Lê atentamente o texto e responde de modo claro e completo às perguntas

que se seguem.

DIA DE ANOS

Com que então caiu na asneira

De fazer na quinta-feira
Vinte e seis anos! Que tolo!
Ainda se os desfizesse...
Mas fazê-los não parece
De quem tem muito miolo!

Não sei quem foi que me disse

Que fez a mesma tolice
Aqui o ano passado...
Agora o que vem, aposto,
Como lhe tomou o gosto,
Que faz o mesmo? Coitado!

Não faça tal; porque os anos

Que nos trazem? Desenganos
Que fazem a gente velho:
Faça outra coisa; que em suma
Não fazer coisa nenhuma,
Também lhe não aconselho.

Mas anos, não caia nessa!

Olhe que a gente começa
Às vezes por brincadeira,
Mas depois se se habitua,
Já não tem vontade sua,
E fá-los queira ou não queira!

João de Deus

1. A quem dedica o sujeito poético o poema?

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2. Ao longo do poema, o sujeito poético dirige-se directamente a alguém,

criticando-o amigavelmente, lamentando-o e aconselhando-o.
2.1. Transcreve exemplos destas três atitudes.
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2.2. Indica os tipos de frase utilizados.

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3. Observa atentamente a estrutura formal deste poema.

3.1. Classifica as estrofes quanto ao número de versos.
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3.2. Faz o esquema rimático do poema.

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3.3. Como classificas a rima do poema?

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3.4. Elabora a divisão em sílabas métricas do 1º verso do poema. E, classifica-o

quanto ao número de sílabas métricas.
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 II

1.“Mas fazê-los não parece

De quem tem muito miolo” (I estrofe).
1.1 O que significa, nestes versos, a palavra sublinhada?
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1.2. Redige duas frases em que miolo possua outros significados.
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1.3.Como classificas as palavras que possuem diversos significados, dependendo do

contexto em que são empregues.
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2. Atenta nas orações que se seguem e identifica a função sintáctica dos seus
elementos.
a) O Mário foi ao cinema com a Maria.
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b) A Vanessa comprou uma prenda à mãe.
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c) O Baltazar dançou alegremente na discoteca.

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d) A Marília foi à praia.
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e) A Marisa está a estudar para obter boas notas.

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f) O Jacinto foi à biblioteca com a Alexandra.

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Bom Trabalho!