Síntesis Educativa Semanal de Michoacán Al 26 de Marzo de 2018

Mexicanos Primero Michoacán, A.C.
Sólo la educación de calidad transforma a Michoacán
Noticias educativas del sistema educativo michoacano
del 19 al 26 de marzo de 2018
Comunicación Social
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Noticias del Sistema Educativo Michoacano
Tabla de contenido
1. Idóneos: Maestros por Oposición y por Vocación. ................................................................................................. 4
2. Insta Mexicanos Primero a recuperar gobernanza educativa en Michoacán ......................................................... 7
3. LC: revisa Silvano y Otto Granados avance en escuela afectada por sismo ............................................................ 8
4. Volver a viejos privilegios y corruptelas, meta de quienes buscan parar la Reforma Educativa............................. 9
5. Supervisan gobernador y titular de la SEP obras de infraestructura educativa en LC .......................................... 12
6. Inaugura Silvano centro escolar Aquiles Córdova Morán ..................................................................................... 14
7. Avanza Michoacán en la aceptación de la Reforma Educativa: SEP ...................................................................... 16
8. Cinco mil 770 pre registros para UMSNH .............................................................................................................. 18
9. A mayor cobertura de educación, mejor calidad de vida: Medardo Serna .......................................................... 19
10. Urge legisladora michoacana a garantizar educación para personas con Síndrome de Down ......................... 21
11. En desfile de la primavera en La Piedad, arrollan a niños y adultos ................................................................. 22
12. Preocupa a STASPE que haya 3 mil 500 nuevos jubilados ................................................................................. 23
13. ENES Morelia, opción educativa de alta calidad en la región centro-occidente de México ............................. 24
14. Impartirá UMSNH maestría en línea sobre Defensa del Contribuyente ........................................................... 25
15. Telebachillerato Michoacán, garante de los derechos labores de sus trabajadores ......................................... 26
16. Recibirá Michoacán a jóvenes de 15 países durante el Expo Ciencias: ICTI ...................................................... 27
17. Reconoce SEE a 36 docentes al servicio de niños enfermos ............................................................................. 28
18. Denuncia de acoso sexual en el Icatmi busca beneficiar a líder sindical: Director ........................................... 29
19. Bajo nivel educativo genera violencia: Rector .................................................................................................. 30
20. Se manifiestan padres de niños atropellados en desfile de la Primavera ......................................................... 32
21. La sombra del fascismo en la Universidad Michoacana .................................................................................... 33
22. Demandan estudiantes expulsados de la UM que se reabra su caso ............................................................... 36
23. Ahora en Ciudad Hidalgo lanzan cuarto pico satélite michoacano ................................................................... 38
24. Angamuco, tema del próximo Café Científico ................................................................................................... 39
25. Participarán 93 niños michoacanos en Feria Regional de Robótica .................................................................. 40
26. Dignifican primaria en La Aldea, Morelia; destinan 2.2 mdp ............................................................................ 41
27. Utilizarán en CDMX sistema de gestión estratégica del ITM ............................................................................. 42
28. Compromete rector ingreso transparente a la UMSNH .................................................................................... 44
29. Concluye lanzamiento de pico satélites de Michoacán .................................................................................... 46
30. Apoyos relativos ................................................................................................................................................ 47
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1. Idóneos: Maestros por Oposición y por Vocación.
Horacio Erik Avilés Martínez
El pasado sábado 17 de marzo se aplicó una vez más el examen de ingreso al servicio profesional docente en Michoacán,
lo cual se encuentra mandatado a nivel nacional en la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD). En esta
ocasión, se evaluaron a puerta cerrada a 394 profesionistas recientemente egresados de las escuelas normales públicas
de nuestra entidad.
Por principio de cuentas, es importante reconocer que la autoridad competente en la materia realiza esfuerzos por cumplir
con la normatividad aplicable en materia educativa y se ven los resultados a dos años y medio de la actual administración
estatal. Especialmente, de ello destaca que un proceso que se encontraba capturado y colonizado, eminentemente
corrupto y completamente ajeno al interés superior, que es salvaguardar el derecho a aprender de los niños y jóvenes
michoacanos, esté recuperando regularidad y comience a convertirse en ley viviente.
Si bien, aún Michoacán se encuentra lejos de ser una entidad modelo en cuanto al cumplimiento irrestricto de la LGSPD,
abundando las irregularidades en torno a las evaluaciones docentes, hay que reconocer que se ha roto la inercia perversa
que implicaba que las plazas docentes en la entidad solamente se podían obtener mediante compraventa, herencia o
intercambio, fungiendo como intermediarios actores sindicales incubados en la CNTE, en el SNTE y en decenas de tribus
magisteriales, que no constituían sino redes multinivel a través de las cuales algunos representantes unipersonales
dispersaban recursos mal habidos.
Es de remarcarse que la mencionada situación cobraba dimensión especial al seno de las escuelas normales públicas
michoacanas, en donde durante décadas se alimentó una visión patrimonialista de las plazas docentes, llegándose al
extremo de exigir por todos los medios posibles la entrega de plazas docentes automáticas, con pago salarial retroactivo
a partir de la fecha de su egreso de las escuelas normales. Partiendo de este hecho, es importante que ahora se esté
logrando convencer a los egresados de las escuelas normales michoacanas a transitar por el sendero de la legalidad y a
evaluarse, para paralelamente con tal hecho, desmantelar las redes de corrupción y de intereses que pretendían mantener
a los profesionistas recién egresados en cautiverio, usándolos a conveniencia ya sea como clientela política o como grupo
fáctico.
Las estadísticas de las previas etapas de ingreso al servicio profesional docente son muy claras: quienes ocupan los
primeros lugares en la puntuación obtenida en el examen mencionado son en su mayoría egresados de las escuelas
normales, por lo que a los 394 participantes en la evaluación del pasado fin de semana les reconocemos altamente su
valor y respeto a la cultura de la legalidad, a la vez que hacemos un llamado a que continúen privilegiando su labor
formadora, dejando de lado ser influenciados por intereses muy ajenos al ejercicio de su vocación docente, el cual debe
únicamente responder a garantizar el constitucional derecho a aprender de los estudiantes michoacanos.
Esto permitirá que los maestros contratados bajo un esquema eminentemente legal y meritocrático se advoquen a realizar
sus mejores esfuerzos para ejercer con dignidad y diligencia su vocación docente, dejando de lado el estigma que constituía
recibir una plaza docente sin demostrar a la sociedad que poseen las competencias necesarias para tales efectos y tener
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la presión simultánea de quienes se asumían como sus patrones fácticos.
Sin soslayar las enormes áreas de oportunidad aún existentes en materia de cumplimiento estricto de la normatividad, se
comprende que resulta difícil garantizar que estas actividades se conviertan en transparentes y abiertas, por las amenazas
de las cúpulas de la Sección XVIII de la CNTE, referidas a violentar el transcurso natural de la etapa evaluativa, lo cual les
fue imposible debido a la adecuada logística planteada por la SEE, pero esperemos que en posteriores ocasiones se pueda
gradualmente incorporar a observadores ciudadanos a este tipo de procesos, allanarse al principio de máxima publicidad
y difundir de la manera más abierta posible las convocatorias a participar en el examen de ingreso al servicio profesional
docente, ya que queda el resabio de que en caso de que así no suceda, pudieran estarse emitiendo convocatorias a modo
para los egresados de las escuelas normales.
Por ello, en ulteriores etapas de evaluación para el ingreso al servicio profesional docente, deben configurarse las
condiciones para que, tanto la prensa como las organizaciones de la sociedad civil puedan tener acceso al proceso, para
salvaguardar la transparencia de este.
Desde Mexicanos Primero Michoacán hacemos un reconocimiento a las autoridades que hacen posible que esta etapa
evaluativa suceda, así como a los profesionistas egresados de las escuelas normales estatales quienes demuestran
confianza en la ley y en sus conocimientos, participando decididamente en este proceso, pero también pedimos se
redoblen esfuerzos para que los procesos evaluativos sean normativamente impecables y se garanticen los derechos de
todos los participantes.
Específicamente, respecto al seguimiento que debe de brindársele a los profesionistas que participan en el examen de
ingreso al servicio profesional docente que está estipulado en la ley, resulta importante destacar que es una alta
responsabilidad de la autoridad educativa estatal que a la fecha no ha sido cabalmente cumplimentada.
Partiendo de que la calidad de la educación que reciben nuestros hijos no puede exceder a la calidad de los maestros que
son contratados para tales efectos, resulta inaplazable que los profesionales de la educación que han ingresado al servicio
profesional docente acreditando su idoneidad reciban un trato digno y apegado a derecho, con las mejores condiciones
en materia de infraestructura, equipamiento y clima laboral para ejercer a plenitud su vocación docente.
La autoridad debe esforzarse especialmente en evitar situaciones de abuso y acoso laboral, también denominado
“mobbing”, del que son víctimas muchos profesionistas cualificados como “idóneos” mediante la puntuación que
obtuvieron en el examen de ingreso al servicio profesional docente. Debe castigarse ejemplarmente, con todo el peso de
la ley a quienes agredan a los profesionistas cualificados como idóneos por el hecho de no responder a intereses gremiales
sectarios. Con un marco jurídico que les proteja, se les liberará de preocupaciones de índole política o sindical, o de tener
que contemplar la necesidad de organizarse, movilizarse y autodefenderse de las cúpulas sindicales y sus incondicionales
quienes les agreden.
Paralelamente, debe tenerse en cuenta que los profesionistas que han ingresado al servicio profesional docente mediante
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un concurso de oposición abierto son testimonios vivientes de la legalidad en materia educativa imperante en la entidad
y como tal debe de tratárseles. Constituye su ejercicio profesional, su perfil y su historia laboral un cúmulo de información
invaluable que debe ser sistematizado para obtener conocimientos estratégicos que permitan la toma de decisiones en
materia de política pública en cuanto a docencia respecta.
Pero no olvidemos que este es solo un punto en la línea del tiempo: a partir de su ingreso, una amenaza de parte de las
redes de intereses puede tardar en ejecutarse hasta cuarenta años, que es la duración aproximada de una carrera
profesional magisterial. Es decir, no basta realizar debidamente un examen de ingreso, como ocurrió el sábado pasado,
sino que hay que eslabonar múltiples subprocesos hasta lograr arropar jurídicamente a los sustentantes. Si bien es
normativa y logísticamente complicado, dadas las circunstancias que prevalecen en el sistema educativo estatal, es
impostergable garantizar que se cumpla y se haga cumplir la LGSPD. Es mucho muy importante generar la robustez
institucional necesaria para poder salvaguardar la seguridad de los maestros, lo cual es obligación de las autoridades.
Deben de contar con las mejores condiciones para realizar su ejercicio profesional docente con apego a volver garante el
derecho a aprender de los estudiantes michoacanos.
Tenemos registro de más de un centenar de casos de abuso en contra de los profesionistas idóneos que se han incorporado
al servicio profesional docente siendo discriminados, vejados y sus derechos vulnerados. También, en Mexicanos Primero
Michoacán, sabemos de intentos serios de los maestros idóneos por organizarse y movilizarse para defender sus derechos,
lo cual no debería ser su principal objetivo.
Específicamente, desde 2014 a la fecha, un área de oportunidad aún presente en la entidad es lograr que exista una
auténtica Coordinación del Servicio Profesional Docente en Michoacán, que brinde cabal solución a cada una de las
solicitudes, necesidades, demandas y quejas que realizan los maestros, padres de familia, estudiantes, directivos y
personal con funciones de supervisión en torno al tema, ya que hay mucha casuística que requiere solución con apego a
derecho.
Urge que se logre resolver cada caso, uno a uno y evitar que la política pública nacional pierda credibilidad por falta de
capacidades locales para su debida implementación. Salvaguardar los derechos de los maestros cualificados como idóneos
es contribuir a que nuestros hijos tengan a los mejores docentes impartiéndoles clases en las aulas de las escuelas
michoacanas.
Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y en Twitter en @Erik_Aviles
Artículo publicado en La Voz de Michoacán el viernes 23 de marzo de 2018.
https://www.quadratin.com.mx/author/Horacio-Erik-Aviles-Martinez/
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2. Insta Mexicanos Primero a recuperar gobernanza educativa en Michoacán

