Primaria:

Nombre del director:

Profesor de grupo/educación artística:
Grado: grupo:
número de alumnos:
Nombre de la trina:
Actividades o sustitución Tiempo
Competencia Aprendizaje esperado didáctica estimado Material requerido
DIA 1
Artística y cultural Entonación de distintas alturas Vocalizar: ejercicios de 5 min Teclado
procurando siempre una relajación y preparación pista
correcta afinación grupal vocal

Artística y cultural Realización de gráficos que ¿Qué es un pentagrama? 25 min Pizarra

muestran el movimiento
estable, ascendente y
descendente en las alturas de
las melodías cantadas
Artística y cultural Imitación de sonidos
onomatopéyicos de los
distintos instrumentos que
conforman el
acompañamiento de
canciones
En esta actividad se le
mostrara al niño que es un
pentagrama, para que
sirve y como esta
conformado
Ensayo de ensamble 25 min Pista y vasos
rítmico con vasos
DIA 2
Artística y cultural
Artística y cultural
Artística y cultural
Competencia
DIA 3
Artística y cultural
Entonación de distintas alturas Vocalizar: ejercicios de 5 min Teclado y pista
procurando siempre una relajación y preparación
correcta afinación grupal vocal
Sigue el ritmo de canciones Reconocer las notas: 25 min pizarra
utilizando las palmas, los pies aprender nombre de notas
o instrumentos musicales. y su posición en
pentagrama
Imitación de sonidos ensayo de ensamble 25 min Pista y vasos
onomatopéyicos de los rítmico con vasos
distintos instrumentos que
conforman el
acompañamiento de
canciones
Actividades o sustitución Tiempo
Aprendizaje esperado didáctica estimado Material requerido
Entonación de distintas alturas Vocalizar: ejercicios de 10 min Teclado
procurando siempre una relajación y preparación
correcta afinación grupal vocal.

Artística y cultural Ejercitación de la memoria Muestra de instrumentos 15 min

Artística y cultural
auditiva a partir de fragmentos
melódicos mediante el juego
del eco.
Imitación de sonidos
onomatopéyicos de los
distintos instrumentos que
conforman el
acompañamiento de
canciones.
con sonido: identificar que Tarjetas y pista
instrumento es el que se
escucha y relacionarlo con
las tarjetas que se les
mostrara.
Ensayo de ensamble 25 min Pista y vasos
rítmico con vasos
DIA 4
Artística y cultural Entonación de distintas alturas Vocalizar: ejercicios de 10 min Teclado y pista
procurando siempre una relajación y preparación
correcta afinación grupal vocal.
Artística y cultural Realización de gráficos que Valor de notas: mostrar 15 min Pizarra
muestran el movimiento gráficamente las notas
estable, ascendente y musicales y su valor
descendente en las alturas de
las melodías cantadas
Artística y cultural Imitación de sonidos Ensayo de ensamble 25 min Pista y vasos
onomatopéyicos de los rítmico con vasos
distintos instrumentos que
conforman el
acompañamiento de
canciones
DIA 5
Artística y cultural Entonación de distintas alturas Vocalizar: ejercicios de Teclado y pista
procurando siempre una relajación y preparación 10 min
correcta afinación grupal vocal.
Artística y cultural Construcción de un Realización de 20 min Botellas de plástico,
botellofono para la instrumento con material tijeras, cinta
clasificación del alturas de la reciclable.
más grave a la más aguda
Artística y cultural Imitación de sonidos Ensayo de ensamble 20 min Pista y vasos
onomatopéyicos de los rítmico con vasos y
distintos instrumentos que presentación final
conforman el
acompañamiento de
canciones.