O Historial Sobre o Dia Do Pi PDF

Graciano Paulo Andre
O dia do pi e a aula inaugural
Licenciatura em ensino de matemática com habilitações em Informática
Universidade Pedagógica
Lichinga
2015
2
Graciano Paulo Andre
O dia do pi e a aula inaugural
Trabalho de pesquisa científico apresentado

ao Departamento de Ciências Naturais e
Matemática, Curso de Ensino Matemática,
delegação do Niassa, para fins avaliativos
desenvolvido na cadeira de Didáctica de
matemática I. Leccionado pela docente:
dr. Nivia Malauene
Universidade Pedagógica
Lichinga
2015
Contacto: gracianopauloandre@gmail.com
3
Índice
Índice das figuras patentes no trabalho............................................................................. 4
Introdução ......................................................................................................................... 5
O historial sobre o dia do pi ............................................................................................. 6
O que é pi .......................................................................................................................... 6
O dia do pi no âmbito científico ....................................................................................... 6
O dia do pi no geral e em outras áreas sociais .................................................................. 8
Comer alimentos que tenham pi no nome ........................................................................ 8
Crie um clima pi ............................................................................................................... 8
Celebrar pi quando for 1h59 no dia 14 de Marco ............................................................. 9
Converter as coisas em pi ............................................................................................... 10
Divertir com jogos de pi ................................................................................................. 10
Usar o lado artístico para celebrar pi .............................................................................. 11
Exercite-se com pi .......................................................................................................... 11
Ajude a manter a tradição viva ....................................................................................... 12
O dia do pi na Up Niassa ................................................................................................ 13
Conceito da aula inaugural ............................................................................................. 13
Visão didáctica de uma aula inaugural ........................................................................... 14
Visão didáctica da aula inaugural da Up-Niassa 2016 ................................................... 14
Observações pessoais e sugestões quanto ao trabalho ................................................... 15
Conclusão ....................................................................................................................... 17
Bibliografia ..................................................................................................................... 18
4
Índice das figuras

Fig.1 Tortas do pi e tortas de comemoração………………………...……………….6
Fig.2 Torta gratuita e Larry shaw…………………………………………………....6
Fig.3 Alimentos em forma de pi…………………….……………………………….7
Fig.4 Camisete em forma de pi………………………………………………………8
Fig.5 Relógio em forma de pi. ………………………………………………………8
Fig.6 Bolos em forma de pi………………………………………………………….9
Fig.7 Jogos em forma de pi……………………………………….………………...10
Fig.8 Desenho em forma de pi…………………………………….………………..10
Fig.9 Corrida com distância em pi…………………………….……………………11
Fig.10 Manter a tradição viva………………………………….…………………...11
5
Introdução
O presente trabalho com o tema o dia do pi, cingindo nos conteúdos de fazer um historial,
o dia do pi no âmbito científico, geral, e outras áreas sociais, tem como finalidade fazer
uma abordagem em torno desta data comemorativa.
Os itens que o trabalho aborda são: o dia do pi, seu historial, modalidades de
comemoração, o dia do pi no âmbito geral e em outras áreas. A aula inaugural: conceito,
objectivo e localização do tempo e espaço histórico da aula.
O objectivo geral deste trabalho prende-se no âmbito de fazer uma análise sobre o dia do
pi e a aula inaugural e traze-lo no contexto da didáctica de matemática. Para se realizar o
trabalho usou-se o método de leitura de fontes bibliográficas, e consultas.
Espera-se que venha gostar do trabalho e possamos ajudar-lhe a compreender um pouco

sobre o dia do pi e da aula inaugural.
6
O historial sobre o dia do pi
O Dia do Pi é comemorado anualmente no dia 14 de Março. A escolha da data para o Dia

do Pi prende-se com o facto da notação americana das datas ser MM/DD e não DD/MM.
Assim, nos Estados Unidos da América, a notação do dia 14 de Março é 3/14, a
aproximação mais conhecida de Pi.
A primeira comemoração do Dia do Pi aconteceu em 1988, em São Francisco, no Museu