Uriel Morales Pérez
MORELIA, Mich., 19 de marzo de 2018.- Erik Avilés, director de la Asociación Mexicanos Primero Michoacán expresó que
es necesario el rescate del aspecto de gobernanza en materia educativa en el estado. Avilés comentó que los consejos que
se han implementado en la entidad para atender este supuesto no lo han respaldado al 100 por ciento, y por ello es que
aún hay pendientes que deben ser subsanados si se pretende optimizar y reforzar la educación.
El experto en temas educativos expuso que se tienen que tener mecanismos que ayuden a cumplir con los aspectos de
transparencia, voz y rendición de cuentas, control y combate a la corrupción, efectividad gubernamental, respetar el Estado
de Derecho. A su vez, tener acceso a mejora regulatoria, garantizar que todos los programas estén disponibles para todas
las escuelas, que haya concurso de los mismos y que haya lo conducente para que todos puedan participar y no haya apoyo
para escuelas que tienen presencia de determinados sindicatos magisteriales, como ocurre en la actualidad.
Expuso que dadas las circunstancias en Michoacán, en donde no se ha alcanzado la plenitud ni la totalidad de los Consejos
escolares conformados en meses atrás, se deberá pugnar para que se integren estos grupos para avanzar en la materia de
mejora educativa. Afirmó que es importante conocer qué ocurrió en las comunidades en las que no se ha podido establecer
un consejo que dé seguimiento a las políticas como lo hace el implementado a nivel estatal y se puedan afinar las rutas de
progreso académico respaldados por recursos para la mejora de los planteles que así lo requieran.
“Hemos llegado a la conclusión de que es prioritario para nosotros conformar una plataforma electrónica que nos permita
tener un mecanismo barato para poder hacer llegar información a todos y empezar a hacer articulación”, opinó el
especialista.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/insta-mexicanos-primero-a-recuperar-gobernanza-educativa-en-michoacan/
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3. LC: revisa Silvano y Otto Granados avance en escuela afectada por sismo
Redacción
LÁZARO CÁRDENAS, Mich., 23 de marzo de 2018.- El Gobernador Constitucional Silvano Aureoles Conejo, en compañía del
secretario de Educación Pública Federal, Otto Granados Roldán y el director general del Instituto Nacional de
Infraestructura Física y Educativa, Héctor Humberto Gutiérrez de la Garza, recorrieron y supervisaron esta mañana las
obras de infraestructura educativa que Estado, a través del Instituto de Infraestructura Física y Educativa (IIFEEM) y
Federación realizaron en este municipio a favor de la educación de calidad.
Indica un comunicado de prensa que, con una inversión cercana a los 4 millones de pesos, -a través del programa Escuelas
al CIEN- y en beneficio de 179 alumnos y alumnas pertenecientes a la Escuela Primaria Urbana Federal “18 de Marzo”, se
logró la reconstrucción de ocho aulas, patio cívico y andadores, áreas que habrían sufrido daños por el sismo registrado el
pasado 19 de septiembre y que fue este plantel uno de los más afectados, por ello la pronta intervención de Estado y
Federación. Acompañados por el director de este plantel, Raúl Sebastián Navarrete, revisaron cada aula rehabilitada, al
mismo tiempo que Gutiérrez de la Garza detalló los trabajos realizados en este trabajo coordinado.
El mandatario Aureoles Conejo pronunció su interés de hacer de esta una Escuela de Tiempo Completo, en la que además
se rehabilitará el espacio destinado para el velador, la construcción de una cancha deportiva, así como el mejoramiento de
los baños y que contará en próximos días con todo el mobiliario; el INIFED se comprometió en realizar la techumbre de su
patio cívico. Asimismo, recorrieron el Centro de Atención Múltiple, en el que se estableció la meta de rehabilitarlo en su
totalidad y que hoy cuenta con un patio cívico completamente techado. El CAM tiene una matrícula de 81 alumnos y
alumnas que cuentan con alguna de las cinco discapacidades que se atienden, visual, auditiva, motriz, intelectual y autista.
A través del programa del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM), en este centro se invirtieron cerca de 3 millones de
pesos en su rehabilitación general; ahí el mandatario estatal informó que a la brevedad el CAM contará con un vehículo
para el traslado de las niñas y los niños con discapacidad, un comedor escolar y a través del IIFEEM se realizará la instalación
de la red eléctrica, el cambio de pisos y la rehabilitación de baños. En compañía de la directora del CAM, Juana María
Dávalos Flores, quien detalló que este centro cuenta con nueve grupos de formación inicial, preescolar, primaria y
secundaria, el mandatario michoacano destacó que gracias a la mezcla de recursos entre los tres órdenes de Gobierno, es
que se pueden dar estos pasos significativos a favor de la formación de la niñez y la juventud michoacanas.
A fin de brindarles todas las condiciones para su desarrollo a las y los menores con discapacidad, el mandatario michoacano
expuso su interés de colocar a maestros y maestras con el perfil adecuado a cada discapacidad; también instó a la
colocación de tableros en el patio cívico, lo que permita fomentar el deporte y ofrecer una educación integral. En este
recorrido, el Gobernador y el titular de la SEP comprometieron continuar el trabajo conjunto para fortalecer la
infraestructura y brindar a la niñez y juventud michoacanas mejores condiciones y oportunidades de estudio.
A esta gira de trabajo acudieron la titular del IIFEEM, María Guadalupe Díaz Chagolla; el secretario de Educación en el
estado, Alberto Frutis Solís; la secretaria de Contraloría, Silvia Estrada Esquivel; el secretario de Comunicaciones y Obras
Públicas, José Juan Domínguez López; el presidente municipal de Lázaro Cárdenas, Armando Carrillo Barragán y la delegada
de la SEP en Michoacán, Silvia Mendoza Valenzuela.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/lc-revisa-silvano-y-otto-granados-avance-en-escuela-afectada-por-sismo/
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4. Volver a viejos privilegios y corruptelas, meta de quienes buscan parar la Reforma Educativa
Redacción
Sábado 24 de Marzo de 2018
Apatzingán, Michoacán.- Otto Granados Roldán, secretario de Educación Pública, dijo que es de la más alta prioridad
consolidar la Reforma Educativa, y defenderla frente al oportunismo y la demagogia, ya sea electoral, seudoacadémica o
mediática. No es coincidencia, abundó, que justo ahora hayan reaparecido varios de los causantes de la crisis educativa
del pasado buscando recuperar el territorio que fue suyo hasta hace poco.
En la inauguración del Centro Cultural la Estación, con lo que se cumple un compromiso presidencial, indicó que ésa es
justamente la intención de quienes han manifestado ya abiertamente que su objetivo es echar abajo la reforma, cancelarla
y enterrarla, porque su meta es volver a los viejos privilegios y corruptelas donde todo tenía un precio, donde todo se
heredaba, donde todo importaba, menos el derecho de los niños a tener educación de calidad. Granados Roldán expresó
que la cultura es un pilar fundamental para la reconstrucción del tejido social, como lo propuso el presidente de la
República, con el Plan Michoacán del Gobierno Federal.
Comentó que hoy, gracias a la decidida voluntad del presidente Enrique Peña y de las autoridades estatales y municipales,
La Estación es una realidad que hará de la cultura un camino de paz, de libertad, de creatividad y de educación y formación.
En compañía del gobernador de Michoacán, Silvano Aureoles Conejo, Granados Roldán comentó que el pensamiento
convencional sugiere que la educación y la cultura son los fundamentos más importantes del desarrollo civilizado y
armónico de una sociedad, y quizá por ello, un buen número de países ha emprendido, al menos desde el siglo pasado,
reformas educativas de distinta naturaleza y alcances, pero todas orientadas al crecimiento, la movilidad y una mejor
convivencia.
Señaló que México cuenta hoy con un enorme sistema educativo; una demografía muy distinta; una población
económicamente activa en aumento, y el empleo parece cada vez más relacionado con sectores cuyo valor agregado radica
ahora en el grado de conocimiento invertido en la actividad productiva; es decir, educación, investigación e innovación.
Planteó que toda Reforma Educativa pasa por distintas etapas en las que se manifiestan aspectos críticos, particularmente
ante factores de corto plazo que contrastan ante los largos periodos requeridos para dar resultados, como la desigual
permanencia de actores públicos; la percepción de los bienes que genera una reforma; la existencia de beneficiarios
difusos y poco organizados contra la presión de grupos de interés organizados y con recursos; la insuficiente capacidad
institucional, o la tentación constante por responder a incentivos de coyuntura donde prevalezca la política de la ambición
y no la política de la educación.
El secretario de Educación Pública expresó que la Reforma Educativa de estos años ha producido un legítimo interés
público, y aunque se pueden ya cuantificar algunos de sus avances concretos, los mayores éxitos de esta reforma educativa
se irán registrando en los próximos años en la medida en que su instrumentación siga con igual o mayor energía, lo que
depende de una constelación de actores porque al final del día la educación es un bien público y corresponde preservarla
como tal.
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Externó que por muchos años, México vivió, en materia educativa, entre la simulación, la inercia y la frustración, donde el
clientelismo sustituyó al mérito; los intereses corporativos suplantaron el interés público; el efectismo de corto plazo
impidió la eficacia de largo plazo; la simulación se volvió lo normal; se otorgaron grados, pero no formación, y se sabían
alternativas y soluciones, pero se descartaron por su complejidad política y técnica.
El secretario de Educación Pública se refirió a las fortalezas de la Reforma Educativa, como la lucha por la equidad, pues,
sin importar el origen social del que procedan, los estudiantes mexicanos tendrán mejores condiciones para alcanzar el
éxito profesional y la movilidad social y económica, así como el Nuevo Modelo Educativo, cuya primera etapa se pondrá
en marcha a partir del próximo agosto, diseñado y pensado para favorecer, mediante la adquisición de los aprendizajes
clave, la integración de un sistema educativo más sensible tanto a las innovaciones que se registran en los procesos
cognitivos y curriculares como a la diversidad y riqueza étnica, cultural y lingüística de México.
Otra fortaleza de la Reforma Educativa, abundó, es haber dado origen al Servicio Profesional Docente, con el objetivo
principal de establecer un sistema orgánico que promueva la formación, selección, actualización y evaluación del personal
docente, en el que hasta ahora han participado poco más de un millón 241 mil profesores, y se proyectan otros 548 mil
más durante este año; es decir, se llegará a un millón 789 mil sustentantes a finales de 2018, de los cuales, unos 635 mil
habrán pasado por la Evaluación del Desempeño.
Asimismo, no es un logro menor que, hasta ahora, se hayan asignado, de manera legal, pública y transparente, casi 190
mil plazas y promociones, exclusivamente por mérito en todo el país, recordó. Destaco que no obstante estos y otros
resultados, en la búsqueda de rentabilidad electoral o mediática todavía se escuchan voces, ya casi susurros, que
impunemente insisten en que ésta no es una reforma, sino meros ajustes administrativos, que no es aceptada en la
sociedad, que le han faltado otros componentes o que no da resultados porque ha sido mal implementada. Están
equivocados, porque los datos dicen otra cosa, preciso, manifestó.
Otto Granados Roldán informó que la Reforma Educativa es la mejor valorada en todas las encuestas nacionales levantadas
entre población abierta y en vivienda, y en algunas, por ejemplo, señalan que el 64 por ciento de los encuestados está de
acuerdo con ella; 79 por ciento aprueba las evaluaciones a los docentes; 71 por ciento que las escuelas tengan jornada
ampliada; 71 por ciento que se estén remodelando las escuelas; 89 por ciento en que se busque que los maestros tengan
un alto nivel de inglés, y casi el 60 por ciento de los maestros piensa que la evaluación es “fundamental” para su desarrollo
profesional. Añadió que empiezan ya a observarse cambios positivos en la calidad y el desempeño del magisterio. Entre
2014 y 2017, en varios estados el porcentaje de idoneidad en los concursos de Ingreso ha venido creciendo
sistemáticamente: en Querétaro del 56 al 73 por ciento; en Colima del 56 al 68 por ciento; en Ciudad de México del 52 al
64 por ciento, y en Baja California Sur, del 48 al 69 por ciento.
Y también se va lograr en Michoacán, aseguró. También informó que sólo el año pasado, 11 estados mejoraron su puntaje
en la prueba PLANEA en Lenguaje y 18 estados mejoraron en matemáticas. Es claro que todos los maestros están haciendo
un esfuerzo personal y académico cada vez más grande y mejor, tanto por sí mismos como por el acompañamiento que
ahora se les ofrece, por lo que el año pasado la capacitación alcanzó a 626 mil maestros, cuando la meta original era de
500 mil. Y para este año, se superará el millón de docentes participantes.
Comento que gracias a esta reforma se pasó de un sistema opaco, corrupto y discrecional en la profesión docente a otro
basado en el mérito, la transparencia y el esfuerzo. Dijo que gracias a esa reforma las escuelas de tiempo completo
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crecieron de 6 mil 708 en 2012 a 25 mil 134 en la actualidad, y hoy hay un programa que está atendiendo a las 33 mil
escuelas con mayores desventajas físicas y haciendo la mayor inversión en la historia desde hace al menos 4 sexenios, con
132 mil 525 millones de pesos para desarrollo y fortalecimiento de infraestructura educativa en todos los niveles. Del 37.4
por ciento en que dejó la pasada administración el rezago educativo ahora se redujo al 31.9 por ciento; del 65.9 por ciento
que era la cobertura en educación media superior, ahora es del 85.7 por ciento, incluyendo todas las modalidades; del 32
por ciento que era la cobertura en educación superior, ahora es de 38.4 por ciento, y de tener un modelo educativo
“indefendible” ahora hay uno nuevo construido colectivamente, tras un robusto proceso de consulta, y adaptado a las
necesidades de los estudiantes del siglo XXI, concluyó.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-n39612
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5. Supervisan gobernador y titular de la SEP obras de infraestructura educativa en LC

