La personalidad, entendida como el conjunto relativamente estable de tendencias

y patrones de pensamiento, procesamiento de la información y comportamiento

que cada uno de nosotros manifiesta a lo larga de la vida y a través del tiempo y
de las diferentes situaciones, es uno de los principales aspectos que se han
estudiado y analizado por parte de la Psicología. Diferentes corrientes y autores
han establecido diferentes teorías y modelos de personalidad.
A continuación se explican brevemente algunas de las principales teorías de
la personalidad, las cuales parten de distintos enfoques como el internalista, el
situacionista y el interaccionista o el correlacional, el experimental o el clínico.

Estas son las aportaciones al estudio de la personalidad que tradicionalmente han

tenido más peso a lo largo de la historia de la Psicología. Sin embargo, no todas
siguen vigentes hoy.

1. Teoría de la personalidad de Freud

La corriente psicodinámica ha aportado diversas teorías y modelos de
personalidad, siendo las más conocidas las del padre del psicoanálisis, Sigmund
Freud. Para él, el comportamiento y la personalidad están vinculadas a la existencia
de impulsos que necesitamos llevar a la práctica y el conflicto que supone esta
necesidad y la limitación que la realidad supone para su cumplimiento. Se trata de
un modelo clínico e internalista.
En su primera tópica, Freud proponía que la psique humana estaba estructurada
en tres sistemas, uno inconsciente regido por la búsqueda de la reducción de
tensiones y funciona a través del principio de placer, uno consciente que es regido
por la percepción del mundo exterior y la lógica y el principio de realidad y un
preconsciente en el que los contenidos inconscientes pueden hacerse conscientes y
viceversa.
En la segunda tópica Freud determina una segunda gran estructura de la
personalidad compatible con la anterior, en el que la psique está configurada por
tres instancias psíquicas, el Id o Ello, el Yo y el Superyó. El Ello es nuestra parte
más instintiva, que rige y dirige la energía interna en forma de impulsos y de la cual
parten todas las demás estructuras. El Yo sería el resultado de la confrontación
de los impulsos y pulsiones con la realidad, siendo una estructura mediadora y en
continuo conflicto que emplea diferentes mecanismos para sublimar o redirigir las
energías provenientes de los impulsos. Por último, la tercera instancia es el Superyó
o la parte de la personalidad que viene dada por la sociedad y que tiene como
principal función juzgar y censurar las conductas y deseos que no son socialmente
aceptables. La personalidad se va construyendo a lo largo del desarrollo, en
diferentes fases, en base a los conflictos existentes entre las diferentes instancias y
estructuras y los mecanismos de defensa aplicados para intentar resolverlos.

2. Teoría de la personalidad de Jung

Además de Freud, otros muchos componentes de la corriente psicodinámica han
propuesto sus propias estructuras de personalidad. Por ejemplo, Carl Jung
proponía que la personalidad estaba configurada por la persona o parte de nuestra
personalidad que sirve para adaptarse al medio y que se relaciona con lo que los
demás pueden observar y la sombra o la parte en que se incluyen aquellas partes del
Yo que no resultan admisibles para el propio sujeto.
Asimismo a partir de los arquetipos adquiridos por el inconsciente colectivo y los
diferentes complejos que adoptamos en nuestro desarrollo hacia la identidad se van
generando diferentes tipos de personalidad en función de que las inquietudes se
dirijan hacia el interior o exterior, si son más sensitivos o intuitivos y si tienden a
centrarse más en pensamiento o sentimiento, siendo pensar, sentir, intuir y
percibir las principales funciones psicológicas.

3. Teoría fenomenológica de Carl Rogers

Desde una perspectiva humanista-fenomenológica de enfoque clínico, Carl Rogers
propone que cada persona tiene su campo fenomenológico o manera de ver el
mundo, dependiendo la conducta de dicha percepción.
La personalidad se deriva del autoconcepto o simbolización de la experiencia de la
propia existencia, la cual surge de la integración de la tendencia a la actualización o
tendencia a mejorarse a sí mismo con las necesidades de sentir amor por parte del
entorno y de autoestima derivada del contraste entre su conducta y la consideración
o respuesta que reciba esta por por parte del entorno. Si existen contradicciones, se
emplearán medidas defensivas tales con las que ocultar dicha incongruencia.
4. Teoría de los constructos personales de Kelly
Como ejemplo de teoría de la personalidad derivada del cognitivismo y el
constructivismopodemos encontrar la teoría de los constructos personales de Kelly,
de enfoque también clínico.
Para este autor cada persona tiene su propia representación mental de la realidad y
actúa de manera científica intentando dar una explicación a lo que le rodea.
Se considera que la personalidad se constituye como un sistema jerarquizado
de constructos personales dicotómicos que tienen influencia entre sí, los cuales
forman una red con elementos nucleares y periféricos mediante los cuales
intentamos dar respuesta y hacer predicciones de futuro.
Lo que motiva la conducta y la creación del sistema de constructos es el intento de
controlar el medio gracias a la capacidad de predicción derivada de ellos y a la
mejora de dicho modelo predictivo mediante la experiencia.

