UNIVERSIDAD DE LA COSTA

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA LABORATORIOS DE HIDRÁULICA

CIVIL Y AMBIENTAL AFORO DE CAUDALES

AFORO DE CAUDALES EN CANALES

Jennyfer Pineda- Natalia Ruiz –Lelaina Villarreal

1. Introducción:

El presente informe de laboratorio de hidráulica da a conocer la experiencia de Aforo de

caudales en canales, en donde se realiza una breve explicación sobre los métodos de
medición de caudal en canales y arroyos; se presenta los datos obtenidos durante la
realización de la experiencia y los diferentes cálculos realizados referentes a datos
estadísticos y el porcentaje de error, teniendo así conclusiones ….

De lo anterior, se debe saber que aforo de caudales hace referencia al liquido que fluye en
canales que posee una superficie libre y que se presentan varios métodos para calcular los
caudales, ya sea dentro de una experiencia de laboratorio como en situaciones reales como
los arroyos.

2. Objetivos:

• Relacionar al estudiante con el laboratorio de hidráulica.

• Aplicar los conceptos teóricos a las prácticas de laboratorio.
• Introducir al estudiante en los conceptos básicos de la hidráulica.
• Aplicar conceptos básicos de estadística básica a datos de laboratorio.

3. Marco Teórico:

La medición de caudal en canales y/o arroyos, consiste en medir el volumen que fluye por la
sección trasversal de una corriente, las unidades de medida son ‘metro cúbicos por
segundos ( m2/ seg) ó litros por segundo (l / seg).

Para elegir el método correcto para la medición de caudal se debe tener en cuenta las
condiciones y características de cada lugar.

Métodos de medición:

 Método de inyección

 continúa: Consiste en el cálculo del caudal (Q) en l / seg, sin tener una
concentración inicial en la corriente, se calcula por medio de:

𝐶1 − 𝐶2
𝑄 = 𝑄𝑡𝑟 𝑥
𝐶2 − 𝐶𝑜
En donde:

▪ Qtr = Caudal de inyección

▪ C1 = Concentración de la solución inyectada

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▪ C2 = Concentración obtenida en la sección de muestreo

▪ C0 = Concentración inicial de la corriente

 Instantánea: El caudal (Q), cuando presente corriente con concentración

inicial se presenta por medio de:

𝑽 𝒙 (𝑪𝟏 − 𝑪𝟎 )
𝑸𝒕𝒓 =
𝑪𝒙 𝒅𝒕 − 𝑪𝟎 𝒙 𝑻
En donde:

▪ C0 x T = Concentración inicial de la corriente por tiempo total

 Método volumétrico:

Se emplea por lo general para caudales muy pequeños y se requiere de un recipiente para
colectar agua, el caudal resulta de dividir el volumen de agua que se recoge en el recipiente
entre el tiempo que trascurre en colectar dicho volumen:

Q=V/T

 Método del flotador:

Se recomienda utilizar para calcular caudales de arroyos o ríos, como resultado presenta
valores aproximados de los caudales, por que requiere de la utilización de otros métodos
cuando se busca valores precisos.

Consiste en:

1. Selección de lugar
2. Médición de velocidad por medio de:

𝐿𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 (𝐴𝐵)
𝑉=
𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 − 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜

3. Medición del área de la sección transversal del río

4. Cálculo del caudal del río en base a:

𝑚3 𝑚
𝑄𝑟 ( ) = 𝐾 𝑥 𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 ( ) 𝑥 𝐴𝑟𝑒𝑎 (𝑚2 )
𝑠 𝑆
 Método del correntómetro:

Dentro de este método se utiliza un instrumento llamado Correntómetro, el cual se

encarga de medir la velocidad en un punto dado de la masa del agua, existen varios
tipos de correntómetro, pero el más utilizado es el que presenta hélice, que presenta
diferentes tamaños.
Este método radica en el número de revoluciones por unidad de tiempo, los actuales
indican directamente velocidad.

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4. Implementos:

Equipos:

• Banco de pruebas (Incluye tanque, bomba, medidor de volumen, manguera de

suministro y drenaje)
• Canal hidraulico
• Limnimetros
• Bolita o trozo de Icopor
• Cronometro

5. Procedimiento:

1. Encienda la bomba.
2. Abra la válvula del banco de pruebas para iniciar con un caudal muy bajo.
3. Identifique una sección o tramo de control dentro del canal en la cual se va a realizar la
experimentación. Esta sección el flujo debe estar lo más estable posible (no debe ser
afectado por los ganchos del canal).
4. Mida la profundidad del flujo del agua con el limnimetro en 2 puntos diferentes dentro de
la sección de control. Registre los datos en la tabla 2.
5. Mida el tiempo que toma el trozo de icopor en flotar desde el inicio hasta el final de la
sección de control.
6. Repita el paso anterior hasta tener diez (10) tiempos por caudal. Registre los datos en la
tabla 1.
7. Repita los pasos 4 al 6 para 4 caudales más.

