PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

CONTABILIDAD INTERMEDIA
Créditos: Horas totales: Horas teóricas: Horas prácticas:
8 8 4 4
Nombre de la academia(s) que lo aprobó(aron):
Facultad(es)/Escuela(s): CONTABILIDAD
FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION Área: Núcleo: Tipo:
Programa(s) Educativo(s):
CONTABILIDAD SUSTANTIVO OBLIGATORIO
LICENCIADO EN CONTADURIA Unidad de Aprendizaje práctica de acuerdo al art. 57
Si: No: x
RGA :

Competencias del Perfil de Egreso del Programa Educativo

La utilización de las tic en el ámbito profesional, habilidades de investigación, habilidades cognitivas, capacidades metodológicas y
Genéricas capacidad emprendedora.

Específicas Diseñar, operar y valuar sistemas de información financiera y diseñar, operar y valuar sistemas de contabilidad.
Competencias del área de Analizar las normas de información financiera aplicables a las organizaciones según sus operaciones y sector empresarial al que
conocimiento pertenecen.
Estructura y analiza información financiera congruente con las transacciones, transformaciones internas y otros eventos realmente
sucedidos, para que el usuario general la utilice para tomar decisiones basándose en ella ; considerando como marco conceptual las
Competencia de la Unidad de Normas de Información Financiera
Aprendizaje

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CONTABILIDAD INTERMEDIA
Créditos: Horas totales: Horas teóricas: Horas prácticas:
8 8 4 4
Nombre de la academia(s) que lo aprobó(aron):
Facultad(es)/Escuela(s): CONTABILIDAD
FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION Área: Núcleo: Tipo:
Programa(s) Educativo(s):
CONTABILIDAD SUSTANTIVO OBLIGATORIO
LICENCIADO EN CONTADURIA Unidad de Aprendizaje práctica de acuerdo al art. 57
Si: No: x
RGA :

No. de Actividades Ambiente

sesiones de trabajo o
Sub-Competencias Temas
Docente Alumno aprendizaje

44 1. Analiza y registra las Explica la importancia y concepto 1. Localización y 1. Análisis de Salón de clase
transacciones, de las cuentas de orden análisis de la lectura en libro
transformaciones Clasifica las cuentas de orden y información de los indicado por el
internas y otros eventos analiza los casos particulares. temas y subtemas del docente, y
realmente sucedidos, que Conoce cómo se presentan las programa. formulación de
no afectan directamente cuentas de orden en los estados 2. Formulación y reporte de lectura.
a los recursos de la financieros. exposición de los 2. Resolución en
organización ni a sus Comprende los conceptos de las ejercicios prácticos. clases de los
fuentes externas o cuentas de orden y demuestra el 3. Relación de los ejercicios basados
internas, pero cuyo efecto uso correcto de sus cuentas a través temas vistos en clase en los contenidos
futuro, puede hacerse del: con el desarrollo de temáticos
evidente, considerando Registro de los valores contingentes ejercicios prácticos. explicados por el
las Normas de  Documentos descontados 4. Evaluación individual docente.
Información Financieras o endosados (cuentas de orden) o grupal de los alumnos 3. Planteamiento
emitidas por el CINIF.  Avales sobre los ejercicios de dudas del tema
 Juicios pendientes prácticos asignados 4. Entrega de los
 Seguros contratados para ejercitar sus ejercicios prácticos
Registro de los valores ajenos capacidades de cálculo, relacionados con
 Mercancías en comisión interpretación y juicio los temas
 Depósitos en prenda crítico.
Registro de los valores de emitidos 5. Análisis y evaluación
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CONTABILIDAD SUSTANTIVO OBLIGATORIO
LICENCIADO EN CONTADURIA Unidad de Aprendizaje práctica de acuerdo al art. 57
Si: No: x
RGA :

 Emisión de acciones de de los ejercicios

sociedades mercantiles
Registro de los valores de control
 Mercancías en consignación
a precio alzado (practica
exclusivamente del Método de
inventarios, cuentas de orden)
prácticos resueltos por
los alumnos.
6. Retroalimentación
por parte del docente.

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FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION Área: Núcleo: Tipo:
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LICENCIADO EN CONTADURIA Unidad de Aprendizaje práctica de acuerdo al art. 57
Si: No: x
RGA :

Evaluación
Materiales y
Ponderación Referencias
recursos
Sub-Competencias Criterios Evidencias Ponderación de la Sub- bibliográficas
didácticos
Competenci
a
1. Analiza y registra las Realiza el análisis y Reportes de lectura: 5% BÁSICA Pintarrón
transacciones, registro de las 45% 1 Plumones
transformaciones internas y transacciones, Ejercicios prácticos Pantalla
otros eventos realmente transformaciones resueltos en forma 20% COMPLEMENTARIA Proyector
sucedidos, que no afectan internas y otros eventos individual o 2 multimedia
directamente a los recursos realmente sucedidos que colectiva. Computadora
de la organización ni a sus no afectan directamente (con hoja de
fuentes externas o internas, a los recursos de la Portafolio de cálculo)
pero cuyo efecto futuro, organización ni a sus evidencia (ejercicios 10% Portal web
puede hacerse evidente, fuentes externas o resueltos en clase)
considerando las Normas de internas, pero cuyo
Información Financieras efecto futuro, puede Exámenes prácticos 25%
emitidas por el CINIF. hacerse evidente,
mediante la resolución EXADES 40%
de ejercicios con
autonomía en el
desempeño,
considerando honestidad
académica y tiempos de
entrega.
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Si: No: x
RGA :

No. de Actividades Ambiente

sesiones de trabajo o
Sub-Competencias Temas
Docente Alumno aprendizaje

12 2. Explica y registra Explica el concepto de los 1. Localización y 1. Análisis de Salón de clase

correctamente la elementos que intervienen en el análisis de la lectura en libro
depreciación en línea método de depreciación de Línea información de los indicado por el
recta como uno de los recta y lo estipulado en las leyes temas y subtemas del docente, y
procedimientos de correspondientes. programa. formulación de
contabilidad de acuerdo a Calcula y registra correctamente 2. Formulación y reporte de lectura.
las Normas Particulares la depreciación por el método de exposición de los 2. Resolución en
emitidas por el CINIF y la línea recta, así como la ejercicios prácticos. clases de los
depreciación para efectos depreciación en periodos 3. Relación de los ejercicios basados
fiscales de acuerdo a las fraccionarios. temas vistos en clase en los contenidos
leyes correspondientes. Calcula y registra correctamente con el desarrollo de temáticos
en cuentas de orden, la ejercicios prácticos. explicados por el
depreciación para efectos fiscales. 4. Evaluación individual docente.
Realiza los ajustes o grupal de los alumnos 3. Planteamiento
correspondientes por venta de sobre los ejercicios de dudas del tema
activos fijos, baja por activos prácticos asignados 4. Entrega de los
dañados o destruidos o para ejercitar sus ejercicios prácticos
totalmente depreciados. capacidades de cálculo, relacionados con
interpretación y juicio los temas
crítico.
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LICENCIADO EN CONTADURIA Unidad de Aprendizaje práctica de acuerdo al art. 57
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5. Análisis y evaluación
de los ejercicios
prácticos resueltos por
los alumnos.
6. Retroalimentación
por parte del docente.

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Evaluación Materiales
Referencias
Ponderación de y recursos
Sub-Competencias Criterios Evidencias Ponderación bibliográficas
la Sub- didácticos
Competencia
2. Explica y registra Explica y registra Reportes de lectura: 5% BÁSICA Pintarrón
correctamente la correctamente la 15% 1 Plumones
depreciación en línea recta depreciación en línea Pantalla
como uno de los recta como un Ejercicios prácticos 20% COMPLEMENTARIA Proyector
procedimientos de procedimiento de resueltos en forma 2 multimedia
contabilidad de acuerdo a las contabilidad de acuerdo individual. Computadora
Normas Particulares emitidas a las Normas Particulares (con hoja de
por el CINIF y la depreciación emitidas por el CINIF y la Portafolio de cálculo)
para efectos fiscales de depreciación para evidencia (ejercicios 10% Portal web
acuerdo a las leyes efectos fiscales de resueltos en clase)
correspondientes. acuerdo a las leyes
correspondientes, Exámenes prácticos 25%
mediante la resolución
de ejercicios con EXADES
autonomía en el 40%
desempeño,
considerando honestidad
académica y tiempos de
entrega.