5. Teoría de la personalidad ideográfica de Allport

Allport considera que cada individuo es único en el sentido de que tiene una
integración de las diferentes características distinta del resto de personas (se basa en
lo ideográfico, en lo que nos hace únicos), así como que somos entes activos que
nos enfocamos hacia el cumplimiento de metas.
Se trata de uno de los autores que considera que la personalidad que trabaja la
personalidad a partir de elementos estructurales y estables, los rasgos.
Para él, intentamos que nuestro comportamiento sea consistente y actuamos de tal
manera que creamos un sistema a partir del cual podemos hacer equivalentes
diferentes conjuntos de estímulos, de manera que podemos responder de forma
parecida a distintas estimulaciones.
Así, elaboramos maneras de actuar o expresar la conducta que nos permiten
adaptarnos al medio. Estos rasgos tienen diferente importancia en función de la
influencia que tengan en nuestra conducta, pudiendo ser cardinales, centrales o
secundarios.
El conjunto de rasgos se integraría en el propium o sí mismo, el cual se deriva de la
autopercepción y autoconciencia generadas y compuestas por de la experiencia de
identidad, percepción la corporalidad, los intereses y la autoestima, la racionalidad
y la intencionalidad.
6. Teoría de la personalidad de Cattell
La teoría de la personalidad de Raymond Cattell es una de las más famosas y
reconocidas teorías factoriales de la personalidad. Estructuralista, correlacional e
internalista al igual que Allport y partiendo del análisis del léxico, considera que la
personalidad puede entenderse como función de un conjunto de rasgos, los cuales
se entienden como la tendencia a reaccionar de determinada manera a la
realidad.
Estos rasgos pueden dividirse en temperamentales (los elementos que nos indican
cómo se actúa), dinámicos (la motivación de la conducta o actitud) o aptitudinales
(las habilidades del sujeto para llevar a cabo la conducta).
Los más relevantes son los temperamentales, de los cuales Cattell extraería los
dieciséis factores primarios de la personalidad que se miden en el 16 PF(que harían
referencia a afectividad, inteligencia, estabilidad del yo, dominancia, impulsividad,
atrevimiento, sensibilidad, suspicacia, convencionalismo, imaginación, astucia,
rebeldía, autosuficiencia, aprehensión, autocontrol y tensión). La dinámica de la
personalidad también depende de la motivación, encontrando diferentes
componentes en forma de rasgos dinámicos o actitudes entre los que se encuentran
los ergios (forma de actuar ante estimulaciones concretas como el sexo o la
agresión) y los sentimientos.

7. Teoría de la personalidad de Eysenck

Desde una posición internalista y factorial centrada en lo biológico, Eysenck
genera una de las hipótesis explicativas de la personalidad más importantes
desde un enfoque correlacional. Este autor genera el modelo PEN, el cual propone
que las diferencias de personalidad se basan en elementos biológicos que permiten
procesos como la motivación o la emoción. La personalidad es una estructura
relativamente estable del carácter, el intelecto, el temperamento y el físico,
aportando respectivamente cada uno de ellos la voluntad, la inteligencia, la emoción
y los elementos biológicos que los permiten.
Eysenck encuentra y aísla tres factores principales en los cuales pueden agruparse
todos los demás, siendo estos el psicoticismo o tendencia a actuar con dureza, el
neuroticismo o estabilidad emocional y la extraversión/introversión o focalización
en el mundo exterior o interior. El autor consideraría que el nivel de extraversión
dependía de la activación del sistema de activación reticular ascendente o
SARA, el neuroticismo del sístema límbico y el psicoticismo, si bien no se ha
identificado un correlato claro, tiende a vincularse al nivel de andrógenos o la
relación entre dopamina y serotonina. Los tres factores del modelo PEN integran
los diferentes rasgos de personalidad y permiten que el organismo reaccione de
determinadas maneras a la estimulación ambiental a partir de respuestas
conductuales más o menos específicas y frecuentes.
8. Teoría del Big Five de Costa y McCrae
Otra de las grandes teorías factoriales y basadas en un enfoque léxico (partiendo de
la idea de que los términos con los que explicamos nuestro comportamiento
permiten tras un análisis factorial establecer la existencia de agrupaciones de
características o rasgos de personalidad), el Big Five o teoría de los cinco grandes
de Costa y McCrae es uno de los modelos de personalidad más extendidos.
Mediante el análisis factorial este modelo indica la existencia de cinco grandes
factores de personalidad que todos tenemos en mayor o menor grado. Se trata
del neuroticismo o ajuste emocional, la extraversión como cantidad e intensidad
de relaciones personales, la cordialidad como las cualidades vertidas en la
interacción, la responsabilidad o toma de conciencia, organización, control y
motivación hacia las metas y la apertura a la experiencia o interés en
experimentar. Cada uno de dichos grandes factores se compone de rasgos o facetas.
Los diferentes rasgos están relacionados entre sí, y en conjunto dan cuenta de la
manera de percibir el mundo y reaccionar ante él.