6. Cálculos

# DE BASE (ÁREA) TIEMPO(S) VELOCIDAD CAUDAL MÉTODO Z

DATOS CM 2 (CM/S) (CM3/S)
1 19,2 1,4 71,429 1371,429 1,148
2 19,2 1,4 71,429 1371,429 1,148
3 19,2 1,41 70,922 1361,702 0,817
4 19,2 1,42 70,423 1352,113 0,492
5 19,2 1,43 69,930 1342,657 0,170
6 19,2 1,43 69,930 1342,657 0,170
7 19,2 1,45 68,966 1324,138 -0,459

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8 19,2 1,45 68,966 1324,138 -0,459

9 19,2 1,47 68,027 1306,122 -1,070

10 19,2 1,5 66,667 1280 -1,958

Promedio 1,436 69,669 1337,638
Varianza 0,000924 2,117 780,246
Desviación 0,032 1,534 29,444
estándar
Mediana 1,43 69,930 1342,657
Tabla 1

Grafica 1

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# DE BASE (CM2) TIEMPO(S) VELOCIDAD CAUDAL MÉTODO Z

DATOS (CM/S) (CM3/S)
1 19,2 1 109 2092,8 2,69
2 19,2 1,19 91,597 1758,66 0,08
3 19,2 1,2 90,833 1744 -0,03
4 19,2 1,2 90,833 1744 -0,03
5 19,2 1,2 90,833 1744 -0,03
6 19,2 1,22 89,344 1715,41 -0,26
7 19,2 1,23 88,618 1701,46 -0,37
8 19,2 1,24 87,903 1687,74 -0,47
9 19,2 1,25 87,2 1674,24 -0,58
10 19,2 1,29 84,496 1622,33 -0,99
Promedio 1,202 91,066 1748,46
Varianza 0,005356 39,914 14713,983
Desviación 0,0771 6,660 127,863
Estándar
Mediana 1,21 90,089 1729,705
Tabla 2

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Grafica 2
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# DE DATOS BASE TIEMP VELOCIDA CAUDAL MÉTODO

O D Z
1 20 1,62 61,728 1234,568 0,620
2 20 1,64 60,976 1219,512 0,317
3 20 1,59 62,893 1257,862 1,089
4 20 1,7 58,824 1176,471 -0,551
5 20 1,69 59,172 1183,432 -0,410
6 20 1,76 56,818 1136,364 -1,359
7 20 1,62 61,728 1234,568 0,620
8 20 1,65 60,606 1212,121 0,168
9 20 1,79 55,866 1117,318 -1,743
10 20 1,58 63,291 1265,823 1,250
Promedio 1,664 60,190 1203,804
Varianza 0,0044 5,038 2015,219
24
Desviació 0,070 2,481 49,629
n
estándar
Mediana 1,645 60,791 1215,817

Tabla 3

Grafica 3
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# DE DATOS BASE TIEMP VELOCIDAD CAUDAL MÉTODO Z

O
1 20 1,51 66,225 1324,503 1,667
2 20 1,59 62,893 1257,862 0,642
3 20 1,59 62,893 1257,862 0,642
4 20 1,6 62,5 1250 0,522
5 20 1,65 60,606 1212,121 -0,061
6 20 1,65 60,606 1212,121 -0,061
7 20 1,65 60,606 1212,121 -0,061
8 20 1,66 60,241 1204,819 -0,173
9 20 1,76 56,818 1136,364 -1,225
10 20 1,83 54,645 1092,896 -1,893
Promedio 1,649 60,803 1216,067
Varianza 0,0074 9,525 3810,036
Desviación 0,091 3,253 65,064
estándar
Mediana 1,65 60,606 1212,121

Tabla 4

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Grafica 4

# DE BASE TIEMPO VELOCIDAD CAUDAL MÉTODO Z

DATOS
1 19,2 1,62 61,728 1185,185 1,276749155
2 19,2 1,64 60,976 1170,732 1,063848781
3 19,2 1,67 59,880 1149,701 0,754059615
4 19,2 1,68 59,524 1142,857 0,653255204
5 19,2 1,71 58,480 1122,807 0,357915964
6 19,2 1,76 56,818 1090,909 -0,111941918
7 19,2 1,77 56,497 1084,746 -0,202728017
8 19,2 1,86 53,763 1032,258 -0,975874153
9 19,2 1,88 53,191 1021,277 -1,137631677
10 19,2 1,95 51,282 984,615 -1,677652952
Promedio 1,754 57,214 1098,509