Exploratorium, com o público e funcionários a marchar em torno de um dos espaços
circulares do museu. Larry Shaw, considerado por muitos, o "Príncipe do Pi", foi o
fundador desta data comemorativa. Desde então a comemoração tornou-se internacional.
No âmbito da comemoração deste dia, foram distribuídos marcadores de livros e crachás

aos alunos e professores. Encontrou-se no átrio junto à Biblioteca e à Direcção uma
exposição, dedicada a este tão conhecido número, cujo objectivo foi dar a conhecer à
população escolar este número e mostrar que o está presente na arte e na literatura. A
exposição recebeu durante este dia em média três turmas por hora.
No dia 14 de Março de 16, pelas 10 horas realizou-se o concurso intitulado " O pi mais
criativo e saboroso - doce ou salgado", que contou com a participação de alunos do 7º, 9º
e 12 º anos. O grupo constituído pelas alunas Débora Coelho, Maria Braz e Mariana Vitor
do 7º D venceu o concurso recebendo, cada uma, o prémio uma tshirt estampada com
uma imagem alusiva a pi.
O que é pi
O Pi é o número mais famoso da história. Representado pela letra grega p, tem origem na
relação entre o perímetro de uma circunferência e seu diâmetro. Curiosamente, embora
seja um número, não pode ser escrito com um número finito de algarismos.
No dia 14 de Março é também celebrado o aniversário de nascimento de Albert Einstein

(nascido a 14 de Março de 1879).
O dia do pi no âmbito científico
Actualmente várias actividades são realizadas para comemorar o dia do pi, desde a
exposição, gastronomia, entre outras actividades.
7
Fig.1 Tortas do pi e tortas de comemoração. Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_do_Pi
Fig.2 Torta gratuita e Larry shaw Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_do_Pi
O Dia do Pi é comemorado em 14 de março (3/14 na notação norte-americana), por 3,14

ser a aproximação mais conhecida de π. O auge das comemorações acontece à 1:59 da
tarde (porque 3,14159 = π arredondado até a 5ª casa decimal).
Se arredondarmos π para a sétima casa decimal, teremos 3,1415926, fazendo da 1:59:26