23 de Marzo 2018
Lázaro Cárdenas, Michoacán
Staff Provincia
Ambas autoridades se comprometieron a continuar el trabajo conjunto para fortalecer la infraestructura educativa para
más y mejores oportunidades de estudio para todas y todos
El gobernador constitucional Silvano Aureoles Conejo, en compañía del secretario de Educación Pública Federal, Otto
Granados Roldán y el director general del Instituto Nacional de Infraestructura Física y Educativa, Héctor Humberto
Gutiérrez de la Garza, recorrieron y supervisaron esta mañana las obras de infraestructura educativa que Estado, a través
del Instituto de Infraestructura Física y Educativa (IIFEEM) y Federación realizaron en este municipio a favor de la educación
de calidad.
Con una inversión cercana a los 4 millones de pesos, -a través del programa Escuelas al CIEN- y en beneficio de 179 alumnos
y alumnas pertenecientes a la Escuela Primaria Urbana Federal “18 de Marzo”, se logró la reconstrucción de ocho aulas,
patio cívico y andadores, áreas que habrían sufrido daños por el sismo registrado el pasado 19 de septiembre y que fue
este plantel uno de los más afectados, por ello la pronta intervención de Estado y Federación.
Acompañados por el director de este plantel, Raúl Sebastián Navarrete, revisaron cada aula rehabilitada, al mismo tiempo
que Gutiérrez de la Garza detalló los trabajos realizados en este trabajo coordinado.
El mandatario estatal pronunció su interés de hacer de esta una Escuela de Tiempo Completo, en la que además se
rehabilitará el espacio destinado para el velador, la construcción de una cancha deportiva, así como el mejoramiento de
los baños y que contará en próximos días con todo el mobiliario; el INIFED se comprometió en realizar la techumbre de su
patio cívico.
Asimismo, recorrieron el Centro de Atención Múltiple, en el que se estableció la meta de rehabilitarlo en su totalidad y
que hoy cuenta con un patio cívico completamente techado. El CAM tiene una matrícula de 81 alumnos y alumnas que
cuentan con alguna de las cinco discapacidades que se atienden, visual, auditiva, motriz, intelectual y autista.
A través del programa del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM), en este centro se invirtieron cerca de 3 millones de
pesos en su rehabilitación general; ahí el mandatario estatal informó que a la brevedad el CAM contará con un vehículo
para el traslado de las niñas y los niños con discapacidad, un comedor escolar y a través del IIFEEM se realizará la instalación
de la red eléctrica, el cambio de pisos y la rehabilitación de baños.
En compañía de la directora del CAM, Juana María Dávalos Flores, quien detalló que este centro cuenta con nueve grupos
de formación inicial, preescolar, primaria y secundaria, el mandatario michoacano destacó que gracias a la mezcla de
recursos entre los tres órdenes de Gobierno, es que se pueden dar estos pasos significativos a favor de la formación de la
niñez y la juventud michoacanas.
A fin de brindarles todas las condiciones para su desarrollo a las y los menores con discapacidad, el mandatario michoacano
expuso su interés de colocar a maestros y maestras con el perfil adecuado a cada discapacidad; también instó a la
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colocación de tableros en el patio cívico, lo que permita fomentar el deporte y ofrecer una educación integral.
En este recorrido, el gobernador y el titular de la SEP comprometieron continuar el trabajo conjunto para fortalecer la
infraestructura y brindar a la niñez y juventud michoacanas mejores condiciones y oportunidades de estudio.
http://www.provincia.com.mx/web/Supervisan_gobernador_y_titular_de_la_SEP_obras_de_infraestructura_educativa_
en_LC-88364
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6. Inaugura Silvano centro escolar Aquiles Córdova Morán

