ESCOLA ESTADUAL DE PEDRO VERSIANI-2018

Ensino fundamental e Ensino médio

Educar é acima de tudo amar
PLANEJAMENTO QUINZENAL
Disciplina: ______________________________ Professora: _______________________________________
___º Bimestre Turma:__________ Turno: ______________ Período:_____________________________
Nome do livro adotado: ________________________________________________________________________
CONTEÚDO
COMPETÊNCIAS/HABILIDADES
EIXO TEMÁTICO TEMA/TÓPICO

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Obs.:________________________________________________________________________________________
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 ESCOLA ESTADUAL DE PEDRO VERSIANI-2018
Ensino fundamental e Ensino médio
Educar é acima de tudo amar
PLANEJAMENTO QUINZENAL
Disciplina: ______________________________ Professora: _______________________________________
___º Bimestre Turma:__________ Turno: ______________ Período:_____________________________
Nome do livro adotado: ________________________________________________________________________
METOD de blocos ( ) ( ) ( )
OLOGIA exercícios lógicos, Calculador Trabalho Mapeamento da
A SER ( ) ábaco... a individual sala de aula
UTILIZA Produção ( )Áudios e ( ) ( ) ( )Atividades
DA de textos vídeos Mapas, Relatório diferenciadas
( )Aula ( ) diversos: globo... individual ( )Atividades
expositiva Revisão música, ( ) ( )Auto de revisão
dialogada ( ) filmes, Régua, avaliação ( )
( ) Produção documentário transferidor ( ) _____________
Incentiva gráfica s, musicais... , Observação _____________
ção ( )Aula ( )DVD e compasso, ( ) ______
( ) prática TV esquadro... Conselh _____________
Verificaçã ( ) ( )Materiais ( )Folhas o de _____________
o de Técnicas recicláveis, de sulfite Classe _____________
conhecim de folhas de ( )Pátio ( ) _____________
entos relaxamen rascunho.. ( ) Participação _____________
prévios to ( )Data Colchonete em _______
( ) ( ) show, s atividades *Atividades
Apresent Dinâmicas notebook, tela ( ) ( ) elaboradas para
ação de ( ) e conexões, Internet Pontualidad a aula devem
conteúdo Dramatiza retroprojetor ( ) Rodas e, ser anexadas a
( ) ção ( )Textos de assiduidade este
Estudo ( )Júri informativos Conversa ( ) instrumento
dirigido Simulado ( ) ( ) Pesquisas facilitará o
( ) ( ) Laboratório Relatos ( ) trabalho de
Debate Trabalhos de informática ( ) Caderno outrem no caso
( ) em ( )Apostilas Excursões ( ) de necessidade
Leitura Grupos ( )Cartazes ( ) Comportam ou de algum
silenciosa ( ) ( )Livros, Visitas na ento imprevisto.
( ) Plenária revistas, comunidad ( )
Leitura ( ) jornais e Gincanas
compartil ________ usados ( ) ( )
hada ________ (recorte) Entrevistas Competiçõe
( ) ________ ( )Revistas ( ) s
Leitura ______ e jornais, gibis _________ ( )Fichas
individual RECURS novos _________ descritivas
( ) OS ( )Aparelho _________ ( )Feiras
Leitura DIDÁTIC de som, cd`s, ___ ( )
coletiva OS mp3 Relatórios
( ) ( )Folha ( )Jogos de FORMAS de visitas
Leitura xerocada tabuleiro e DE técnicas
em voz ( ) outros jogos AVALIAÇÃ ( )
alta Pincéis, ( )Quadro, O Trabalho
( ) tintas, pincel ( ) para casa
Leitura lápis de ( )Quadro Objetiva/su ( )
dramatiza cor, cola, branco, pincel bjetiva Portfólio
da papéis ( )Livro ( ) RECUPER
( ) coloridos, Didático Dissertativa AÇÃO
Reflexão tesoura, ( )Livros ( ) CONTÍNUA
( ) eva, tnt... Literários Plenária ( )
Demonstr ( ) ( )Bola, ( ) Monitoria
ação Materiais rede, corda, Trabalho ( )
prática concretos: peteca, em grupo Atendimento
( ) material bambolê... individual
Execução dourado,

Obs.:_________________________________________________________________________________________________
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Obs.:_Aplicação de avaliação diagnóstica.