do dia 14 de Março o Segundo do Pi (existe uma discussão a respeito, para alguns o
Segundo do Pi foi em 14 de Março de 1592, às 6:53:58).
8
O dia do pi no geral e em outras áreas sociais
Para comemorar o dia do pi no âmbito geral, deve-se:
 Comer alimentos que tenham pi no nome.
Comer alimentos que tenham pi no nome é talvez o modo mais simples e divertido de
celebrar o pi. Se estiver na escola, todos podem trazer um alimento que comece com pi
para um piquenique e se está apenas celebrando com amigos, todos podem apreciar uma
refeição a pi juntos. Aqui estão algumas ideias criativas de comidas-pi: qualquer tipo de
pizza, pizza de calabresa, de mussarela ou portuguesa.
Coloque o símbolo de pi em biscoitos, tortas e bolinhos faça uma torta em forma de pi,
use o formato do pi. Faça biscoitos, bolos, pães ou panquecas em formato de pi.
Fig.3 Alimentos em forma de pi. Fonte: http://pt.wikihow.com/Celebrar-o-Dia-do-Pi
 Crie um clima pi
Assim como as pessoas montam uma árvore de natal e cantam canções natalinas perto do
natal, há muitas coisas que se podem fazer para tornar o pi mais celebre, tais como: usar
uma camiseta com o símbolo de pi, usar acessórios de pi, como um colar cujas missangas
representem os algarismos de pi, uma caneca ou relógio com pi, entre outros, fazer uma
tatuagem temporária de pi, colocar adesivos de pi em todas as coisas, mudar o papel de
parede do computador ou do celular para algo relacionado a pi, mudar o navegador da
internet para algo relacionado a pi.
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Fig.4 Camisete em forma de pi. Fonte: http://pt.wikihow.com/Celebrar-o-Dia-do-Pi
 Celebrar pi quando for 1h59 no dia 14 de Marco
Para dar um efeito extra à contagem regressiva, deve-se pensar em formas criativas de
representá-la.
Há alguma discussão sobre a hora exacta em que o Dia de Pi deveria ser celebrado.
Embora 1h59 da tarde seja provavelmente a mais comum, alguns acreditam que devíamos
nos guiar pelo relógio de 24 e então o dia de Pi deveria ser celebrado 1h59 da manhã ou
15h09.
Fig.5 Relógio em forma de pi. Fonte: http://pt.wikihow.com/Celebrar-o-Dia-do-Pi
10
 Converter as coisas em pi
Esse passo é absolutamente necessário por dois motivos: Primeiro, para confundir
completamente aqueles que não têm ideia do que fala e em segundo lugar, para se divertir
vendo quantas coisas podem ser referidas a pi. Isso ajuda a alcançar um nível de
apreciação ainda maior pelo número incrível que é o pi. Considere duas abordagens:
Use pi para ler as horas. Converta coisas naturalmente circulares em radianos, como as
horas do relógio. Em vez de ser 3h, agora é meio pi horas. Ou em vez de 3h, converta a
inclinação do sol em radianos e use isso como a hora.
Apenas use 3,14 como uma unidade de medida. Em vez de ter 31 anos, você tem 9pi anos.
Desse mesmo modo, você pode descobrir quando é seu próximo aniversário pi.
Fig.6 Bolos em forma de pi. Fonte: http://pt.wikihow.com/Celebrar-o-Dia-do-Pi
 Divertir com jogos de pi
Jogos de pi não são apenas divertidos, mas ele também vão aumentar seu entendimento
de pi e fazer todos à sua volta apreciarem pi mais profundamente. Há muitos jogos
tradicionais que são adequados ao Dia de Pi, como pique-esconde ou até mesmo soltar
corda. Responda a questões matemáticas. Chegue no Dia de Pi com pelo menos dez
questões matemáticas que possa perguntar aos outros. Elas devem ser relacionadas à
geometria, trigonometria ou a outras áreas em que pi é particularmente útil.
11
Fig.7 Jogos em forma de pi. Fonte: http://pt.wikihow.com/Celebrar-o-Dia-do-Pi
 Usar o lado artístico para celebrar pi
Escreva poesia. Escreva uma canção sobre pi. Escreva uma peça curta sobre pi e
represente-a. Pinte um quadro de pi. Assista um filme sobre π.
Fig.8 Desenho em forma de pi. Fonte: http://pt.wikihow.com/Celebrar-o-Dia-do-Pi
 Exercite-se com pi
Faça uma corrida de pi quilómetros. Corra por 3,14km. Você pode ir além e organizar
uma corrida com amigos ou colegas. Deite-se formando um pi e tire uma foto. Se vocês
forem corajosos, deixem duas pessoas de pé segurando uma terceira deitada de lado entre
elas. Certifique-se de que a pessoa mais leve esteja no topo. Dirija por exactamente
3,14km. Caminhe em círculos para mostrar seu amor por pi.
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Fig.9 Corrida com distância em pi. Fonte: http://pt.wikihow.com/Celebrar-o-Dia-do-Pi
 Ajude a manter a tradição viva
Não deixe isso ser uma moda passageira – você deve a pi celebrá-lo de novo e de novo e
de novo. Reserve a data no ano seguinte e crie um clube ou website de pi.
Converse sobre seus planos para o Dia de Pi do ano seguinte. Isso vai ajudar a gerar
entusiasmo. Tome nota após celebrar o dia de Pi. No próximo ano, converse sobre o dia
de Pi meses antes para que seus amigos cépticos sem convencidos e também façam parte.
Fig.10 Manter a tradição viva. Fonte: http://pt.wikihow.com/Celebrar-o-Dia-do-Pi
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O dia do pi na Up Niassa
Actualmente não existem nenhumas actividades realizadas na universidade pedagógica

em prol da comemoração do dia do pi, mas como actividade não relevante o curso de
matemática realiza um trabalho com o tema do dia do pi convista a despertar e informar
os estudantes sobre a necessidade de preservar esta data e comemora-la sempre.
Conceito da aula inaugural
A aula inaugural é uma apresentação de um especialista no meio académico e/ou

educacional geralmente no início do ano ou do semestre lectivo. Utiliza a informalidade.
Esta aula visa a abertura oficial do ano académico e dar boas vindas aos estudantes que
entram pela primeira vez no ensino superior.
A aula inaugural, é constituída por um orador que faz apresentação do tema, fazem parte
desta cerimónia, os docentes, os CTA’s, estudantes e o público. O tempo da duração de
uma aula inaugural depende do orador, e das intervenções do público em geral.
Com o lema “(Re)significando as utopias Samorianas”, a Universidade Pedagógica