Redacción
MORELIA, Mich., 22 de marzo de 2018.- El Gobernador Constitucional Silvano Aureoles Conejo inauguró las instalaciones
del Centro Escolar “Aquiles Córdova Morán”, en donde también entregó equipamiento y mobiliario, lo que requirió una
inversión superior a los 55 millones de pesos. De acuerdo a un comunicado, ante estudiantes de Jardín de Niños, Primaria
y Secundaria, madres y padres de familia, personal administrativo y docente del Centro Escolar, el mandatario estatal
señaló que una manera de ayudar a la gente que menos tiene es acercándoles educación de calidad, servicios de salud,
generarles condiciones de acceso a la vivienda, así como oportunidades de empleo e ingreso.
Con la presencia del líder estatal de Antorcha Campesina, Omar Carreón Abud, el Gobernador del Estado expresó que con
esta organización su administración trabaja en equipo, sobre todo, porque apoya a quienes más lo requieren. Expresó que
la administración que encabeza trabaja día a día para que la niñez y juventud cuenten con educación de calidad.
“Es la mejor inversión que podemos hacer”, de ahí el trabajo que en materia de rehabilitación se realiza en instituciones
educativas. Asimismo, aplaudió a las maestras y maestros que se encuentran comprometidos con brindar educación de
calidad y que nunca abandonan las aulas. “Sólo así seremos una sociedad más incluyente, justa e igualitaria”. Finalmente
se comprometió en la edificación de la techumbre de la cancha de usos múltiples, tanque elevado para captación de agua
potable, así como en la instalación de un sistema de riego para el Centro Escolar.
El secretario de Comunicaciones y Obras Públicas (SCOP), José Juan Domínguez López informó que en coordinación con
Antorcha Campesina se construyó el Centro Escolar “Aquiles Córdova Morán”, trabajos realizados en una superficie de 18
mil 600 metros cuadrados, sobre la que se edificaron un Jardín de Niños, Primaria y Secundaria. Detalló que la Secundaria
consta de siete edificios, con un total de 19 aulas entre las que se encuentran el taller de cómputo, de vestido, de dibujo,
electricidad; dos laboratorios, biblioteca, oficina administrativa, bodega, dos módulos de baño, canchas de usos múltiples,
de basquetbol, futbol y voleibol, además de patio cívico.
La Primaria cuenta con siete edificios con 22 aulas, entre las que se encuentra un aula de medios y una biblioteca, además
cuenta con una oficina administrativa, biblioteca, módulos de baño, dos canchas de usos múltiples y patio cívico. En el
Jardín de Niños se construyeron cuatro edificios con 13 aulas, y tiene aula de medios, biblioteca, oficina administrativa,
bodega, módulos de baño y patio cívico.
Asimismo, explicó que tanto la Secundaria, Primaria y Jardín de Niños cuentan con espacio para cocina y comedor, así
como área cooperativa; además, se electrificaron con postes y cableados las calles que rodean a este Centro. La directora
general del Instituto de Infraestructura Física Educativa del Estado de Michoacán (IIFEEM), María Guadalupe Díaz Chagolla,
informó que la dependencia a su cargo entregó equipamiento y mobiliario para el Jardín de Niños, la Primaria y Secundaria
con el objetivo de fortalecer la educación y así las y los estudiantes cuenten con las herramientas necesarias para que
desarrollen al máximo sus capacidades y habilidades.
El mobiliario y equipamiento está valorado en 5 millones 500 mil 495 pesos a través del Fondo de Aportaciones Múltiples
(FAM) en beneficio de alrededor 500 alumnas y alumnos. Agregó, que a la fecha, el IIFEEM ha dignificado más de mil 700
planteles, en beneficio de más de 400 mil estudiantes de los 113 municipios.
El secretario de Educación en el Estado, Alberto Frutis Solís señaló que la actual administración está comprometida con
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brindar instalaciones dignas y educación de calidad a la niñez y juventud de la entidad. El líder estatal de Antorcha
Campesina, Omar Carreón Abud, agradeció el apoyo que el Gobierno del Estado ha brindado en materia educativa con la
organización, lo que beneficia a las niñas, niños y juventud de Michoacán.
“Sin su apoyo la construcción de esta institución no hubiera sido posible. Agradecemos que siga preocupándose por las
causas de los más necesitados”, expresó al Gobernador. En representación de las y los estudiantes, la alumna Alondra
Urbina Escutia agradeció la obra y equipamiento entregados, por lo que dijo que cuidarán y sacarán el mayor provecho.
Estuvieron presentes la delegada en Michoacán de la SEP, Silvia Mendoza Valenzuela; la directora de la Escuela Primaria,
Carmen Olvera; la directora del Jardín de Niños, Olga Bolaños Zacarías y el encargado del orden de la colonia Jardines de
Santiaguito, José Rocha Rodríguez; así como diversas autoridades.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/inaugura-silvano-centro-escolar-aquiles-cordova-moran/
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7. Avanza Michoacán en la aceptación de la Reforma Educativa: SEP

Ernesto Hernández Doblas
Jueves 22 de Marzo de 2018
Morelia, Michoacán.- Máximo en un par de años, Michoacán dejará de ser uno de los cuatro estados reconocidos por
ejercer oposición a la Reforma Educativa, aseguró en un encuentro con medios de comunicación Silvia Mendoza
Valenzuela, delegada en el estado de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Me consta que va avanzando, comenzó diciendo la funcionaria frente a la medida que ha recibido desde su nacimiento
fuerte oposición del magisterio disidente del estado junto a Chiapas, Oaxaca y Guerrero "Y además de que es palpable, he
participado en eventos como el de la evaluación más reciente, donde pudimos estar durante todo el proceso desde las 10
de la mañana hasta las seis de la tarde y fue muy pulcro". Luego de comentar que duró más tiempo del previsto por una
falla técnica detalló que no únicamente estuvo ella como observadora, sino también autoridades superiores de la SEP, "así
como personal de Ceneval que son muy meticulosos".
Todo ello, agregó, con el objetivo de cuidar el proceso y que los maestros se sintieran cómodos y bien atendidos en el
mismo. En la evaluación pasada, de 500 egresados de las Escuelas Normales de Michoacán convocados, llegaron casi 400,
dijo, lo cual celebró por ser "otra cara" que se le está dando a Michoacán. Enseguida, felicitó al gobernador Silvano Aureoles
Conejo, por haber logrado los acuerdos necesarios, siguiendo una ruta de liderazgo en educación, para que los maestros
normalistas se ganen su plaza por sí mismos, con esfuerzo, trabajo y constancia, apuntó.
También existen otros aspectos que según palabras de Mendoza Valenzuela dan el panorama positivo de los avances de la
Reforma Educativa en la entidad, tales como los informes detallados que recibe cada mes de la autoridad correspondiente
al respecto, es decir, de parte de Alberto Frutis Solís, titular de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE).
"Me da la impresión que ya estamos por fin dejando de ser uno de esos cuatro estados que no aceptaba la Reforma, ahora
son más los maestros en Michoacán que la aceptan y le están viendo los beneficios y bondades que llegan directo a sus
escuelas y a sus personas" comentó, para agregar que en un año o dos ya estaría hablándose de otra manera respecto a
la implementación de esta ley en la entidad. Que el estado cumpla con recursos En otro tema, comentó que cada mes, por
indicaciones del titular de la SEP, sostiene reuniones con Frutis Solís y su equipo de trabajo, para ir conociendo de primera
mano los avances en todos los aspectos que se relacionan con su competencia.
En ese sentido, aclaró que hasta el momento no se ha revisado uno de los temas importantes como es la deserción escolar
particularmente en el nivel de secundaria. Entonces se le preguntó hasta el momento cuáles eran los puntos a revisar de
forma prioritaria a lo que respondió: "Bueno, uno de los más importantes y que tenemos que vigilar en el caso de la
delegación en Michoacán, es que el estado aporte lo que le compete en cuanto a los recursos económicos para cada una
de las instituciones, porque en la federación hemos cumplido puntualmente y en el caso del estado, a nosotros nos
corresponde estar al tanto de que también se cumpla”.
Abundando al respecto, comentó que, sin embargo hasta la fecha no se han tenido “problemas mayores” de algún caso
que llame “mucho” la atención en cuanto al sistema educativo público de la entidad, aunque reconoció que al cierre del
año anterior hubo unos “pequeños” atrasos para algunas instituciones pero todo ha sido subsanado y atendido. En cuanto
a un tercer punto, afirmó con optimismo que los catorce programas de la federación están funcionando de manera
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adecuada, de lo que puso como ejemplo, el de Escuelas de Tiempo Completo, que consiste en aquellas a las que se les da
un estímulo al extender el período de atención para aquel alumnado de primaria y secundaria que por diversas causas lo
requiera.
“Debo decirles que del número de escuelas que se tienen en la base de datos, tenemos una gran fila de más de 200, según
reportes del estado que desean ingresar a este programa. Así es que, mientras por un lado se dice que algunos programas
federales no se aceptan, nosotros tenemos constatado que es todo lo contrario.
Que los maestros y los padres de familia, desean que se apliquen. ¿Por qué? Pues porque es a través de ellos que llegan
los recursos”. Para finalizar, dijo que si alguna u otra escuela rechazaba lo anteriormente dicho, no se tenía mayor
afectación dada la lista “enorme” de centros educativos enlistados para recibir los apoyos.
ASF observaciones 2016
Es de agregar que el pasado 21 de febrero fue dado a conocer, que Michoacán junto a cuatro estados del país, fueron los
lugares con la peor posición en el Índice de Desempeño en 2016 de acuerdo al Índice de Desempeño de la Gestión del
Gasto Federalizado por parte de la Auditoría Superior de la Federación (ASF). En la tercera entrega del informe de la ASF,
de los 5 mil 481 millones 200 mil pesos observados de su gasto programable a Michoacán 3 mil 845 millones están
pendientes. De la misma forma realizó observaciones a las entidades respecto al uso de recursos federales, entre otros
rubros, en el sector educativo, entre ellas a Veracruz, Michoacán, Guerrero y Oaxaca, las peor posicionadas en el índice de
Desempeño. Por parte de la Universidad Michoacana, hubo un probable daño a la Hacienda Pública Federal por 29 millones
154 mil pesos que corresponden a pagos no procedentes de nómina y conceptos no autorizados en el Convenio de
Sostenimiento, así como otros fuera del objetivo del programa.
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8. Cinco mil 770 pre registros para UMSNH

Viernes 23 de Marzo de 2018
Morelia, Michoacán.- El 60 por ciento de las solicitudes de ingreso que hasta el momento se han registrado, según palabras
de Serna González, están dirigidas hacia las diferentes áreas de la salud, agregando que se trata de un total de cinco mil
770 pre registros realizados a través del través del portal www.umich.mx. Detalló que para el nivel de bachillerato, donde
recientemente reconoció que ha habido un freno en el crecimiento de la matrícula desde hace años, se tienen apenas 697
solicitudes, de los más de cinco mil espacios disponibles. El Consejo Técnico de la Universidad Michoacana, es el
responsable de la valoración y evaluación de quienes ingresarán, por lo que advirtió que no podrán hacerlo quienes no
cumplan con los criterios de evaluación, así que llamó a la sociedad y actores políticos para que se abstengan de pedir
favores o recomendados. La convocatoria cierra el 27 de mayo y el 29 de julio se darán a conocer los resultados.
Será un proceso limpio y transparente, subrayó, agregando que para ello se ha elaborado un examen confiable y que la
convocatoria cierra el 27 de mayo y el 29 de julio se darán a conocer los resultados, los cuales serán avalados por notario
público. Al hacer entrega del material para que el Centro de Desarrollo Municipal (Cedemun) apoye a la difusión de la
convocatoria, refirió que no hay ningún otro medio más que la realización del examen para el ingreso.
Manifestó que la institución educativa a su cargo ha hecho esfuerzos mayores para que más número de jóvenes
michoacanos se integren a la misma, y se ha trabajado para que se encuentren siete nuevas carreras de licenciatura,
además de que se encuentran nueve nodos de educación a distancia, a pesar de lo cual únicamente fueron aprobados 100
lugares en licenciatura en relación al año pasado y 50 en bachillerato.
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9. A mayor cobertura de educación, mejor calidad de vida: Medardo Serna

Redacción
MORELIA, Mich., 21 de marzo de 2018.- Está demostrado que los niveles de violencia están relacionados con el nivel de
educación, porque un bajo nivel educativo genera ignorancia, falta de oportunidades, miseria, inseguridad y violencia, por
tanto, debemos insistir en la educación como el camino que nos va a sacar adelante como sociedad de forma gradual,
aseguró Medardo Serna González, rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
Indica un comunicado de prensa que, al dar inicio con las actividades de la XXVI edición de la Exporienta 2018, en esta
ocasión con el lema “Vive tu vocación al 100”, el rector nicolaita señaló que es muy grato recibir en la casa de todos los
michoacanos a los jóvenes que le apuestan al camino de la educación como un medio para superarse y ante el cual no
deben dejarse vencer.
Acompañado de Yuliana Bugarini Torres, directora del Instituto de la Juventud Michoacana, con la representación del
gobernador Silvano Aureoles Conejo; y por Silvia Mendoza Valenzuela, delegada de la SEP, el rector consideró que la
educación hace la diferencia en la vida y un ejemplo de ello, dijo, es Benito Juárez García, que venía de un pueblo originario
donde no existían las condiciones para estudiar, sin embargo, con su ejemplo de lucha demostró que en este mundo no
existen barreras de ningún tipo y un aspecto muy importante en nuestras vidas es la vocación, que debemos tomar con
seriedad y entusiasmo porque es a lo que nos vamos a dedicar el resto de nuestras vidas”.
A lo largo de tres días, dijo, se mostrará de forma de tallada la oferta educativa de los 43 programas de licenciatura que
ofrece la Casa de Hidalgo en todas las áreas del conocimiento, incluyendo las siete de más reciente creación, así como los
nodos de educación a distancia que se suman a esta oferta, con lo que se actualmente se tiene presencia en 22 municipios
del Estado.
Ante la baja cobertura de educación superior que hay en Michoacán, añadió, es importante acercar este tipo de
información para que los jóvenes se interesen cada vez más, por lo que en un esfuerzo por mejorar la cobertura educativa
se ha formado un círculo virtuoso con otras instituciones de educación públicas y privadas, presentes también en la
Exporienta 2018.
Medardo Serna adelantó que el próximo ciclo escolar, 18 mil jóvenes tendrán la oportunidad de continuar sus estudios en
la Casa de Hidalgo, a través de una convocatoria pública, abierta y transparente que representa el único medio de ingreso
y que ofrece la oportunidad de un doble registro para licenciatura, en diferentes áreas del conocimiento, “requerimos que
cada vez menos jóvenes michoacanos se queden sin estudiar por falta de oportunidades en sus municipios de origen, para
que tengan una mejor calidad de vida y sirvan de mejor manera a la sociedad michoacana”, concluyó.
La coordinadora de Responsabilidad Social Universitaria y Formación Docente, Fabiola González Betanzos, consideró que
tanto la Casa de Hidalgo como el gobierno estatal, reconocen la importancia de una sociedad educada, de ahí la necesidad
de lograr que cada vez más jóvenes tengan acceso a una educación superior. En esta vida no existen barreras de tiempo ni
físicas para la vocación, las limitaciones físicas no tienen por qué definir nuestra vida, señaló al recordar a Stephen Hawking
que fue un ejemplo de lucha diaria por seguir su vocación, las diferencias entre personas no son una limitante para tener
acceso al conocimiento, añadió.
“En poco tiempo tomarán una de las decisiones más importantes en su vida y nosotros estamos para ayudarles, la vocación
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es algo que se siente, se reflexiona y se vive, conocerse forma parte de su crecimiento y la Exporienta es por y para ustedes”.
En un esfuerzo por ayudarles a elegir una carrera, se ofrecerán sesenta módulos informativos, treinta y seis conferencias
y doce talleres, con la intención de que los jóvenes michoacanos puedan resolver todas sus dudas y tengan más clara su
vocación, con lo que se espera superar la cifra de 12 mil visitantes registrada en ediciones anteriores.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/a-mayor-cobertura-de-educacion-mejor-calidad-de-vida-medardo-serna/
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10. Urge legisladora michoacana a garantizar educación para personas con Síndrome de Down
Redacción
Lunes 19 de Marzo de 2018
México.- La legisladora federal Angélica Reyes Ávila llamó a las autoridades federales para que fortalezcan las acciones
emprendidas con el propósito de erradicar la discriminación hacia las personas con Síndrome de Down en el ámbito
educativo. La diputada de Nueva Alianza expresó, en el marco del Día Mundial del Síndrome de Down que se celebra el
próximo 21 de marzo, que de acuerdo con cifras de las Fundaciones John Langdom Down y Mosaico Down, en México 250
mil personas padecen este síndrome y sólo tres por ciento tiene acceso a la educación, ello atribuido a la falta de planteles
especializados y a la capacitación de personal para atenderlos.
En un comunicado, abundó que a nivel mundial la Organización de las Naciones Unidas (ONU) apunta que uno de cada
700 nacimientos presenta este trastorno genético, cuyo promedio de atención educativa en el nivel básico tampoco supera
tres por ciento. La legisladora por Michoacán agregó que esta fecha es un recordatorio a los gobiernos de México y del
mundo para erradicar las brechas de discriminación hacia este sector
Por lo anterior, la también integrante de la Comisión de Atención a Grupos Vulnerables de la Cámara de Diputados llamó
a establecer acciones que garanticen su adecuada inclusión al sistema educativo no sólo para brindarles conocimientos
esenciales, sino también para lograr que los alumnos convivan con quienes no presentan una discapacidad.
Reyes Ávila detalló que con base en la Encuesta sobre Discriminación en México, realizada por el Consejo Nacional para
Prevenir la Discriminación (Conapred) 20.4 por ciento de los encuestados consideró que la discriminación es el segundo
problema de las personas de acuerdo con su condición. La legisladora por Michoacán agregó que esta fecha es un
recordatorio a los gobiernos de México y del mundo para erradicar las brechas de discriminación hacia este sector por su
aspecto físico y lograr la inclusión de este grupo vulnerable en el ámbito educativo, laboral y social.
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11. En desfile de la primavera en La Piedad, arrollan a niños y adultos

Redacción
Martes 20 de Marzo de 2018
Resultó lesionado un número aún no definido de personas
La Piedad, Michoacán.-Un sexagenario en camioneta arrolló a múltiples asistentes a un desfile de la primavera de un jardín
de niños en la Comunidad de El Fuerte, municipio de La Piedad. De acuerdo con información obtenida por Agencia RED
113, un sujeto que iba a bordo de una camioneta marca Ford, Ranger, modelo 1991, color blanco, con placas de circulación
MT479V de esta entidad Federativa, se metió a la calle Callejón del Cerro de los Ayala, a la altura del templo local, donde
embistió a la gente que ahí se encontraba celebrando.
Como consecuencia resultó lesionado un número aún no definido de personas, dado que varias de ellas fueron trasladadas
por familiares o por medios propios a un hospital, hecho que actualmente revisan las autoridades.
Unidades de la Policía Michoacán y Tránsito Municipal acordonado el área en la cual atendieron a una parte de los heridos.
Asimismo se aseguró al conductor identificado como a Luis A de 65 años, quien en una primera instancia abandonó la
unidad ya descrita, pero fue alcanzado por un oficial, quien lo puso a disposición de las autoridades investigadoras junto
con el automotor. Al sitio también llegaron ambulancias de Protección Civil, Radio Auxilio Voluntario y Cruz Roja Mexicana,
quienes reportaron haber traslado a siete personas, aunque como ya se mencionó la cifra de lesionados es mayor, por los
que se fueron de ahí en autos particulares.
Lesionados hasta el momento: 1.- María de 58 años de edad (madre de alumno) 2.- Citciona T. de 37 años de edad (maestra)
3.- Mariana A. de 22 años (madre de alumno) 4.- Christopher M. de 5 años de edad (alumno) 5.- Ana M. de 4 años de edad
(alumna) 6.- José S. de 4 años (alumno) 7.- Milagros L. de 4 años (alumna)
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12. Preocupa a STASPE que haya 3 mil 500 nuevos jubilados

Daniela Osorio Cabrera
Lunes 19 de marzo de 2018 en local
Aún no se resuelve la problemática en Pensiones Civiles: Ferreyra Piñón
El dirigente del Sindicato de Trabajadores al Servicio del Poder Ejecutivo, Antonio Ferreyra Piñón, señaló que hay
preocupación por la posibilidad de que este año haya tres mil 500 nuevos jubilados, como lo anunció la Secretaría de
Educación en días pasados, pues recordó que la situación que actualmente atraviesa la Dirección de Pensiones Civiles hace
inviable el soportar esa cantidad de pensionados.
“Creo que deberíamos sentarnos a platicar con el gobernador, creo que de manera irresponsable no pueden actuar y creo
que lo primero que tendrán que hacer es ver cuántos realmente pudiera soportar la dirección y posteriormente ver lo del
pago para que eso ayude un poco a las finanzas”, afirmó.
Recordó que actualmente el gobierno estatal tiene un adeudo de 330 millones de pesos con la Dirección de Pensiones,
con más de 90 millones de intereses, pero que aún no se le ha presentado al sindicato el plan de pago que comprometió
el secretario de Finanzas, Carlos Maldonado, por lo que aseguró que se continuará “haciendo presión” para que se resuelva
la situación.
No obstante, señaló que ya se restablecieron los créditos que por varios meses habían estado suspendidos, “pero si se
diera esta situación de las jubilaciones estaríamos en riesgo de ya no poder solicitarlos”.
https://www.elsoldemorelia.com.mx/local/preocupa-a-staspe-que-haya-3-mil-500-nuevos-jubilados
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13. ENES Morelia, opción educativa de alta calidad en la región centro-occidente de México
Se ha posicionado como una alternativa de excelencia para la formación de recursos humanos
Redacción
Martes 20 de Marzo de 2018 Morelia, Mich.– La Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES), Unidad Morelia, se
consolida como una opción educativa de alta calidad en la región centro-occidente de México y un polo de investigación
en temas de frontera, afirmó Diana Tamara Martínez Ruiz, directora de la entidad, durante su segundo informe de
actividades. En sintonía con las funciones sustantivas de la UNAM, resaltó, en materia de docencia, investigación y difusión
de la cultura, la ENES se ha posicionado como una alternativa de excelencia para la formación de recursos humanos a nivel
superior, con una matrícula que alcanzó los mil 41 alumnos de licenciatura en 2017, en la que la población estudiantil se
compone de 55 por ciento de mujeres y 45 de hombres.
Por su parte, Leonardo Lomelí Vanegas, secretario general de la Universidad, externó un reconocimiento a la ENES Morelia
“por el trabajo desarrollado desde su fundación hasta el presente, distinguiéndose por sus logros y resultados de
investigación, así como por la calidad de su planta académica y sus alumnos”. Oferta de enseñanza Con el propósito de
mejorar los procesos para lograr un mayor control y aprovechamiento de la información y de los documentos, la
licenciatura en Administración de Archivos y Gestión Documental –aprobada por el Consejo Universitario el 13 de
diciembre de 2017– se incorpora en la modalidad de Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED)
para convertirse en la decimotercera opción educativa en la ENES. Para Martínez Ruiz, ante el crecimiento de la planta
estudiantil es necesario el avance de la base académica.
“Contamos con 690 docentes entre personal de tiempo completo, asignatura y ayudantes; 65 por ciento de nuestra
plantilla de tiempo completo cuenta con doctorado, 21 con maestría y 13 con licenciatura”. Mencionó que del total de la
matrícula en licenciatura más de 34 por ciento recibe algún tipo de beca o apoyo para continuar sus estudios profesionales
por medio de programas de la UNAM e instancias gubernamentales del orden federal y estatal. También “somos la única
sede que enseña y acredita la lengua purépecha con una certificación avalada por la Comisión Especial de Lenguas”. En
posgrado se ofertan cinco posibilidades: Docencia para la Educación Media Superior, Ciencias Biológicas, de la
Sostenibilidad y de la Tierra, y, por primera vez en esta casa de estudios, Antropología. Investigación El alto compromiso
de los académicos con la institución y la sociedad se refleja en las más de 97 actividades complementarias y en los 140
productos primarios, como artículos científicos, libros, capítulos de libro, ediciones de libros, materiales como discos y
videos, que se elaboraron durante 2017, aseguró la también antropóloga social.
“La ENES se encuentra firme en las vías de su consolidación como una opción de educación superior de excelencia para la
región centro-occidente y para el país”, finalizó. También asistió Alberto Ken Oyama Nakagawa, secretario de Desarrollo
Institucional y director fundador de la ENES Morelia, además de funcionarios, docentes, alumnos y representantes del
sector gubernamental, educativo y social.
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14. Impartirá UMSNH maestría en línea sobre Defensa del Contribuyente

Redacción
MORELIA, Mich., 20 de marzo de 2018.- Con un programa desarrollado bajo tres líneas de trabajo profesionalizante, la
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, a través de las Facultades de Derecho y Ciencias Sociales y de
Contaduría y Ciencias Administrativas, invita a egresados de licenciatura a cursar la Maestría en Defensa del Contribuyente
en modalidad en línea, con cobertura nacional e internacional.
De acuerdo a un comunicado, en coordinación con la Procuraduría de la Defensa del Contribuyente (PRODECON), el

programa está dirigido a personas interesadas en desarrollar y consolidar su formación profesional, impartido cien por
ciento en línea mediante una plataforma virtual y videoconferencias, con líneas en los Derechos de los contribuyentes, el
Sistema Tributario y la Política Económica Fiscal. Los interesados en participar en la convocatoria deberán contar con la
licenciatura en Derecho, Administración, Contaduría, Economía, Finanzas o disciplinas afines a la defensa fisca, ser
analíticos, críticos, con sentido de responsabilidad y ética profesional.
La maestría está dividida en cuatro semestres, con una planta de profesores conformada por docentes de la Facultad de
Contaduría y Ciencias Administrativas y de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, así como personal altamente
calificado de la Procuraduría de la Defensa del Contribuyente. Para participar en la convocatoria, los postulantes deberán
llenar primeramente la solicitud de admisión que se encuentra en la página http://mdc.fcca.umich.mx, presentar y aprobar
el examen de admisión en línea, así como presentar los siguientes documentos: acta de nacimiento, cédula profesional,
titulo de licenciatura y certificado de calificaciones, a través del correo mdc.fcca@umich.mx .
La convocatoria permanecerá abierta hasta el próximo 26 de abril, fecha límite para llenar la solicitud de admisión, la
aplicación del examen de admisión será el 30 de abril, el inicio de cursos es el 31 de agosto de 2018; para más información
consultar la página http://www.themis.umich.mx/derecho/
https://www.quadratin.com.mx/educativas/impartira-umsnh-maestria-en-linea-sobre-defensa-del-contribuyente/
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15. Telebachillerato Michoacán, garante de los derechos labores de sus trabajadores

A partir de este martes, el personal del subsistema estará representado por los dos gremios de la institución, ya que 72
trabajadores renunciaron a su filiación al SNTE.
En las mesas de diálogo se priorizó el derecho al trabajo y a la estabilidad y seguridad laboral, lo cual repercutirá en la
calidad de la educación que ofertamos a las y los jóvenes michoacanos, subraya Juan Carlos Barragán Vélez.
Redacción
Martes 20 de Marzo de 2018
Morelia, Michoacán.- Tras semanas de diálogo entre el director general del Telebachillerato Michoacán, Juan Carlos
Barragán Vélez, y los representantes del sindicato en el subsistema, los 72 trabajadores agremiados al Sindicato Nacional
de Trabajadores de la Educación (SNTE) renunciaron a su filiación sindical ante la Delegación Especial del Comité Ejecutivo
Nacional (CEN), decisión que ya notificaron al Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje.
Esta mañana el representante legal de los ex agremiados al SNTE en el Telebachillerato Michoacán, Armando Simón
Herrejón Solorio, informó a la Dirección General del subsistema la baja administrativa, es decir, que a partir de este día ese
sindicato deja de tener presencia en el Telebachillerato Michoacán. El Telebachillerato Michoacán cuenta con 745
trabajadores, quienes están afiliados a uno de los dos sindicatos con que cuenta la institución
Al respecto, Barragán Vélez destacó que en las mesas de diálogo se priorizó el derecho al trabajo, de tal suerte que las
garantías individuales de las y los trabajadores no se vieran violentados, por el contrario, se definieron mecanismos para
sus condiciones laboreles prevalezcan conforme a derecho.
“Ante todo buscamos el respeto pleno al derecho humano al trabajo y los derechos laborales vigentes en el país y los
instrumentos internacionales, para que quienes laboran en este subsistema tengan seguridad laboral que les permita
acceder a una vida de calidad”, sostuvo el funcionario estatal. El Telebachillerato Michoacán cuenta con 745 trabajadores,
quienes están afiliados a uno de los dos sindicatos con que cuenta la institución. Uno de los ejes rectores de la
administración de Barragán Vélez al frente del Telebachillerato es el respeto pleno a los derechos humano, tanto en el
rubro educativo como laboral. “Queremos que la Institución se fortalezca, y para ello es necesario que los trabajadores
cuenten con certeza y seguridad laboral, apegada a derecho, lo cual repercutirá en la calidad de la educación que ofertamos
a los jóvenes, porque sabemos que si los trabajadores cuentan con condiciones dignas de trabajo, mejoraremos nuestros
servicios educativos”, subrayó.
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16. Recibirá Michoacán a jóvenes de 15 países durante el Expo Ciencias: ICTI

21 de Marzo 2018
Morelia, Michoacán
Staff | Provincia
Este miércoles iniciaron las actividades preparatorias del evento, que se llevará a cabo en diciembre próximo con la
participación estimada de más de 3 mil personas
Jóvenes promesas en ciencia y tecnología procedentes de 15 países de Europa, América y Asia, se reunirán en Michoacán
en el marco del certamen nacional Expo Ciencias.
En conferencia de prensa el director general del Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación de Michoacán (ICTI), José
Luis Montañez Espinosa, y el coordinador general de la Red Nacional de Actividades Juveniles de Ciencia y Tecnología,
Roberto Faustino Hidalgo Rivas, anunciaron que este miércoles iniciaron las actividades preparatorias para el evento.
Se trata del congreso más grande programado hasta la fecha para Michoacán para este 2018, con la participación de más
de 3 mil asistentes, por lo que en fechas próximas se conformará un Comité Organizador.
Participarán los jóvenes más destacados, que a nivel nacional resultaron ganadores de las etapas estatales y regionales,
además de estudiantes provenientes de Francia, Reino Unido, Italia, Rusia, Turquía, China, Estados Unidos, México, Brasil,
Argentina, Paraguay, Ecuador, Colombia, Perú y Uruguay.
Montañez Espinosa subrayó que además de la importancia que el foro reviste en el ámbito mundial de la ciencia y la
tecnología, representa también una ventana de oportunidad para fortalecer la presencia de Michoacán en el segmento de
congresos y convenciones.
De igual manera, generará una importante derrama económica para el estado porque conlleva una notable ocupación
hotelera, contratación de diversos servicios y utilización de infraestructura de congresos y exposiciones, además de la
promoción cultural y turística para la entidad, acorde a la campaña “Está en ti, está en mí” que promueve el Gobierno del
Estado.
Puntualizaron que el escaparate tendrá lugar en la capital michoacana el próximo mes de diciembre, bajo la coordinación
del ICTI en coordinación con la Red Nacional de Actividades Juveniles de Ciencia y Tecnología.
Recordaron que con el respaldo del Gobernador Silvano Aureoles Conejo, Michoacán postuló y obtuvo la sede de este
evento, considerado como el máximo foro de talento científico y tecnológico dirigido a los jóvenes, con trascendencia
internacional.
http://www.provincia.com.mx/web/Recibirá_Michoacán_a_jóvenes_de_15_países_durante_el_Expo_Ciencias:_ICTI-
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17. Reconoce SEE a 36 docentes al servicio de niños enfermos

