SESIÓN:

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I.E: N° 31512 “Glorioso 500 Virtual”
1.2 GRADO Y SECCIÓN: 5to.” D”
1.3 PROFESORA: Silvina Fabiana Lobo Briceño.
1.4 DIRECTORA: Lic. Gladys Soledad Trujillo Tacza
1.5 SUB DIRECTOR: Manuel Fabio Cerrón Soto
1.6 FECHA:

II. DATOS CURRICULARES:

2.1. UNIDAD
2.1 VALOR DEL MES:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

RESUELVE • Usa estrategias y Experimenta y describe, el significado y
PROBLEMAS DE procedimientos de uso de las operaciones con números
CANTIDAD estimación y cálculo. naturales en situaciones cotidianas que
MATEMÁTICA

• Argumenta implican las acciones de igualar o

afirmaciones sobre las comparar dos cantidades, combinar
relaciones numéricas y elementos de dos conjuntos.
las operaciones. Usa diversas estrategias de cálculo
escrito y mental que impliquen la
descomposición aditiva y multiplicativa
para resolver problemas con números
naturales hasta seis cifras.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

MATERIALES Y
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
Halla potencia de un número.
Lámina
Observan lámina del trabajo en el incanato.

¿Cómo era el trabajo en el incanato? ¿Esto cambió en la

Inicio conquista?
Se presenta situación problemática sobre como un indígena tiene
que llevar el oro.

¿Cómo podemos escribir las multiplicaciones que tienen dos o más

factores iguales?
Se presenta el tema: POTENCIACION Cuaderno
Representan situación problemática. Papelógrafo
Desarrollo Deciden estrategias a aplicar para resolver la situación. Plumones
Definen: Potenciación. Textos
Aplican estrategias y resuelven. Pizarra
 MATERIALES Y
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
Con participación activa completan tabla de potencias.
Sistematizamos la información en los cuadernos del área
recordando casos especiales de potenciación y multiplicación
por 10,100,1000.
Aplican lo aprendido.
Realizan metacognición: ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para
Cierre
qué me sirve?
Tarea o
trabajo en Resuelven ejercicios para afianzar lo aprendido.
casa

FICHA DE APLICACIÓN
POTENCIACIÓN

1. Resuelve las siguientes operaciones. Observa el ejemplo.

• 92-82 • 53-34 • 62 + 103

• 22+23+32 • 42 – 23 + 52 • 52 + 24 - 62

• 22 + 23 +32 • 63 -25 – 34 • 102 – 25 - 43

• 23+52 - 33

2. Cálculo mental.

Calcula mentalmente el producto de un número por una potencia de 10.

• 4 x 102 = • 68 x 102 = • 6 x 103 =

• 7 x 103 = • 11 x 103 = • 24 x 103 =

• 2 x 104 = • 7 x 105 = • 12 x 105 =

3. Completa la tabla:

Potencia Desarrollo Base Exponente Lectura de la potencia

63

35

82

93

105

250

91

4. Escribe el valor de cada potencia:

62 = 35 =

92 = 124 =

133 = 84 =

73 = 105 =