(UP) abriu oficialmente o seu ano académico 2016. O evento realizou-se em simultâneo
em todas as delegações da instituição. O ano de 2016 marca a passagem dos trina (30)
anos do trágico acidente de Mbuzine, que de entre várias individualidades, vitimou o
primeiro presidente de Moçambique independente, Samora Moisés Machel.
O então estadista tinha muitos sonhos que viraram autênticas utopias, diante da
conjuntura actual do mundo e do país. Machel sonhava com um Moçambique onde todos
pudessem se unir pela mesma causa: unidade, solidariedade, trabalho, vigilância,
patriotismo, luta contra a pobreza e o analfabetismo. Hoje, volvidos 40 anos de
independência nacional, a UP julga pertinente levar-se a cabo uma série de reflexões em
volta das utopias Samorianas.
De que maneira a Universidade e os universitários poderão responder e concretizar estas

utopias, que sendo justas e legítimas, são cruciais para o desenvolvimento de
Moçambique? Como tornar reais estas utopias sem descurar as novas tecnologia, as novas
tendências do mercado e das necessidades locais e globais? De que maneiras as ciências
14
naturais, filosóficas, as ciências da linguagem, de educação poderão contribuir para a

(re)significação das utopias samorianas?
Portanto, estas e outras questões foram respondidas pela nata intelectual e académica que
estava a liderar as aulas inaugurais em todas as delegações do país.
Na delegação do Niassa a aula inaugural esteve a cargo do orador, o professor doutor

Mario S. Baloi, com o tema: introdução a um novo metodologia de ensino sobre a vida e
obra de Samora M. Machel, uma aula apresentada em forma de mapas conceituais uma
ferramenta de criação de conhecimento.
Visão didáctica de uma aula inaugural
A didáctica é uma área da pedagogia que estuda o processo de ensino e aprendizagem,

tratando-se dum processo onde estão envolvidos um grande leque de intervenientes desde
os progenitores que podem ser pais ou encarregados de educação, ate os professores
precisa-se de uma actividade planificada para aplica-lo.
Uma aula inaugural, visa introduzir o ano académico, sobre tudo do que se faz num ensino
superior, não se esquecendo das boas vindas desejadas aos novos ingressos, os que pela
primeira vez vão frequentar um ensino superior.
O tema apresentado numa aula inaugural deve sempre espelhar um contexto da sociedade,
quer dizer o tema da aula inaugural é elaborada com base nos temas transversais que
englobam toda a sociedade.
Visão didáctica da aula inaugural da Up-Niassa 2016
A universidade pedagógica está preocupada com o compromisso social, é nisto que em

gesto de imortalizar os ideais do imbondeiro e primeiro presidente de Moçambique,
Samora Moisés Machel decidiu reflectir durante o ano as ideias Samorianas, com vista a
imortaliza-lo.
O tema: introdução a um novo metodologia de ensino sobre a vida e obra de Samora M.

Machel, apresentado na delegação do Niassa trouxe-nos uma grande valia em termo
académico e social.
Academicamente abriu uma nova visão para continuar a fazer pesquisas e estudos sobre
a vida e obra de Samora Moisés Machel, visto que a aula estava centralizada no contexto
15
de procurar responder se as ideias que Samora tinha estão a ser implementadas ate agora,
ou seja conseguimos realizar algum sonho de Samora desde a sua morte ate hoje?
A apresentação do orador foi muito excelente e muito resumida visto que o modelo mapas
conceituais uma ferramenta de criação de conhecimento usado pelo orador para fazer sua
discursão simplificou muito o tempo de apresentação.
A apresentação foi caracterizada gráficos onde um termo fazia ligação com outros lendo-
se uma frase completa, finalmente o apresentador seleccionava os conceitos, definições e
palavras essenciais agrupavam numa tabela e deixava ao critério dos auditores para
escolherem um dos conceitos ou termos para fazer uma pesquisa.
O orador interpretava os dados apresentados no mapa conceitual através duma tabela

simples e apresentava as bibliografias usadas para produzir a informação patente no mapa.
O conhecimento extraído na aula de sapiência é que continuemos a realizar os sonhos de

