SEMANA 31 CLASE 01

Unidad IV: “Sexualidad y Autocuidado”

Objetivo(s) de la Clase:
 Dialogar sobre el embarazo adolescente.

Embarazo Adolescente

1. Define dialogar:

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2. Investiga que porcentaje de embarazos adolescentes presenta Chile ¿Qué piensan

de ello? Dialoguen

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3. Busca una historia verídica de una pareja adolescente que haya vivido la
experiencia de ser padres jóvenes. Relata los datos más relevantes y que mayores
dificultades encontraron durante la experiencia.

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4. ¿Creen que a su edad podían cumplir responsablemente con su paternidad y

maternidad? Dialoguen y escriban sus conclusiones.

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5. Mencionen cinco medidas de prevención para el embarazo adolescente.

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6. ¿Creen que es relevante tratar y dialogar sobre este tema? ¿Por qué?

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7. ¿Cuál fue el punto donde más les costó llegar a un acuerdo o no llegaron?

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8. Conclusión grupal

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 SEMANA 31 CLASE 02

Unidad IV: “Sexualidad y Autocuidado”

Objetivo(s) de la Clase:
 Reconocer el Sistema Reproductor Femenino y Masculino.

Sistema Reproductor Femenino y masculino

 SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO:

La función principal del sistema reproductor femenino es la producción de ovocitos, es

decir, células sexuales femeninas. También actúa como glándula endocrina,
produciendo estrógenos y progesterona.
Además, en su interior ocurre la fecundación y desarrollo del embrión y del feto hasta que
se produce el parto.

Vagina: es un tubo muscular elástico que hace que se comunique el útero con el exterior.

Está ubicada entre la uretra y el

recto y termina en un orificio
alrededor de los labios mayores.
Es un conducto que une la vulva
con los órganos genitales internos.

Útero: es un órgano musculoso y

hueco que está en la parte inferior
del vientre.

Tiene tres capas que son el

endometrio, músculos lisos y tejido
elástico. También lo conocemos
como matriz, es el órgano de la
gestación y está situado entre la
vagina y las trompas de Falopio.

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Trompas de Falopio:
conectan el útero con los
ovarios. Su estructura es
similar a los tubos que
comunican el útero con
la parte interior del
abdomen. Su función es
guiar al óvulo desde el
ovario hasta el útero.

Ovarios: son como del

tamaño de las
almendras. Están en la
zona de la pelvis (uno a
cada lado del útero). Su
función es producir un
óvulo cada 28 días
(dependiendo del ciclo
de la menstruación).

El sistema reproductor de la mujer cuenta con dos glándulas secretoras de leche,

ubicadas en el tórax, y que permiten una nutrición sana para el bebé durante los primeros
meses de su vida.

A diferencia del hombre, la mujer no fabrica sus células sexuales, al nacer ya tiene
alrededor de 400 mil ovocitos (óvulos inmaduros), que son almacenados en unos folículos
similares a unos sacos. Alrededor de 400 madurarán durante la vida fértil de la mujer, que
se inicia durante la pubertad y concluye en la menopausia.

Tipos de hormonas:

Los ovarios producen hormonas:

- Hormonas de estrógenos: Estas hormonas desde la pubertad marcan la voz

aguda, caderas anchas, etcétera.

- Hormonas de progesterona: Su función es agrandar la cavidad de los vasos

sanguíneos del endometrio uterino. Al liberar un óvulo fecundado, las paredes del
útero están capacitadas para alojarlo durante su desarrollo.

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1. Explica el siguiente esquema:

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2. Completa el siguiente esquema con las partes del Sistema Reproductor Femenino y
la función principal que cumple.

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 SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO:

I. Completa la siguiente guía con lo aprendido en clases e investiga aquellas cosas

que no.

¿Qué caracteriza a un Hombre? Menciona 5 características.

1. ______________________________________________

2. ______________________________________________

3. ______________________________________________

4. ______________________________________________

5. ______________________________________________

II. Identifica las siguientes partes del Sistema estudiado y describe una función que
realice.

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III. ¿Dónde se forman los espermatozoides?

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IV. ¿Cuándo comienza la producción de espermatozoides?

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Menciona 5 enfermedades asociadas a este sistema

¿Cuáles son las hormonas del hombre?

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 A partir de la pregunta anterior, completa el siguiente esquema:

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