Unidad I Fase II

Ensayo

Presentado por:

Presentado a:

Edixon Felix Bermúdez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Sexualidad y género
Psicología
Ibagué - Tolima
2018
 Una nueva mirada a la sexualidad desde las emociones

Torres (2009) en el capítulo uno denominado el puente entre la

educación sexual y las emociones, el cual se encuentra en su libro sexo,
sexualidad y bioética permite obtener una esquematización más amplia
sobre cómo a partir de las emociones influye en que una de las
necesidades fisiológicas de los seres humano sea tan importante para el
desarrollo del mismo; precisamente la sexualidad y las emociones son
temas que en las últimas décadas ha tomado fuerza puesto que
siempre se había tratado de entender el comportamiento de las
personas desde la parte fisiológica y social dejando a una lado el
componente afectivo el cual es un factor importante en el momento de
inferir sobre una u otra expresión que tiene el individuo ante un
determinado contexto, es por ello que a raíz de éstas premisas se debe
constatar a profundidad cuál es la similitud entre ambos términos.

Sería un acto equivoco si no se describe el significado del término

emoción teniendo en cuenta que es la base del presente escrito, es por
ello que traigo a colación la definición de Bradley, Codispoti, Cutberth &
Lang (2001) citado por Torres (2009) quienes afirman que las
emociones son reacciones que surgen mediante estímulos que permite
al individuo estar alerta para desenvolverse a una acción a nivel
cognitivo, fisiológico o comportamental, esto indica que las emociones
son una fuente esencial para la supervivencia de los seres humanos por
lo que reflejan experiencias negativas o positivas que llegan brindar
calma o excitación emocional; con base a lo anterior inicia una
búsqueda por saber cuál es la relación que existe entre la educación
sexual y las emociones, acaso éstas últimas ¿permiten a los individuos
tener una mayor conciencia sobre dicho acto primitivo? O ¿las
emociones son aquellas reacciones que hacen que en los seres humanos
se despierte el deseo o repudio hacia la sexualidad? Éstas preguntas y
muchas otras nos hacemos en el momento de tratas de comprender
cómo se complementan ambas y qué beneficios tienen para el óptimo
desarrollo en una sociedad de forma individual y/o colectiva.

Para dar inicio a las respuesta planteadas anterior mente cabe

destacar que las emociones pueden surgir ante cualquier estímulo y bien
hay que tener presente que los estímulos están inmersos en nuestro día
a día desde que despertamos hasta que llegamos a un estado total de
reposo como lo es dormir, así mismo, y como lo plantea el autor del
libro la sexualidad las emociones hacen parte de los procesos de
vinculación de las personas a nivel personal, comunicativo y social en
los que existen intercambios implícitos o explícitos que permiten generar
una construcción mental sobre lo que se desea, lo que se tiene y lo que
se aprender con base a cada una de las experiencias.

La educación emocional y sexual son aspectos en el ser humano

que se correlacionan de forma involuntaria ya que el primero es un
proceso químico que se da en nuestro cerebro y a raíz de ello surgen
unas acciones, impulsos o deseos a poner en práctica mediante
conductas, ahora bien, la preocupación de la sociedad en la actualidad
es el ver que la juventud se encuentra activa y a la expectativa de
tener interacciones sexuales sin tener un significado en sus vidas, y es
allí donde importa enfatizar mediante los diferentes medios
comunicativos y de redes de apoyo para que la educación sexual y
emocional se convierta en una prioridad, en la que padres de familia,
amigos e instituciones educativas se involucren en el proceso y no
determinen la temática como inmoral así como se tenía concebido antes
de iniciar el estudio a profundidad sobre la sexualidad, bien lo describen
en el estudio que se realzó en el CSEA (1994) en el que indican que en
los seres humanos los estímulos visuales relacionados
inconscientemente con la sexualidad genera mayor atención y atracción
por conocer y precisamente esto sucede porque la sexualidad está
concebida como una necesidad y las emociones son respuestas a dicho
proceso.

En conclusión, la psicología de las emociones ha hecho

aportaciones significativas a la ciencia y entre ese ámbito se encuentra
la sexualidad que es un tema que no se puede dejar a un lado puesto
que son conductas, pensamientos y sensaciones que son reflejadas en
los seres humanos a modo de supervivencia, así mismo, los estudios
realizados han permitido y lo seguirán haciendo el tener los medios para
procesos interventores mediante estrategias o acciones que mitiguen
ante el impacto de una problemática que altere los procesos
emocionales, cognitivos o conductuales en las personas.
 Referencias Bibliográficas

Torres, J. (2009), Sexo, sexualidad y bioética. Universidad Pontificia

Comillas. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID
=10522679&p00=sexualidad