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Primera propuesta del anteproyecto

Fundamentos de Investigación

Estudiante:
Lucero Villabona Vera
ID: 620588
Lizeth Viviana Arias Rojas
ID: 620665
Cindy Paola Silva
ID: 619798

Docente:

José Misael Hernández Ardila

Universidad Cooperativa Minuto De Dios

Licenciatura Pedagogía Infantil

2018
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DISEÑO DE ESTRATEGIS PARA DISMINUIR LA AGRESIVIDAD EN

NIÑOS Y NIÑAS DEL HOGAR INFANTIL PIRULIN DEL MUNICIPO

DE RIONEGRO DEL PRESENTE AÑO 2018

Definición del Problema

La investigación surge a raíz de la observación en la actividad física del grupo de los niños y

niñas del hogar infantil pirulín (ICBF). Luego de realizar actividades grupales, se manifestó

rechazo por parte de algunos niños para interactuar en grupo, evidenciando los escases de

comunicación, empatía, respeto, cooperación, y tolerancia. Es decir, en el grupo se reflejó

egoísmo. Todo esto muestra la falta de compañerismo para ejecutar retos en equipo. Estas falencias

se vieron reflejadas en todas las actividades durante la actividad, por tal motivo se consideró que

el tema central debía ser la agresividad infantil, para luego diseñar estrategias con el fin de

disminuir la agresividad en los niños y niñas del hogar infantil pirulín. Destacando entonces, la

agresividad manifestada y la falta de cooperación grupal, en el sentido de ayuda y solidaridad ante

situaciones sencillas que se presentaron en el desarrollo de la actividad. De acuerdo con

información suministrada por dos docentes del hogar infantil El seguimiento en la observación

diaria por parte de los diferentes docentes logró detectar que existen líderes negativos, por lo

general, masculinos, Bajo estos parámetros, la viabilidad del trabajo de investigación es altamente

posible, pues el tema aún no está abordado a profundidad.

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Delimitación del Problema

Con frecuencia se observa en el hogar infantil pirulín (ICBF) niños y niñas agresivos, en el

grupo de párpalos ll y jardín juega bruscamente, pegan, muerde y lastima físicamente.

En el hogar Jardín Infantil pirulín los niños de 2 a 4 años de edad presentan agresividad infantil

entre ellos mismos en el momento de jugar, en el aula de clase, hora de onces, y almuerzo, se ve

reflejadas en actos donde pegan, muerden, empujan, se rapan los objetos sin pedir permiso. El

problema evidenciado es agresividad infantil ya que, en actividades escolares, en clase o en

descanso, manifiestan comportamientos inapropiados que no permiten que exista una sana

convivencia. De esta forma las actividades algunas veces se convierten en maltrato y golpes de

unos a otros, generando llanto y ambiente fuera de lo convencional para el desarrollo de los

espacios de educación y juego, generando en algunos de ellos temor e incluso asisten al jardín

obligados por sus padres porque no tienen otra elección donde dejarlos mientras ellos trabajan.

Si esta situación continúa, unos niños crecerán con temores, sumisos y otros serán

agresores, dominantes que logran sus objetivos intimidando a los otros.

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Descripción del Problema de Investigación

En algunos niños desde muy temprana edad ya se manifiestan ciertos comportamientos

agresivos en forma de celos, envidia, enfado, fastidio, desobediencia. Lo que suelen pretender a

través de estas conductas es obtener algo, impresionar al otro, conseguir llamar la atención de los

demás, liberar la tensión que llevan dentro, es por ello que hemos basado para la elaboración de

este ante proyecto en los comportamientos agresivos infantil que presentan los niños y niñas del

grado párvulos ll y pre-jardín en el Hogar Infantil pirulín (ICBF) allí se puede observar que la

mayor problemática se manifiesta claramente en rabietas, patadas, arañazos, mordiscos,

empujones, tirones de pelo, ocasionando discordia y caos en el salón de clases.

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Bibliografías

Osma Devia, Y. A., Medina Angarita, H., & González Sanchez, D. M. (2015). La expresión corporal

y plástica para el ambiente libre de agresividad en niños de 2 a 5 años del jardín infantil Semillero de

Amor (Doctoral dissertation, Corporación Universitaria Minuto de Dios).

http://repository.uniminuto.edu:8080/xmlui/handle/10656/4020