9. El modelo BIS Y BAS de Gray

Gray propone un modelo factorial y de carácter biológico en el que considera que
existen dos dimensiones que permiten elementos como la emoción y el
aprendizaje, partiendo de la combinación de los factores extraversión y
neuroticismo de Eysenck. En este caso, se propone que la ansiedad, como
combinación entre introversión y neuroticismo, actuaría como mecanismo inhibidor
de la conducta (BIS o Behaviour Inhibition System), mientras que la impulsividad
(que equivaldría a una combinación entre extraversión y neuroticismo) actuaría
como mecanismo de aproximación y motivación a la acción (BAS o Behaviour
Approximation System). Ambos sistemas actuarían en conjunto para regular nuestra
conducta.

10. Modelo de Cloninger

Este modelo contempla la existencia de elementos temperamentales, siendo estos la
evitación del dolor, la dependencia a la recompensa, la búsqueda de novedades y la
persistencia. Estos elementos de carácter biológico y adquirido darían cuenta
del patrón conductual que aplicamos en nuestra vida, y dependen en gran medida
del equilibrio neuroquímico del cerebro en lo que se refiere a los neurotransmisores.
También incorpora elementos del carácter que ayudan a situar al propio yo en en la
realidad, siendo estos la cooperación como comportamiento social, la autodirección
o autonomía y la autotrascendencia como elemento que nos integra y nos da un
papel en el mundo.

11. Teoría del aprendizaje social de Rotter

Este autor considera que el patrón de conducta que empleamos habitualmente es un
elemento derivado del aprendizaje y la interacción social. Considera al ser
humano un elemento activo y utiliza un enfoque cercano al conductismo. Actuamos
en base a la existencia de necesidades y de la visualización y valoración tanto de
éstas como de las posibles conductas que hemos aprendido a llevar a cabo. Aunque
cercano al interaccionismo, se sitúa en una perspectiva situacionista.
El potencial de conducta es la probabilidad de realizar determinada conducta en una
situación concreta. Este potencial depende de elementos como las
expectativas (tanto de la capacidad de influir en los resultados como en el propio
resultado y la posible obtención de beneficios tras la conducta) y la consideración o
valor otorgado a las consecuencias de realizar la conducta en cuestión, así como de
la manera en que la persona procesa y valora la situación (conocida como situación
psicológica).

12. El enfoque interaccionista

A lo largo de la historia han sido muchos los autores que han una de dos
posturas: que la personalidad es algo innato o bien que se deriva del aprendizaje.
Sin embargo existe una tercera opción, defendida por autores como Mischel,
en la que la personalidad es formada por la interacción entre elementos innatos y
los fenómenos que vivimos.
Esta postura explora las características de personalidad a través del estudio de la
existencia de consistencia de la conducta a través de las situaciones, la
estabilidad temporal y la validez predictiva de los rasgos. Las conclusiones
indicaron que deberían emplearse otro tipo de categorizaciones diferentes de
los rasgos, pues estos no reflejan un modelo predictivo totalmente válido al ser
de carácter más innatista. Defiende que resulta más eficiente hablar de
competencias, valores, expectativas, constructos y autocontrol.
Otros autores como Allen reflejan que la consistencia puede variar según la
persona, así como los valores principales y los aspectos que mejor predicen la
conducta. De este modo, los rasgos sí serían consistentes pero solo si se tienen
en cuenta aquellos que resultan más relevantes para cada persona.