FORMATO DE REPORTE DE TUTORÍA

DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR

Nombre y Apellido del Estudiante: Jonathan Martínez
Correo Electrónico: ing.jonathanmartinez@gmail.com
Graduado de: Ingeniero en Informática

Título Tentativo del Trabajo de Grado:

Capacidades competitivas de los gerentes en las empresas virtuales en el Estado Táchira – Venezuela.
Especialización: Fecha Lugar

Maestría:

Otros Títulos Doctorado:

Diplomado:
Componente Docente 2012 Instituto
Politécnico
Santiago Mariño
Grado Académico Universitario 2013 Universidad
Nacional
Experimental del
Táchira (UNET)
Labor que Desarrollador Web 2014 2Web
desempeña
Categoría o N/A
Escalafón Docente
(solo para
aquellos que
ejercen docencia
universitaria)
DATOS GENERALES DEL TUTOR
Nombre y Apellido del Tutor: María Antonia Cuberos
Correo Electrónico: maria.cuberos@gmail.com
Graduado de: Licenciada en Física y Matemática, Ingeniero de Sistemas

Especialización: Fecha Lugar

Especialista en Sistemas de Información Año 2000 Universidad
Católica Andrés
Otros Títulos Bello
Maestría:

Doctorado:
Doctora en Ciencias Gerenciales Año 2012 Universidad
Nacional
Experimental
Politécnica de la
Fuerza Armada
Diplomado:

Grado Académico
Labor que Decano de la Facultad de Ciencias Económicas Desde el año Universidad
desempeña y Sociales / Investigadora 2015 a la fecha Católica del
Táchira /
Universidad
Simón Bolívar
Colombia
Categoría o Titular 2013 Universidad
Escalafón Docente Católica del
Táchira
Líneas de investigación que desarrolla y las tres(3) investigaciones más importantes realizadas, o actividad
profesional desempeñada, en los últimos cinco (5) años
LINEAS DE INVESTIGACION: Gestión Organizacional e Innovación, Tecnologías de la información y
Comunicación y Sociedad.

INVESTIGACIONES:
1. Propuesta de una metodología ad hoc para valorar la medida en que los proyectos de proyección
social de la Universidad Simón Bolívar Sede Cúcuta.
2. La Tecnología de la información y Comunicación y su vinculación con el área de salud
3. Integración de aspectos formativos en la didáctica y la gerencia para el uso de las Tecnologías de
Información y Comunicación con un enfoque interdisciplinario.
4. Las Tecnologías de información y Comunicación como mediadoras de políticas publicas para la
reducción de la pobreza.

CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE

Pregrado: Postgrado:
Seminario de Investigación. Metodología de la Investigación

Últimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronológico
descendente). Título del trabajo, revista o evento, editorial, año, país

 Segmentación de la válvula pulmonar a partir de imágenes de tomografía cardiaca usando una

estrategia basada en realce por similaridad local. 18564550 Revista Latinoamericana De Hipertension
.Volumen 12. p.p 111-116. 2017. Venezuela.

 Estrategia basada en realce por similaridad local para la segmentación computacional de la vena cava
superior en imágenes de tomografía computarizada cardiaca. 18564550 Revista Latinoamericana De
Hipertensión .Volumen 12. p.p 104-110. 2017. Venezuela.

 Relación entre la didáctica, la gerencia educativa y el uso educativo de las TIC. 14094703
Actualidades Investigativas En Educación. Volumen 17. p.p 1-31. 2017. Costa Rica.

 Didáctica y gerencia en el uso educativo de tecnologías de información y comunicación (tic) en

educación básica secundaria. Ediciones Universidad Simón Bolívar. 2017. Colombia.

 Metodología para la evaluación del impacto de los proyectos emergentes de proyección social.
Ediciones Universidad Simón Bolívar. 2016. Colombia.

Tesis de doctorado, maestría y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa,
dirigidos y defendidos (últimos 5 años). Indicar autor, área del conocimiento y año.

Tesis Doctorado:
1. Aproximación teórica basada en la gestión del conocimiento para el logro de la efectividad
organizacional en las universidades del Estado Táchira. Betzy Carolina Montilva de Orozco, Gerencia
y Sociedad, 2017.
2. Constructo teórico emergente del desarrollo gerencial venezolano desde la vinculación de las
tecnologías de la información y comunicación y la tributación en Venezuela. Miguel David Arrieta
Zinguer, Gerencia y Sociedad, 2017.

Describa en forma general como ha sido la interacción con su tutor.

La interacción con el tutor es bastante agradable ya que la Dra. María Cuberos es una profesional muy
aplicada y que a lo largo de su carrera profesional le ha gustado colaborar con diversas
investigaciones, me ha apoyado en mi proceso investigativo dándome herramientas para cumplir con
el fin propuesto.

Señale los recursos (tecnológicos y no tecnológicos) empleados hasta ahora en la tutoría (entrevistas,
teléfono, correo, msn, entre otros)

Gracias a que ambos nos encontramos en la misma ciudad se ha empleado las tutorías de formas
presencial y en varios casos vía correo electrónico.

El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeño de la relación tutorial durante este
corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutoría en común acuerdo con su tutor
Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participación efectiva en las
sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la información es
totalmente confidencial.
ALTERNATIVAS
SIEMPRE REGULARMENTE NUNCA
No PROPOSICIÓN MUCHAS
VECES
POCAS
VECES

1 Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor x

me proporciona información para realizar
trámites académicos relacionados con el
proceso de mi trabajo de grado ante la UFT
2 El tutor me informa y orienta sobre técnicas x
para mejorar mi proceso investigativo
3 En el trabajo que he desarrollado hasta x
ahora con el tutor evidenció que hay una
planeación de las actividades y no una mera
improvisación
4 Busco la ayuda de tutor, por la disposición x
que muestra para atenderme
5 El clima propiciado por el tutor me da la x
confianza para expresarle mi situación
académica
6 El clima propiciado por el tutor me da la x
confianza para expresarle mi situación
personal
7 Me siento cómodo(a) en la relación tutorial x
por el ambiente de respeto que existe en ella
8 El proceso tutorial fomenta en mí la toma de x
decisiones y el asumir las consecuencias de
las mismas
9 Las orientaciones recibidas en el proceso x
tutorial me compromete a participar
activamente en mi proceso investigativo
10 La información que yo proporciono durante x
el proceso tutorial es utilizada únicamente
para apoyarme y orientarme
11 Los mejores resultados en mi proceso x
investigativo se deben en parte al apoyo
recibido en la tutoría
12 Es fácil localizar a mi tutor por medio de los x
canales estipulados entre ambos
13 En general, el desempeño de mi tutor es x
satisfactorio
Comentarios y Sugerencias: