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𝑥−ℎ² 𝑦−𝐾²
Entonces decimos que + = 1
𝑎² 𝑏²
Procedemos
𝑥 − ℎ² 𝑦 − 𝐾² (𝑥 + 3)² (𝑦 + 2)2
+ = 1 ===> + = 1
𝑎² 𝑏² 9 4
−3 + √5; −2
−𝟔; −𝟐
El segundo foco de una elipse se puede hallar sumando c y h.
Formula: ℎ − 𝑐; 𝑘 ; −3 − √5 ; −2
Foco X: (−3 + √5; −2)
Foco Y: (−3 − √5 ; −2)
Focos de la elipse: Foco X: (−3 + √5; −2) ; Foco Y: (−3 − √5 ; −2)
a² = 9 a = 3 Longitud del semieje mayor
b² = 4 b = 2 Longitud del semieje menor
la distancia focal
c= √𝑎2 − 𝑏²
c = √9 − 4 = √5 = 2.23
Los vértices son:
B= (-6, -2)
C= (0,-2)
D=(-3,-4)
E=(-3,0)
Ejercicio No. 2
De la siguiente ecuación canónica de la elipse, transformar la ecuación:
Una vez realizado esto procedemos a realizar la eliminación del radical correspondiente y
eliminar paréntesis después del igual:
𝑎2 [(𝑥 − 𝑐)2 + 𝑦 2 ] = 𝑎4 − 2𝑎2 𝑐𝑥 + 𝑐 2 𝑥 2
Luego procedemos a remover los paréntesis y corchetes de adentro hacia afuera,
quedando de la siguiente manera:
𝑎2 𝑥 2 − 2𝑎2 𝑐𝑥 + 𝑎2 𝑐 2 + 𝑎2 𝑦 2 = 𝑎4 − 2𝑎2 𝑐𝑥 + 𝑐 2 𝑥 2
Se eliminan variables iguales con el fin de buscar el resultado deseado.
𝑎2 𝑥 2 − 𝑐 2 𝑥 2 + 𝑎2 𝑦 2 = 𝑎4 − 𝑎2 𝑐 2
Posteriormente se toman y agrupan las variables iguales así:
(𝑎2 − 𝑐 2 )𝑥 2 + 𝑎2 𝑦 2 = 𝑎2 (𝑎2 − 𝑐 2 )
Adicionalmente a esto tengamos en cuenta: 𝑏 2 = 𝑎2 − 𝑐 2 lo que nos permitirá realizar la
siguiente operación; es decir agrupamos las variables que se encuentran iguales.
𝑏 2 𝑥 2 + 𝑎2 𝑦 2 = 𝑎2 𝑏 2
Ahora tomamos el 𝑎2 𝑏 2 con el fin de hacerlo el MCM, es decir que realizamos la división
de esa ecuación así
𝑏 2 𝑥 2 + 𝑎2 𝑦 2 𝑎2 𝑏 2
= 2 2
𝑎2 𝑏 2 𝑎 𝑏
Lo que eliminando variables no deja el siguiente resultado:
𝑥2 𝑦2
+ =1
𝑎2 𝑏 2
Comprobación en geógebra
Se realiza la validación correspondiente y esta es la gráfica que emite el programa al
colocar el resultado de dicha ecuación presentada anteriormente.
Ejercicio No. 3
Demostrar que la ecuación: 9x2 - 4y2– 54x + 8y + 113 = 0 representa una hipérbola.
Determine:
a. Centro
b. Focos
c. Vértices
Solución:
Procedemos a organizar la ecuación de tal manera que las x queden seguidas de la
misma manera los términos y.
9x² - 54x - 4y² + 8y = -113
Precedemos a agrupar los términos que contienen x y y.
(9x² - 54x) - (4y² - 8y) = -113
Cambiamos el signo de 8y debido a que se ha puesto paréntesis.
Procedemos a sacar el factor común:
9(x² - 6x) - 4(y² - 2y) = -113
Procedemos a realizar la completación del trinomio cuadrado perfecto:
Sacamos la mitad del segundo número y la elevamos al cuadrado.
9(x² - 6x + 9 ) - 4(y² - 2y + 1 ) = -113
Procedemos a igualar el lado derecho.
9(x² - 6x + 9 ) - 4(y² - 2y + 1 ) = -113+81-4
Procedemos a factorizar nuestro trinomio cuadrado perfecto.
