MAKALAH MANAJEMEN SEKOLAH

“ANALISIS SWOT”

Disusun Oleh :

Fauzul Azizah (PKA 2015 / 15030194013)

Cyndi Yanis Saputri (PKA 2015 / 15030194079)
Faraqanita Dwi Novianti (PKA 2015 / 15030194090)

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

JURUSAN KIMIA

PRODI PENDIDIKAN KIMIA

TAHUN 2018
ANALISIS SWOT

A. PENDAHULUAN
1. Deskripsi Cakupan Materi
Kemajuan dalam bidang industri dan teknologi telah masuk ke dalam kehidupan
masyarakat perkotaan maupun masyarakat pedesaan. Kemajuan tersebut mengakibatkan
terjadinya perubahan tingkah laku masyarakat. Perubahan tersebut ikut mempengaruhi
dunia pendidikan. Oleh karena itu untuk merespon perubahan tersebut pihak sekolah harus
bersifat lebih terbuka dengan menerapkan konsep-konsep baru yang lebih sesuai dengan
perkembangan saat ini.
Salah satu konsep baru yang diperkenalkan dalam manajemen sekolah adalah
analisis SWOT, yaitu suatu analisa keadaan yang melihat dari empat sudut pandang, yaitu:
strength (kekuatan) menganalisis keunggulan/kekuatan sumber daya dasar yang ada,
weakness (kelemahan) menganalisis keterbatasan sumber daya yang ada yang dapat
menghambat tercapainya tujuan pendidikan, opportunity (peluang) menganalisis situasi-
situasi utama yang menguntungkan bagi organisasi/lembaga pendidikan, dan threats
(tantangan) menganalisis situasi-situasi utama yang tidak menguntungkan bagi situasi
pendidikan.
Dalam analisis SWOT ini ada dua faktor yang sangat mempengaruhi maju
mundurnya pendidikan, yaitu faktor dominan dan faktor penghambat. Yang termasuk
faktor dominan adalah (kekuatan dan peluang) dan faktor penghambat (kelemahan dan
ancaman). Analisis SWOT merupakan instrumen yang ampuh dalam upaya
pengembangan mutu lembaga pendidikan. Dengan menggunakan analisis SWOT suatu
lembaga pendidikan dapat mengkaji faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kinerja
lembaga pendidikan tersebut.
2. Tujuan Pembelajaran
Adapun tujuan dari analisis SWOT yaitu agar mahasiswa dapat mengetahui kekuatan dan
kelemahan perusahaan, serta analisis lingkungan makro yang bertujuan untuk mengetahui
peluang dan ancaman bagi perusahaan.

B. Materi
1) Definisi Analisis SWOT
Analisis SWOT adalah alat yang efektif dalam menempatkan potensi
sekolah. Menurut (Sagala, 2010) analisis SWOT adalah salah satu tahapan
 manajemen strategi yang merupakan pendekatan analisis lingkungan, digunakan
untuk melihat kekuatan dan kelemahan di dalam sekolah sekaligus memantau peluang
dan tantangan yang harus dihadapi sekolah. Analisis SWOT bertujuan untuk
menemukan aspek-aspek penting dalam hal kekuatan, kelemahan, peluang, dan
ancaman. Tujuan pengujian adalah memaksimalkan kekuatan, meminimalkan
kelemahan, mereduksi ancaman, dan membangun peluang.
Sallis (2008:221-223) menyatakan bahwa SWOT adalah singkatan dari
Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats (Kekuatan, Kelemahan, Peluang,
dan Ancaman).
a) Strength (Kekuatan)
Yang dimaksud dengan strength atau kekuatan adalah beberapa hal yang
merupakan kelebihan dari sekolah yang bersangkutan. Hal-hal yang memiliki potensi
yang positif apabila dikembangkan dengan baik. Adapun yang merupakan strength
misalnya sebuah rekruitmen yang kuat, tim manajemen yang antusias, hasil ujian yang
baik, unit ekstrakurikuler seperti musik, seni, dan drama yang kuat, dukungan
orangtua yang baik, moral staf yang baik, dan dukungan pimpinan institusi.
b) Weakness (Kelemahan)
Weakness atau kelemahan yang dimaksud di sini adalah komponen-
komponen yang kurang menunjang suatu keberhasilan penyelenggaraan pendidikan
yang ingin dicapai oleh sekolah. Kelemahan-kelemahan ini adalah bangunan lama
dalam kondisi yang jelek, usia rata-rata staf yang terlalu tinggi, kurangnya fasilitas
parkir, anggaran belanja yang tidak cukup, dan fasilitas olahraga yang tidak cukup.
c) Opportunity (Peluang)
Opportunity atau peluang adalah kemungkinan-kemungkinan yang dapat
terjadi apabila potensi-potensi yang ada di sekolah tersebut mampu dikembangkan
atau dioptimalkan oleh sekolah. Adapun yang merupakan opportunity misalnya
bergabung dengan institusi lokal dengan tempat yang baik dan reputasi yang juga
cukup baik, membangun sarana olahraga yang lebih baik, bergairah untuk mendirikan
institusi baru, memberi peluang kepada para staf untuk mengembangkan keahlian
demi meningkatkan daya tawar, memperluas penggabungan dengan institusi lainnya
agar dapat menjadi penyandang dana yang baru.
d) Threats (Ancaman)
Threats atau ancaman yang dimaksud di sini adalah kemungkinan-
kemungkinan yang dapat terjadi atau berpengaruh terhadap kesinambungan dan
 keberlanjutan kegiatan penyelenggaraan di sekolah. Ancaman-ancaman tersebut
adalah: kehilangan identitas, kekuatan dan reputasi, resiko kehilangan guru
berpengalaman akibat pensiun dini, etos kerja lembaga lain mungkin menjadi
dominan, dan kemungkinan kehilangan dukungan dari pimpinan institusi.

2. Diagram analisis SWOT

3. Faktor yang mempengaruhi analisis SWOT
4. Contoh analisis SWOT
5. Latihan
6. Rangkuman

C. Evaluasi

D. Daftar Bacaan

Nuary, N. S. (2016). STRATEGI PEMASARAN DENGAN PENDEKATAN ANALISIS

SWOT PADA PT. SUPER SUKSES MOTOR BANJARMASIN. Jurnal Ilmiah Ekonomi
Bisnis, Vol 2, No 1 , 34.

Sagala, S. (2010). Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung:

Alfabeta.

Sallis, E. (2008). Total Quality Management In Education. Alih Bahasa Ahmad Ali Riyadi,
Fahrurrozi. Ircisod: Yogyakarta.

Kunci Jawaban

Glasarium

Indeks