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Laboratorio de Innovac ión en Tecnologías de la Información

LAS REDES DE CONOCIMIENTO COMO


INNOVACIÓN PARA LA MEJORA DE LA
CALIDAD DE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA

Ángel Fidalgo
Wilhelm Lappe
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Objetivos y barreras

Objetivo Adquirir Mejorar la


habilidades formación

Red de
Conocimiento

Maximizar el Aplicar el
Método intercambio conocimiento
de contenidos obtenido

Problema Coste inicial de puesta en marcha

Solución Utilizar metodologías que creen redes de éxito


minimizando el coste inicial 2
Estrategias para la creación de redes de conocimiento

Basada en las personas

Trabajo del grupo


de personas
Personas Recursos

Red de
Basada en los recursos conocimiento
Se incluyen
miembros a la red
Recursos Personas

3
Estrategia basada en los recursos

Aportaciones: Opiniones,
artículos, enlaces….
Recursos Personas
Comunidad virtual
activa
Capital inicial: Desde el primer
Recursos de interés momento obtienen un
Red de valor por acceder
conocimiento

Generación y distribución
de conocimiento
4
Cómo organizar la información

Recursos
iniciales

Flexibilidad Recopilar Distintos


en la Organizar criterios de
organización Clasificar clasificación

Obtener recursos útiles

Solucionar necesidades concretas de los miembros de la red


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Laboratorio de Innovac ión en Tecnologías de la Información

Caso práctico

CENTRO DE RECURSOS SOBRE


TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
APLICADOS A LA ACCIÓN TUTORIAL

*Realizado dentro del Programa de Estudios y Análisis de la Dirección General de


Universidades. Secretaría de Estado de Educación y Universidades. Ministerio de Educación y
Ciencia

. .
6
Objetivos del proyecto

• Analizar y clasificar los distintos tipos de tutorías

• Emitir un informe sobre el uso de las TIC en los


procesos de tutoría

• Establecer los protocolos de utilización de las


TIC más extendidos

• Exponer las posibilidades de las TIC para las


acciones tutoriales

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Centro de Recursos

Divulgar el informe
Facilitar el acceso a los datos

Encuestas Metodologías
Centro de
Recursos
Datos estadísticos Herramientas

Mantiene la continuidad del proyecto


Recoge nuevos contenidos

8
Cómo crear la red de conocimiento

Artículos

Recursos internos Fichas

Estadísticas
Capturar
Informe nuevo
inicial conocimiento
Enlaces

Recursos externos Opiniones

Artículos
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Plataforma utilizada

• La facilidad para solucionar problemas concretos y


reales es la clave del éxito

• Plataforma basada en la gestión del conocimiento

www.inventasoluciones.com

. 10
Acceso al Centro de Recursos

• Abierto a todos los interesados

http://liti.dmami.upm.es/tutorias

Usuario: seui

Clave: seui

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Las personas y la integración de elementos

Aportaciones: Opiniones,
artículos, enlaces….
Recursos Personas
externos
Capital inicial:
internos
Informe sobre tutorías
Seminarios
Red de Conferencias
Colaboradores
conocimiento Nuevos informes

Mantiene activa la red


Actualiza la información

Integra distintos elementos


12 .
Conclusiones

• Se consigue unir cuatro elementos distintos


– La información inicial (el informe)
– Los recursos del propio equipo de investigación
– Los recursos externos de los visitantes
– Las personas que participan en actividades
relacionadas.

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Conclusiones

• Sirve como punto de encuentro y permite crear


una red de conocimiento

• La metodología empleada es la estrategia para


acumular
– Recursos útiles
– Personas interesadas en la materia

• La tecnología es la herramienta que permite


implementar la estrategia a bajo coste

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Laboratorio de Innovac ión en Tecnologías de la Información

LITI - Laboratorio de Innovación en Tecnologías de la Información

http://liti.dmami.upm.es

Departamento de Matemática Aplicada y Métodos Informáticos

Universidad Politécnica de Madrid


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