9(x-3) ² - 4(y-1) ² = -36
Procedemos a dividir toda la ecuación por-36 para que el lado derecho nos quede en 1
9 (𝑥 − 3)2 4 (𝑦 − 1)2 −36
− =
−36 −36 −36
(𝑥−3)2 (𝑦−1)2
Procedemos a simplificas : − + = 1 (el primer signo queda negativo y el
4 9
segundo positivo)
Ahora procedemos a organizar la ecuación llevando el termino positivo a la izquierda.
(𝑦−1)2 (𝑥−3)2
: − = 1 tenemos una hipérbola vertical
9 4
-h = - 3 = h = 3
-k = - 1 = k = 1 por la tanto el centro es (h,k)-(3,1)
a² = 9 = a = 3
b² = 4 = b = 2
√𝑎 2 + 𝑏 2
√32 + 22
√9 + 4 = √13
√𝟏𝟑 = 𝟑. 𝟔
centro= ( 3,1)
foco = 3.6
foco 1= (3 - 2.31)
foco 2= (3 - 4.61)
Vértices =
a= (3,-2)
b= (3,4)
Ejercicio No. 4
Deducir la ecuación de la hipérbola:
𝑥2 𝑦2
− =1
𝑎2 𝑏2
A partir de la ecuación:
√(𝑥 − 𝑐)2 + 𝑦 2 − √(𝑥 + 𝑐)2 + 𝑦 2 = ±2𝑎
Ejercicio No. 5
Demostrar que la ecuación 𝑥 2 + 𝑦 2 − 10𝑥 + 18 = 0 es una circunferencia. Determinar:
A. Centro
B. Radio
Para lo primero que debemos hacer es completar los cuadrados, despejando dejamos
letras a un lado y enteros al otro.
𝑥 2 + 𝑦 2 − 10𝑥 = −18
Ahora si agrupamos las x de la siguiente manera:
𝑥 2 − 10𝑥 + 𝑦 2 = −18
(𝑥 2 − 10𝑥) + 𝑦 2 = −18
En este instante si procedemos a completar cuadrados:
(𝑥 2 − 10𝑥 + 25) + 𝑦 2 = −18 + 25
Por lo tanto, la ecuación se resolvería de la siguiente manera una vez reducida:
(𝑥 2 − 5)2 + 𝑦 2 = 7
Podemos darnos cuenta que
a. Centro es: C(5,0)
Ejercicio No. 6
Demostrar que la ecuación: 4x² – 20x – 24y + 97 = 0 representa una parábola. Determine:
a. Vértice
b. Foco
c. Directriz
Solución:
La parábola es vertical porque es x la que esta elevada al cuadradro
(Según la parábola seguiremos el siguiente modelo)
(x-h)²=±4p (y-k)
Procedemos a dejar en el lado izquierdo los términos que tienen x
4x² - 20x = 24y – 97
Procedemos a dividir por el coeficiente de x (4) para que este quede convertido en 1
4𝑥² 20𝑥 24𝑦 97
4x² - 20x = 24y – 97 − = − = x² - 5x = 6y – 24.25
4 4 4 4
4 6
El foco = 4p = 6 procedemos a dividir por 4 𝑃= P = 1.5
4 4
Comprobación en Geógebra
Ejercicio No. 9
Calcular la siguiente productoria
∏ (3𝑖 + 3) + 4
𝑖=_−1
[(3(−1) + 3) + 4]
[(3(0) + 3) + 4]
[(3(−1) + 3) + 4]
(4)(7)(10)(13)
=3640
Comprobación Geógebra Ejercicio 9
CONCLUSIONES
Este trabajo se realizó con el fin de conocer cuáles eran las probables formas de solucionar
los ejercicios del taller momento # 6 de la materia, así como también descubrir la forma en
la que Geógebra nos puede ayudar a comprobar que tan correcto fue el respectivo ejercicio
que se realizó con el fin de tener conocimiento de esta herramienta es de gran utilizad al
momento de relacionar dudas de graficar las diferentes ecuaciones que se nos presentan.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Geogebra. (5.0.214.0-3D). [Geogebra]. Australia: Internacional Geogebra Institute.
Universidad Nacional Autónoma de México. (2009). Universidad Nacional
Autónoma de México. Recuperado de: http://www.prepa5.unam.mx
Educalab () Educalab. Recuperado de: http://educalab.es/recursos
Julio Profe (2015). Julio Profe. Recuperado de http://julioprofe.net
Tabara, José. Luis. (2013, Diciembre 6). 04 Geogebra CAS y Matemáticas [Archivo
de video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=mZdAVY9A0Vw&ebc=ANyPxKpeBg0KJbMbCX
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