PLANIFICACIÓN ELECTIVO LENGUAJE 4TO MEDIO

PRIMER SEMESTRE

FECHAS UNIDAD OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

O: introducción a la literatura e  Apreciar la importancia de la identidad en  Concepto de identidad y

identidad algunas manifestaciones literarias. literatura

I: Los inicios de la literatura.  Valorar la literatura como medio de expresión y  Literatura Sánscrita
Historia conocimiento cultural e histórico.

 Valorar la literatura como medio de expresión y

conocimiento cultural e histórico.
 El Mahabaratha y los vedas
 Apreciar la importancia de la literatura como
manifestación de identidades.
 Valorar la literatura como medio de expresión y  Literatura hebrea
conocimiento cultural e histórico.
 Apreciar la importancia de la literatura como
manifestación de identidades.
 Valorar la literatura como medio de expresión y
conocimiento cultural e histórico.
 Literatura Árabe
 Apreciar la importancia de la literatura como
manifestación de identidades.
 Valorar la literatura como medio de expresión y
conocimiento cultural e histórico.  Literatura clásica: grecia y
 Apreciar la importancia de la literatura como roma
manifestación de identidades.
 Valorar la literatura como medio de expresión y
conocimiento cultural e histórico.
 Edad media y Renacimiento.
 Apreciar la importancia de la literatura como
manifestación de identidades.
  Valorar la literatura como medio de expresión y
conocimiento cultural e histórico.  Realismo y Naturalismo.
 Apreciar la importancia de la literatura como
manifestación de identidades.
 Comprender los tratamiento y las  Literatura de pre y post guerra:
manifestaciones más relevantes de la literatura Las vanguardias.
 Valorar la literatura como medio de expresión y
conocimiento cultural e histórico.
 Literatura Norteamericana
 Apreciar la importancia de la literatura como
manifestación de identidades.
 Valorar la literatura como medio de expresión y
conocimiento cultural e histórico.
 Literatura Hispanoamericana.
 Apreciar la importancia de la literatura como
manifestación de identidades.
 Valorar la literatura como medio de expresión y
conocimiento cultural e histórico.
 Literatura Hispanoamericana.
 Apreciar la importancia de la literatura como
manifestación de identidades.
II: Literatura y expresiones de
 Analizar los elementos que integran los nuevos  La nueva literatura: Liberación,
identidad
lenguajes literarios. integración y marginalización.
 Relacionar los elementos que complementan el  Bases en Psicología, sociología
análisis reflexivo de la literatura. en la literatura.
 Relacionar los elementos que complementan el  Bases en antropología y
análisis reflexivo de la literatura. psicología en la literatura
 Relacionar los elementos que complementan el  La filosofía y su rol dentro de la
análisis reflexivo de la literatura. literatura.
 Indagar, reflexionar y redactar textos de ensayos  Ensayo de Literatura
literarios.

Subunidad I: Literatura de género
Subunidad II: Literatura como
historia y denuncia.
SEGUNDO SEMESTRE
 Apreciar la significación e importancia del tema  Literatura femenina
de la identidad en algunos de sus aspectos y
manifestaciones literarias.
 Apreciar la significación e importancia del tema
de la identidad en algunos de sus aspectos y  Literatura feminista
manifestaciones literarias.
 Apreciar la significación e importancia del tema
de la identidad en algunos de sus aspectos y  Literatura feminista
manifestaciones literarias.
 Los temas de la mujer en
conflicto.
 Analizar y reflexionar sobre la relevancia social
 La liberación de género en la
de la literatura.
narrativa: Contraposiciones de
miradas
 Apreciar la significación e importancia del tema  La literatura homosexual y
de la identidad en algunos de sus aspectos y cosmovisión de las minorías
manifestaciones literarias. sexuales.
 Relacionar los contextos históricos de la obra  Los temas de la conquista en las
literaria con los temas planteados en ellas. primeras obras hispánicas.
 Analizar y reflexionar sobre la relevancia social  Las cartas de los
de la literatura. conquistadores.
 Períodos socioculturales de los
 Analizar y reflexionar sobre la relevancia social clásicos hispánicos: Clasismo,
de la literatura. luchas sociales en textos
literarios.
 Valorar la literatura como medio de expresión y
conocimiento cultural e histórico.
 Literatura post-dictadura.
 Apreciar la importancia de la literatura como
manifestación de identidades.
  Valorar la literatura como medio de expresión y
conocimiento cultural e histórico.
 Investigar y confeccionar informes escritos de
temática literaria
 Valorar la literatura como medio de expresión y
UNIDAD III: VISUALIDAD Y conocimiento cultural e histórico.
ESCRITURA.  Apreciar la importancia de la literatura como
manifestación de identidades.
 Valorar la literatura como medio de expresión
estética.
 Las temáticas contemporáneas
de la literatura Chilena
 Investigación literaria
 Manifestaciones públicas del
arte literario.
 La visualidad en la poesía.

 Conocer las nuevas expresiones de la literatura  La narrativa visual.

contemporánea.
 Conocer las nuevas expresiones de la literatura  El cómic y expresiones de la
contemporánea. imagen literaria.
 Relacionar los lenguajes literarios y  Literatura y Cine.
cinematográficos, interpretando similitudes y
diferencias.
 Aplicar conocimientos previos de la teoría  Creación de obras literarias.
literaria.
 Crear textos de intención literaria.
 Aplicar conocimientos previos de la teoría  La estética de la creación
literaria. artística.
 Crear textos de intención literaria