MANUAL DE CORRECCIONES FICHA DE REFORZAMIENTO N° 01 – TERCER GRADO

Título de la Ficha:

¿Cómo trabajan los científicos?

Aprendizajes Esperados:

Competencia Capacidad Indicadores

Delimita el problema (menciona que conocimientos científicos
se relacionan con el problema).
Indaga, Plantea preguntas y selecciona una que pueda ser indagada
mediante científicamente haciendo uso de su conocimiento y la
métodos complementa con fuentes de información científica.
científicos, Problematiza Formula preguntas estableciendo relaciones causales entre
situaciones situaciones. las variables.
que pueden ser
investigadas Distingue las variables dependiente, independiente e
por la ciencia. intervinientes en el proceso de la indagación.

Formula una hipótesis considerando la relación entre las

variables independiente, dependiente e interviniente, que
responden al problema seleccionado por el estudiante.

1. APRENDEMOS:

Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Distingue las variables dependiente e independiente y las intervinientes
Ítem 1 en el proceso de la indagación.
Respuesta C. Materiales metálicos.

Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Formula una hipótesis considerando la relación entre las variables

Ítem 2 independiente, dependiente e interviniente, que responden al problema
seleccionado por el estudiante.
Respuesta B. Formulación de hipótesis.
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2. ANALIZAMOS:

Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Plantea preguntas y selecciona una que pueda ser indagada

Ítem 1 científicamente haciendo uso de su conocimiento y la complementa con
fuentes de información científica.
Respuesta A. ¿Cuál es el efecto del cambio climático en la diversidad de aves de
la selva peruana?
Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Distingue las variables dependiente e independiente y las intervinientes

Ítem 2
en el proceso de la indagación.
Respuesta D. Tipo de luz y el crecimiento.

Capacidad Problematiza situaciones.

Ítem 3 Indicador Formula una hipótesis considerando la relación entre las variables
independiente, dependiente e interviniente, que responden al problema
seleccionado por el estudiante.
Respuesta B. Si las plantas de quinua son expuestas a la luz artificial 24 horas,
entonces tendrán mayor crecimiento.
3. PRACTICAMOS:

Problematiza situaciones.
Capacidad
Plantea preguntas y selecciona una que pueda ser indagada
científicamente haciendo uso de su conocimiento y la complementa
Ítem 1 Indicador
con fuentes de información científica.

B ¿Cómo influye la temperatura en la formación de gotitas de agua en

Respuesta la pared externa de un recipiente cerrado?

Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Formula preguntas estableciendo relaciones causales entre las

Ítem 2 variables.
D. ¿La disminución de temperatura de un recipiente cerrado genera
Respuesta formación de gotitas de agua en la pared externa de un recipiente
cerrado?
Capacidad Problematiza situaciones.

Distingue las variables dependiente e independiente y las

Indicador
intervinientes en el proceso de la indagación.
Ítem 3
A. La variable independiente es la temperatura, la variable
Respuesta
dependiente es la formación de gotas de agua en la pared externa del
vaso B.
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Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Delimita el problema (menciona qué conocimientos científicos se

Ítem 4 relacionan con el problema).

Respuesta C. Cambios de estado del agua, en páginas web científicas y

libros de física y química.
Capacidad Problematiza situaciones.
Plantea preguntas y selecciona una que pueda ser indagada
Indicador
Ítem 5 científicamente haciendo uso de su conocimiento y la complementa
con fuentes de información científica
A. ¿De qué manera la cantidad de cubos de hielo afecta a la
Respuesta
temperatura del vaso?
Capacidad Problematiza situaciones.

Plantea preguntas y selecciona una que pueda ser indagada

Indicador científicamente haciendo uso de su conocimiento y la complementa
Ítem 6 con fuentes de información científica.

Respuesta B. ¿La temperatura elevada de los caldos de cultivo, elimina los

microbios?
Capacidad Problematiza situaciones.

Formula una hipótesis considerando la relación entre las variables

independiente, dependiente e interviniente, que responden al
Indicador
Ítem 7 problema seleccionado por el estudiante.

A. Si el caldo de cultivo del matraz es sometido a temperatura cercana

Respuesta
al punto de ebullición, entonces se eliminan los microbios.

Capacidad Problematiza situaciones.

Distingue las variables dependiente e independiente y las

Indicador
Ítem 8 intervinientes en el proceso de la indagación.

Respuesta D. Eliminación de microbios.

Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Distingue las variables dependiente e independiente y las

Ítem 9
intervinientes en el proceso de la indagación.
Respuesta
C Temperatura.
Capacidad Problematiza situaciones.

Distingue las variables dependiente e independiente y las

Indicador
Ítem 10 intervinientes en el proceso de la indagación.
B. La forma del cuello de los matraces empleados para calentar las
Respuesta
muestras.