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Varianza 0,011 11,252 4147,958

Desviación 0,111 3,536 67,888
estándar
Mediana 1,735 57,649 1106,858
Tabla 5

Grafica 5

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Nivel Vs. Caudal y = 26843e-1,24x

R² = 0,1448
caudal Expon. (caudal )
2000.000
1800.000
1600.000
1400.000
1200.000
1000.000
800.000
600.000
400.000
200.000
0.000
2.38 2.4 2.42 2.44 2.46 2.48 2.5 2.52

7. Análisis y discusión de resultados

Análisis de resultado

Se obtuvieron una serie de mediciones para lograr calcular los caudales en un canal
seguidamente se realizaron una serie de pruebas estadísticas la cual se tomó en cuenta una,
la cual fue el la prueba Z esta nos ayudó a lograr analizar cuáles eran o no los datos atípicos
o anómalos de esta experiencia para así hallar cuál era el porcentaje de error que se podía
llegar a considerar y las variables que influenciaron. Este método básicamente nos muestra
un rango de 3 a -3 y cualquier número que se encuentre por fuera de este rango es
considerado un dato atípico, en nuestro no se encontró ninguno de ellos y esto se puede dar
debió a muchas causas; la principal podría ser que este método o prueba estadístico no sea
el adecuado para situaciones o experiencias cómo estás, ya que maneja un rango muy
robusto o muy alto. Otra hipótesis o causa sería el buen manejo del equipo por parte de cada
uno de los grupos del laboratorio, y la presión en la mayoría de ellos y por ende se puede
llegar a tener una alta confiabilidad.

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 ¿Existe algún potencial dato anómalo? Explique la posible causa.

En esta prueba no se logró determinar o llegar a un dato anómalo esto se debe a la prueba
estadística utilizada ya que todos los resultados estuvieron en el rango estipulado por la
prueba, esto principalmente se debe a que este método estadístico maneja un rango
bastante alto y además se trabaja con un intervalo de confianza este el cual proporciona un
rango de valores para la media de esta población , al momento de escoger nuestro valor
para el intervalo de confianza no fue el indicado para nuestra situación.

 Comente que prueba estadística utilizó para determinar los datos anómalos y la razón de la
selección de esta.

La prueba estadística utilizada para determinar los datos anómalos fue la Prueba Z esta
prueba consiste básicamente en seguir la distribución normal bajo una hipótesis nula y
además evalúa la media de una población normalmente distribuida con una varianza
conocida. Se decidió utilizar esta prueba ya que es un método simple que nos facilita
conocer los datos anómalos en un rango determinado y así observar fácilmente y
concisamente cuáles fueron estos datos.

dato − media
𝑍=
desviacion estandar

Gracias a esta prueba estadística Z pudimos demostrar que en nuestra experiencia no hay
datos anómalos

 A partir de los porcentajes de error encontrados entre los valores de caudal promedio que
incluyen o no los datos anómalos, comenté el efecto que tuvieron los datos anómalos en los
valores de caudal promedio.

Esta pregunta no se tuvo en cuenta ya que no tuvimos necesidad de hallar un porcentaje de

error dado que nuestra experiencia no nos arrojó datos anómalos

 A partir de la gráfica de Caudales Vs. Orden identifique si hay alguna tendencia, descríbala y
explique a que cree que se deba.

Cómo podemos observar en las 5 gráficas de Tiempo vs Orden De Toma De Datos, se

puede observar que existe una tendencia lineal de forma ascendente. A medida que nuestro
caudal aumenta, la velocidad también aumenta. Nuestras 5 gráficas se encuentran casi
todas en el mismo rango excepto por 2 de ellas (Gráfica 1. Y Gráfica 3.) Donde en estas se
encuentran muchas variaciones y esto se debe a la imprecisión y errores manuales humanos
o en su defecto el objeto que se utilizó para tomar el tiempo lograba ser obstruido y así
afectaba las mediciones de cada estudiante.

8. Conclusiones

Gracias a la prueba estadística utilizada se logró los objetivos propuestos ya que se tuvo y se
realizaron exitosamente cada uno de los ítems prepuestos y se pudo llegar al conocimiento
básico estadístico deseado, además de logro aclara dudas del comportamiento del caudal en un

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banco hidráulico, los errores y las fallas humanas y cuáles métodos conviven o no para este tipo
de experiencias.

9. Referencias:

 http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3367/1/RuedaUrue%C3%B1aOscarFe
rnando2016.pdf
 http://files.consideraciones-acuicolas2.webnode.com.co/200000029-
7db227e2c3/MEDICION%20DE%20CAUDAL.pdf

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