Samora, e isso só pode ser possível estudando e procurando sempre soluções simples e
possíveis para o problema.
Samora dizia «façamos da escola um lugar para o povo tomar poder» quer dizer só
estudando é que se pode tomar os cargos de nível alto.
Os aspectos positivos extraídos da aula são inúmeras no contexto da didáctica de

matemática, visto que para se ensinar a matemática precisamos de planos, objectivos, e
estratégias e isso só se adquire participando, lendo, ou assistindo algo que alguém faz. A
aula convidou nos a reflectir sobre as metodologias, mais eficazes para se implementar
que vão fazer com que os alunos percebam o conteúdo.
Os aspectos negativos registados foi a fraca participação por parte dos estudantes visto
que esta aula beneficia em grande parte aos estudantes e não se fazem parte ao evento,
isso pode criar grandes vácuos dos conhecimentos académicos muito mais no aspecto das
pesquisas.
Observações pessoais e sugestões quanto ao trabalho
Quanto ao trabalho em geral, os temas discutidos nela são muito desafiadores visto que
precisa muita reflexão para faze-lo, porque tratando-se de um trabalho didáctico as ideias
também devem estar ligadas a didáctica de matemática.
16
Quanto a aula inaugural foi bom porque isso motiva os estudantes a participarem nos
eventos subsequentes deste género e de outro para serem capazes de contarem na primeira
pessoa os acontecimentos ocorrido no evento.
Quanto ao dia do pi sugiro que:
 Haja uma outra forma de divulgar essa efeméride para que os estudantes de outros
cursos saibam a existência desta data;
 Que o curso de matemática pare neste dia de sentar a sala e dedique-se a
actividades para divulgar mensagens informativas dentro e fora do campus de
modo que chame atenção das pessoas;
 A organização para a comemoração desta data seja uma semana antes do dia para
que as actividades planificadas, para o dia estejam bem;
 Os estudantes devem escrever dísticos, ou usar camisetes com símbolo do pi e se
possível façam uma marcha nas principais artérias da cidade com vista a divulgar
a existência desta data.
17
Conclusão
Feita a pesquisa em torno do dia do pi e da aula inaugural, conclui-se que: O Dia do Pi é

comemorado anualmente no dia 14 de Março. A escolha da data para o Dia do Pi prende-
se com o facto da notação americana das datas ser MM/DD e não DD/MM. Assim, nos
Estados Unidos da América, a notação do dia 14 de Março é 3/14, a aproximação mais
conhecida de Pi.
A primeira comemoração do Dia do Pi aconteceu em 1988, em São Francisco, no Museu

Exploratorium, com o público e funcionários a marchar em torno de um dos espaços
circulares do museu. Larry Shaw, considerado por muitos, o "Príncipe do Pi", foi o
fundador desta data comemorativa.
As actividades que podem ser levadas a cabo para comemorar este dia são entre outas:
comer alimentos que tenham pi no nome é talvez o modo mais simples e divertido de
celebrar o pi, usar uma camiseta com o símbolo de pi, embora 1h59 da tarde seja
provavelmente a mais comum, alguns acreditam que devíamos nos guiar pelo relógio de
24 e então o dia de Pi deveria ser celebrado 1h59 da manhã ou 15h09, usar pi para ler as
horas, escrever poesia.
A aula inaugural é uma apresentação de um especialista no meio académico e/ou

educacional geralmente no início do ano ou do semestre lectivo. Utiliza a informalidade.
Esta aula visa a abertura oficial do ano académico e dar boas vindas aos estudantes que
entram pela primeira vez no ensino superior.
Introdução a um novo metodologia de ensino sobre a vida e obra de Samora M. Machel,

foi o tema que o professor doutor Mario S. Baloi proferiu na Universidade Pedagógica
delegação de Niassa.
18
Bibliografia
FERREIRA, Santos; Dia do Pi. [online]. Disponível no site:

http://www.calendarr.com/portugal/dia-do-pi/. Consultado em 15-03-2016.
SANTOS, Ana; O Dia do Pi. [online]. Disponível no site:

http://www.esmcargaleiro.pt/joomla/index.php/pt/esc/139-o-dia-do-pi. Consultado em
15-03-2016.
WIKIPÉDIA, a enciclopédia livre. Dia do Pi. [online]. Disponível no site:

https://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_do_Pi. Consultado em 15-03-2016.

