marcos do
desenvolvimento do primeiro
exemplar da solução
pedagógica idealizada,
considerando prototipação e
experimentação, em um dos
formatos abaixo, a ser
escolhido pela equipe. As
apresentações devem ser
sintéticas, contendo
informações essenciais.
 Vídeo de um Pitch -
apresentação sintética de Semanas 6 a 9
Desenvolvimento do primeiro
3 minutos, com o objetivo (14/05 a
4) Prototipagem exemplar da solução
de despertar o interesse 08/06/2018)
pedagógica idealizada.
do espectador, que
deverá ser considerado
um investidor ou cliente.
 Apresentação de slides
com som (Ex: uso de
ferramentas como Voice
thread, PhotoStory,
PhotoPeach, Animoto).
 Edição fotográfica de 3 a
6 fotos (Ex: ferramenta de
edição de fotos, como
Pixrl, Picnick,Picasa)

Apresentação da solução
pedagógica em vídeo de até 5
Após experimentações do
minutos, no estilo “Vlog”
protótipo, a solução Semana 10
(abreviação de vídeo blog) -
5) Produto final pedagógica construída será (11 a
pegar a câmera e falar, sem
apresentada para análise da 15/06/2018)
muita produção, para
comissão avaliadora.
documentar a produção
A apresentação deve

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abordar:
 Nome da solução
pedagógica
 Objetivo
 Aplicabilidade
 Características
 Orientações para
utilização
 Custo de
desenvolvimento
 Público indicado

6) Comissão Avaliadora

A comissão avaliadora será composta por integrantes do SENAI/DN e convidados


externos experts em tecnologias educacionais.
Também será considerada a avaliação popular, na qual colaboradores de todos os
Departamentos Regionais poderão votar na iniciativa mais inovadora com base no
pitch produzido pela equipe.

7) Critérios de Avaliação

Serão avaliadas as soluções pedagógicas inéditas das equipes que completarem todas
as etapas do desafio, conforme os critérios no quadro abaixo:

Critérios Evidências Pontuação

Configura-se como um novo Até 15 pontos


produto ou estratégia
Solução
Quanto à Inovadora
realização do Facilita os processos de ensino Até 10 pontos
desafio e aprendizagem

Solução Promove maior interação entre


Até 10 pontos
Transformadora alunos e docente

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Facilita a aprendizagem,
considerando diferentes estilos Até 05 pontos
cognitivos (visual, auditivo,
cinestésico)

Pode ser utilizada


Até 05 pontos
imediatamente por outros
docentes

Facilidade de Não exige conhecimentos


utilização Até 05 pontos
técnicos específicos para sua
utilização

Possui baixo custo de Até 05 pontos


desenvolvimento e utilização

Acessibilidade É uma solução acessível para Até 05 pontos


pessoas com deficiência

Todos integrantes da mesma


Não pontua
unidade do DR

Equipes
compostas por Integrantes de pelo menos 2
participantes de unidades distintas do mesmo 01 ponto
Quanto ao diferentes locais DR
trabalho em
equipe Integrantes de pelo menos 2
02 pontos
DRs distintos

Equipes Todos integrantes da mesma


Não pontua
compostas por área tecnológica
participantes de
Integrantes de pelo menos 2
diferentes áreas 02 pontos
áreas distintas
tecnológicas
PONTUAÇÃO TOTAL 65 pontos

 Os membros da Comissão Avaliadora, individualmente, atribuirão pontuação a


cada evidência para todos os trabalhos apresentados.

 A pontuação dos trabalhos será obtida a partir da soma dos pontos atribuídos
pela Comissão Avaliadora, a cada evidência prevista, dividida pelo número de
julgadores.

 Para as três equipes mais votadas, será acrescentada a pontuação do voto


popular à média de avaliação obtida pela comissão avaliadora.

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Voto popular:
 1ª equipe mais votada – acréscimo de 5 pontos
 2ª equipe mais votada – acréscimo de 4 pontos
 3ª equipe mais votada – acréscimo de 3 pontos

 A classificação das equipes será feita de acordo com a pontuação dos projetos,
em ordem decrescente.

Pontuação Máxima (somando o voto popular): 70

8) Critérios de desempate
(definir evidências – Hugo verificar)

1º) Equipe composta por maior número de participantes de distintos DRs;


2º) Equipe composta por maior número de participantes de unidades diferentes do
mesmo DR;
3º) Equipe composta por maior número de integrantes de diferentes áreas
tecnológicas de atuação do SENAI;
4º) Equipe composta pelo maior número de integrantes.

9) Cronograma de atividades

Ação Data

Divulgação do desafio 08/03/2018


12 a 29/03/2018
Inscrição das equipes
(3 semanas)
Validação das equipes inscritas com a
06/04/2018
interlocução do PSCD
Web conferência de apresentação do desafio
09/04/2018
para as equipes
09/04/2018 a 15/06/2018
Realização do desafio no SENAI APP
(10 semanas)
Avaliação da entrega final das equipes pelo 18 a 29/06/2018
Comissão Avaliadora (2 semanas)
18 a 29/06/2018
Voto popular
(2 semanas)

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Divulgação do resultado final 02/07/2018

Participação no evento presencial, em


25 e 26/07/2018
Brasília/DF, das três equipes vencedoras
Realização no intercâmbio para os Durante o exercício de 2018, em
mobilizadores das três equipes vencedoras data a combinar.
Postagem dos projetos desenvolvidos na
extranet pelos mobilizadores das equipes 27/07/2018 a 31/08/2018

10) Premiação

Serão premiadas as três primeiras equipes que obtiverem maior pontuação total no
Desafio, com:
 Participação presencial de toda a equipe na 3ª Jornada Pedagógica Nacional de
Educação Profissional para apresentação de suas produções, em Brasília/DF. As
despesas de viagem serão custeadas pelo SENAI/DN.

 Intercâmbio para os mobilizadores em uma escola de um DR diferente do seu,


com as despesas custeadas pelo SENAI/DN.

 Os mobilizadores deverão indicar uma escola, justificando a proposta de


intercâmbio para validação do DN e articulação com o respectivo DR.

 Divulgação das produções de todas as equipes participantes para todo o Brasil,


por meio da extranet da educação profissional do SENAI.

 Todas as equipes participantes receberão certificado de participação no


desafio.

10) Disposições gerais

O SENAI/DN reserva-se o direito de resolver os casos omissos e as situações não


previstas neste regulamento.

Brasília, 08 de março de 2018.

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Anexo 01 – Memória da ação de integração da equipe

1. Nome da equipe:

2. Nome e DR do Mobilizador:

3. Data de realização da ação:

4. Modalidade utilizada para reunir a equipe:

( ) presencial ( ) virtual

5. Nome e Departamento Regional dos integrantes da equipe que participaram da


ação e descrição das atribuições definidas:

Nome do Integrante DR Atribuições

6. Breve descrição da atividade realizada para integração da equipe (no máximo


10 linhas)

7. Houve dúvidas em relação ao regulamento do desafio?

( ) Sim ( ) Não

Quais foram as dúvidas?

8. Todos os integrantes da equipe fizeram o download do SENAI APP em seus


dispositivos móveis?

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Anexo 02 – Cronograma de Trabalho

Nome da equipe:

Mobilizador:

Ação Prazo Responsável

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