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sesiones de trabajo o
Sub-Competencias Temas
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10 3. Analiza y registra Interpreta el objetivo, las causas y 1. Localización y 1. Análisis de Salón de Clase
correctamente las tipo de cambio en operaciones análisis de la lectura en libro
operaciones celebradas celebradas en moneda extranjera. información de los indicado por el
en moneda extranjera de Identifica el método variable como temas y subtemas del docente, y
acuerdo a las Normas de registro de las operaciones programa. formulación de
Particulares emitidas por celebradas en moneda extranjera. 2. Formulación y reporte de lectura.
el CINIF. Describe la presentación en los exposición de los 2. Resolución en
estados financieros la información ejercicios prácticos. clases de los
derivada de las operaciones 3. Relación de los ejercicios basados
celebradas en moneda extranjera. temas vistos en clase en los contenidos
Resuelve ejercicios prácticos de las con el desarrollo de temáticos
operaciones celebradas en moneda ejercicios prácticos. explicados por el
extranjera considerando el método 4. Evaluación individual docente.
variable. o grupal de los alumnos 3. Planteamiento
sobre los ejercicios de dudas del tema
prácticos asignados 4. Entrega de los
para ejercitar sus ejercicios prácticos
capacidades de cálculo, relacionados con
interpretación y juicio los temas
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crítico.
5. Análisis y evaluación
de los ejercicios
prácticos resueltos por
los alumnos.
6. Retroalimentación
por parte del docente.

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Evaluación Materiales
Referencias
Ponderación de y recursos
Sub-Competencias Criterios Evidencias Ponderación bibliográficas
la Sub- didácticos
Competencia
3. Analiza y registra Analiza y registra Reportes de lectura. 5% BÁSICA Pintarrón
correctamente las correctamente las 15% 2 Plumones
operaciones celebradas en operaciones celebradas Ejercicios prácticos Pantalla
moneda extranjera de en moneda extranjera de resueltos en forma COMPLEMENTARIA Proyector
acuerdo a las Normas acuerdo a las Normas individual. 20% 2 y3 multimedia
Particulares emitidas por el Particulares emitidas por Computadora
CINIF. el CINIF, mediante la Portafolio de (con hoja de
resolución de ejercicios evidencia (ejercicios cálculo)
con autonomía en el resueltos en clase) 10% Portal web
desempeño,
considerando honestidad Exámenes prácticos
académica y tiempos de 25%
entrega. EXADES
40%

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No. de Actividades Ambiente

sesiones de trabajo o
Sub-Competencias Temas
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18 4. Estructura y analiza Identifica y explica la obligatoriedad 1. Localización y 1. Análisis de

información financiera de la generación de un sistema de análisis de la lecturas en
congruente con las información contable. información de los documentos y
transacciones, Comprende las características de la temas y subtemas del libros indicados por
transformaciones internas información financiera señaladas por programa, para la el docente, y
y otros eventos realmente la NIF realización de trabajos formulación de los
sucedidos, para que el Analiza las características que colaborativos. reportes de lectura.
usuario general la utilice determinan la selección adecuada del 2. Formulación y 2. Elaboración de
para tomar decisiones sistema de información contable, exposición de un un catálogo de
basándose en ella ; acorde a las necesidades de las ejercicio practico cuentas, de una
considerando como marco entidades: 3. Evaluación individual guía
conceptual las Normas de  Generalidades o grupal de los alumnos contabilizadora y
Información Financiera  Elementos sobre los ejercicios del Manual de
 Catálogo de cuentas. prácticos asignados Políticas contables,
 Guía contabilizadora para ejercitar sus en forma
 Manual de políticas capacidades de cálculo, colaborativa.
contables en los estados interpretación y juicio 3. Planteamiento
financieros. crítico. de dudas .
Comprende la estructura básica de la 5. Análisis y evaluación 4. Genera cuadro
información financiera. de los ejercicios que identifica los
prácticos resueltos por métodos de
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Comprende las características de los los alumnos. registro contable