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Licenciatura em ensino de matemática com habilitações em Informática

Graciano Paulo Andre

O dia do pi e a aula inaugural

Trabalho de pesquisa científico apresentado

dr. Nivia Malauene

Índice das figuras

Fig.2 Torta gratuita e Larry shaw…………………………………………………....6

Fig.3 Alimentos em forma de pi…………………….……………………………….7

Fig.4 Camisete em forma de pi………………………………………………………8

Fig.5 Relógio em forma de pi. ………………………………………………………8

Fig.6 Bolos em forma de pi………………………………………………………….9

Fig.7 Jogos em forma de pi……………………………………….………………...10

Fig.8 Desenho em forma de pi…………………………………….………………..10

Fig.9 Corrida com distância em pi…………………………….……………………11

Fig.10 Manter a tradição viva………………………………….…………………...11

Espera-se que venha gostar do trabalho e possamos ajudar-lhe a compreender um pouco

O historial sobre o dia do pi

O Dia do Pi é comemorado anualmente no dia 14 de Março. A escolha da data para o Dia

A primeira comemoração do Dia do Pi aconteceu em 1988, em São Francisco, no Museu

No âmbito da comemoração deste dia, foram distribuídos marcadores de livros e crachás

No dia 14 de Março é também celebrado o aniversário de nascimento de Albert Einstein

O dia do pi no âmbito científico

Fig.1 Tortas do pi e tortas de comemoração. Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_do_Pi

Fig.2 Torta gratuita e Larry shaw Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_do_Pi

O Dia do Pi é comemorado em 14 de março (3/14 na notação norte-americana), por 3,14

Se arredondarmos π para a sétima casa decimal, teremos 3,1415926, fazendo da 1:59:26

O dia do pi no geral e em outras áreas sociais

Para comemorar o dia do pi no âmbito geral, deve-se:

 Comer alimentos que tenham pi no nome.

Fig.3 Alimentos em forma de pi. Fonte: http://pt.wikihow.com/Celebrar-o-Dia-do-Pi

Fig.4 Camisete em forma de pi. Fonte: http://pt.wikihow.com/Celebrar-o-Dia-do-Pi

 Celebrar pi quando for 1h59 no dia 14 de Marco

Fig.5 Relógio em forma de pi. Fonte: http://pt.wikihow.com/Celebrar-o-Dia-do-Pi

Fig.6 Bolos em forma de pi. Fonte: http://pt.wikihow.com/Celebrar-o-Dia-do-Pi

 Divertir com jogos de pi

Fig.7 Jogos em forma de pi. Fonte: http://pt.wikihow.com/Celebrar-o-Dia-do-Pi

 Usar o lado artístico para celebrar pi

Fig.8 Desenho em forma de pi. Fonte: http://pt.wikihow.com/Celebrar-o-Dia-do-Pi

Fig.9 Corrida com distância em pi. Fonte: http://pt.wikihow.com/Celebrar-o-Dia-do-Pi

 Ajude a manter a tradição viva

Fig.10 Manter a tradição viva. Fonte: http://pt.wikihow.com/Celebrar-o-Dia-do-Pi

Actualmente não existem nenhumas actividades realizadas na universidade pedagógica

Conceito da aula inaugural

A aula inaugural é uma apresentação de um especialista no meio académico e/ou

Com o lema “(Re)significando as utopias Samorianas”, a Universidade Pedagógica

De que maneira a Universidade e os universitários poderão responder e concretizar estas

naturais, filosóficas, as ciências da linguagem, de educação poderão contribuir para a

Na delegação do Niassa a aula inaugural esteve a cargo do orador, o professor doutor

Visão didáctica de uma aula inaugural

A didáctica é uma área da pedagogia que estuda o processo de ensino e aprendizagem,

Visão didáctica da aula inaugural da Up-Niassa 2016

A universidade pedagógica está preocupada com o compromisso social, é nisto que em

O tema: introdução a um novo metodologia de ensino sobre a vida e obra de Samora M.

O orador interpretava os dados apresentados no mapa conceitual através duma tabela

O conhecimento extraído na aula de sapiência é que continuemos a realizar os sonhos de

Os aspectos positivos extraídos da aula são inúmeras no contexto da didáctica de

Observações pessoais e sugestões quanto ao trabalho

Quanto ao dia do pi sugiro que:

Feita a pesquisa em torno do dia do pi e da aula inaugural, conclui-se que: O Dia do Pi é

A primeira comemoração do Dia do Pi aconteceu em 1988, em São Francisco, no Museu