diferentes métodos de registro 6. Selecciona invitado (manuales y
contable, e identifica sus ventajas e especialista contable, electrónicos),
inconvenientes. para platicar sobre la establece ventajas
importancia de la y desventajas.
Comprende las características, información financiera 4. Entrega de los
ventajas e inconvenientes de los y su relación con los ejercicios prácticos
sistemas electrónicos existentes para sistemas de integradores
procesar la información financiera de información contable resueltos a través
las empresas del sistema de
pólizas de tres
Selecciona los elementos necesarios registros (ingreso,
de un sistema de información diario y cheques).
contable y procesa a través de un 5. Participa en
sistema de pólizas, las transacciones, pláticas con
transformaciones internas y otros expertos
eventos realizados por una entidad relacionada con la
económica proporcionando información
información financiera a través del financiera y su
Balance General, el Estado de relación con los
Resultados y sus anexos. sistemas de
información
contable, elabora
reporte

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Evaluación Materiales
Referencias
Ponderación de y recursos
Sub-Competencias Criterios Evidencias Ponderación bibliográficas
la Sub- didácticos
Competencia
4. Estructura y analiza Estructura y analiza Rúbrica de los BÁSICA Pintarrón
información financiera información financiera reportes de lectura 25% 2 Plumones
congruente con las congruente con las y cuadro Pantalla
transacciones, transacciones, comparativo de COMPLEMENTARIA Proyector
transformaciones internas y transformaciones métodos. 10% 1, 2 y 3 multimedia
otros eventos realmente internas y otros eventos Computadora
sucedidos, para que el usuario realmente sucedidos, Ejercicios prácticos (con hoja de
general la utilice para tomar para que el usuario resueltos en forma cálculo)
decisiones basándose en ella ; general la utilice para individual y/o 20% Portal web
considerando como marco tomar decisiones colaborativa Sistema
conceptual las Normas de basándose en ella; Electrónico
Información Financiera mediante la resolución Portafolio de Contable.
de ejercicios con evidencia (ejercicios 5%
autonomía en el resueltos en clase)
desempeño,
considerando honestidad
académica y tiempos de Exámenes prácticos 20%
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entrega.
Reporte de 5%
plática con
expertos

EXADES 40%

Bibliografía sugerida

BÁSICA

1. ROMERO LÓPEZ JAVIER. Contabilidad Intermedia. México: McGraw-Hill Interamericana 2012

2. ELIAS LARA FLORES Y LETICIA LARA RAMIREZ. Segundo curso de contabilidad. México: Trillas, 3ed. Octubre del 2010

COMPLEMENTARIA
1. ROMERO LÓPEZ JAVIER. Contabilidad Básica. México: McGraw-Hill Interamericana, Quinta Edición 2015
2. JOAQUIN MORENO FERNÁNDEZ. Contabilidad Superior. IMCP, 2ed. 2002
3. Ley ISR y Código Fiscal

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Reportes por Sub-Competencia Fecha de evaluación Ponderación

Primer Primer parcial 45%
Segundo Segundo parcial 15%
Tercero Segundo parcial 15%
Cuarto Segundo parcial 25%

Perfil del docente

ACADÉMICOS:
Licenciado en Contaduría con Maestría en el área de Contaduría

PROFESIONALES:
Demostrar experiencia profesional en su área de al menos dos años dentro de organizaciones públicas o privadas

DOCENTES:
Tener experiencia docente en asignaturas del área de contabilidad. Demostrar su participación en cursos y conferencias que los mantengan actualizados en los
temas relacionados con la materia a impartir

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Nombre y firma de los docentes que C.P.C.ROSALINDA ECHAVARRIA SÁNCHEZ, C.P. JUAN MANUEL ALCOCER MARTÍNEZ , C.P.C. EDITH
participaron en su elaboración: DEL CARMEN FAJARDO Y LA C.P. C. RITA SILVIA MARIN CAUICH

Nombre y firma del Presidente de la Academia M.C. ROSALINDA ECHAVARRIA SÁNCHEZ

Nombre y firma del Secretario de la Academia M.C. EVARISTA GONZALEZ GARCÍA

Nombre y firma del Coordinador de Carrera C.P. CARLOS ENRIQUE CRUZ MORA

Nombre y firma del Secretario Académico C.P. ILEANA CHAVEZ HERRERA, M.A.D.

Nombre y firma del Director de la Facultad o C.P. FIDEL RAMON ALCOCER MARTÍNEZ, M.A.D.
Escuela

14 DE ENERO DEL 2016.

Fecha de elaboración o modificación

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