Redacción
MORELIA, Mich., 20 de marzo de 2018.- El Secretario de Educación en el Estado (SEE), Alberto Frutis Solís, entregó 36
reconocimientos y material didáctico a igual número de docentes michoacanas inmersas en el Programa para la Inclusión
y la Equidad Educativa (PIEE), mediante el Servicio de Atención Educativa a la Niñez en Condición de Enfermedad, por su
entrega, dedicación y vocación con la educación de las niñas, niños y jóvenes que se encuentran hospitalizados o
convalecientes.
Señala un comunicado que durante la ceremonia, el titular de la política educativa, señaló que: “Considerando que la
educación y la salud son servicios públicos que se les deben brindar a todos los mexicanos por igual, la institución a mi
cargo, en coordinación con la Secretaría de Salud de Michoacán (SSM), trabajan de manera conjunta para disminuir el
rezago educativo de niñas, niños y jóvenes que por motivos de salud se encuentran hospitalizados, para que no pierdan
continuidad en sus estudios”. Gracias al compromiso y trabajo de este ejército de 36 maestras, los niños y niñas con algún
padecimiento, logran continuar sus estudios y concluirlos, es así que durante este ciclo escolar (agosto 2017 a febrero
2018), se lograron atender 3 mil 205 alumnos de Educación Básica, de estos 533 fueron de preescolar, mil 545 de primaria,
456 de secundaria, 504 que por su condición no están inscritos en ningún nivel educativo y 166 de otros niveles, puntualizó,
Frutis Solís.
Resaltó, que las características de la niñez en condición de enfermedad en nuestro estado, exigen la promoción y desarrollo
de una modalidad de atención flexible, que les permita, en su lugar de hospitalización, recuperación o domicilio, acceder
a una educación de calidad, con el fin de lograr, después de recuperar su salud, la inclusión escolar y su regreso a las aulas.
Es por ello, dijo, que el Gobernador del Estado, Silvano Aureoles Conejo, nos ha instruido a brindar atención educativa con
calidad y calidez, a los niños, niñas y jóvenes con enfermedades crónicas, así como a aquellos que están convalecientes en
sus hogares por más de 15 días u hospitalizados, para que no abandonen sus estudios y así evitar la deserción y reprobación
escolar por estas causas.
Informó, que en el Hospital Infantil “Eva Sámano de López Mateos” prestan sus servicios nueve docentes y una directora,
así como una responsable de Atención Domiciliaria que cuenta con el apoyo de cinco maestras que proporcionan este
servicio, una más enseña en el aula de la Asociación Mexicana de Ayuda a Niños con Cáncer (AMANC) y el resto de las
docentes laboran en 11 hospitales del interior del estado. El secretario de Educación, también hizo entrega de
reconocimientos a la Secretaría de Salud de Michoacán, el cual fue recibido por Carlos Ramos Esquivel, subsecretario de
Servicios de Salud; así como al Hospital Infantil “Eva Sámano de López Mateos”, el cual fue entregado a Francisco Vargas
Saucedo, director de este centro hospitalario.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/reconoce-see-a-36-docentes-al-servicio-de-ninos-enfermos/
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18. Denuncia de acoso sexual en el Icatmi busca beneficiar a líder sindical: Director
Erandi Torres Martínez
Miércoles 21 de Marzo de 2018
Morelia, Mihcoacán.- La denuncia sobre supuesto acoso sexual es mediática y pretende imprimir presión para beneficiar
a la dirigente del Sindicato de Trabajadores del Instituto de Capacitación para el Trabajo en Michoacán, Osiris Heras, así lo
comentó el mismo director administrativo del Icatmi, Ángel Martín Rodríguez, quien asistió ante la Procuraduría General
de Justicia del Estado para verificar si existen querellas en su contra.
En entrevista, el funcionario estatal señaló que en la PGJE no existe ninguna denuncia en su contra, lo que lo hace suponer
que las acusaciones son falsas y pretenden desprestigiar tanto a su persona como a la institución. El funcionario estatal
señaló que en la PGJE no existe ninguna denuncia en su contra, lo que lo hace suponer que las acusaciones son falsas y
pretenden desprestigiar tanto a su persona como a la institución.
Añadió que nunca había tenido problemas de esta índole, además de que por el momento los señalamientos no han tenido
repercusión en su vida personal y profesional, además de que tiene cinco meses trabajando al interior de la dependencia.
Al respecto, la dirigente del Sindicato de Trabajadores del Icatmi, Osiris Heras Gómez, lamentó que la institución desdeñe
la situación acusando al director general, Iván Madero, de cuidar su imagen personal en lugar de los trabajadores y la
institución.
Señaló que las acusaciones en contra del director administrativo son del conocimiento del mismo director general del
Icatmi, quien señaló que los comentarios hechos a dos empleadas son únicamente una broma que no debe tomarse con
seriedad, y que para nada tenía la intención de agredir a las supuestas perjudicadas. Heras Gómez catálogo la situación de
lamentable pues tiene conocimiento de otras empleadas que han sido acosadas por este y otros funcionarios pero la
vergüenza las lleva a no denunciar la situación, por lo que reconoció el valor de sus dos compañeras que hasta este
momento han tenido el valor de alzar la voz y señalar a Ángel Rodríguez. Por lo anterior, llamó al gobierno del estado a
analizar la situación y proteger a las empleadas, ya que consideró incongruente el discurso del gobernador Silvano Aureoles
Conejo respecto a la protección y defensa de las mujeres en ámbitos laborales y en su vida cotidiana, por lo que buscarán
acercamiento con el titular del Ejecutivo para que conozca la versión de las empleadas afectadas y tomen cartas en el
asunto.
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19. Bajo nivel educativo genera violencia: Rector

21 de Marzo 2018
Staff Provincia
Tanto la Casa de Hidalgo como el gobierno estatal reconocen la importancia de una sociedad educada
Está demostrado que los niveles de violencia están relacionados con el nivel de educación, porque un bajo nivel educativo
genera ignorancia, falta de oportunidades, miseria, inseguridad y violencia, por tanto, se debe insistir en la educación como
el camino para salir adelante como sociedad de forma gradual, aseguró Medardo Serna González, rector de la Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
Al dar inicio con las actividades de la XXVI edición de la Exporienta 2018, en esta ocasión con el lema “Vive tu vocación al
100”, el rector nicolaita señaló que es muy grato recibir en la casa de todos los michoacanos a los jóvenes que le apuestan
al camino de la educación como un medio para superarse y ante el cual no deben dejarse vencer.
Acompañado de Yuliana Bugarini Torres, directora del Instituto de la Juventud Michoacana, con la representación del
gobernador Silvano Aureoles Conejo; y por Silvia Mendoza Valenzuela, delegada de la SEP, el rector consideró que la
educación hace la diferencia en la vida y un ejemplo de ello, dijo, es Benito Juárez García, que venía de un pueblo originario
donde no existían las condiciones para estudiar, sin embargo, con su ejemplo de lucha demostró que en este mundo no
existen barreras de ningún tipo y un aspecto muy importante en nuestras vidas es la vocación, que debemos tomar con
seriedad y entusiasmo porque es a lo que nos vamos a dedicar el resto de nuestras vidas”.
A lo largo de tres días, dijo, se mostrará de forma de tallada la oferta educativa de los 43 programas de licenciatura que
ofrece la Casa de Hidalgo en todas las áreas del conocimiento, incluyendo las siete de más reciente creación, así como los
nodos de educación a distancia que se suman a esta oferta, con lo que se actualmente se tiene presencia en 22 municipios
del Estado.
Ante la baja cobertura de educación superior que hay en Michoacán, añadió, es importante acercar este tipo de
información para que los jóvenes se interesen cada vez más, por lo que en un esfuerzo por mejorar la cobertura educativa
se ha formado un círculo virtuoso con otras instituciones de educación públicas y privadas, presentes también en la
Exporienta 2018.
Medardo Serna adelantó que el próximo ciclo escolar, 18 mil jóvenes tendrán la oportunidad de continuar sus estudios en
la Casa de Hidalgo, a través de una convocatoria pública, abierta y transparente que representa el único medio de ingreso
y que ofrece la oportunidad de un doble registro para licenciatura, en diferentes áreas del conocimiento, “requerimos que
cada vez menos jóvenes michoacanos se queden sin estudiar por falta de oportunidades en sus municipios de origen, para
que tengan una mejor calidad de vida y sirvan de mejor manera a la sociedad michoacana”, concluyó.
La coordinadora de Responsabilidad Social Universitaria y Formación Docente, Fabiola González Betanzos, consideró que
tanto la Casa de Hidalgo como el gobierno estatal, reconocen la importancia de una sociedad educada, de ahí la necesidad
de lograr que cada vez más jóvenes tengan acceso a una educación superior.
En esta vida no existen barreras de tiempo ni físicas para la vocación, las limitaciones físicas no tienen por qué definir
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nuestra vida, señaló al recordar a Stephen Hawking que fue un ejemplo de lucha diaria por seguir su vocación, las
diferencias entre personas no son una limitante para tener acceso al conocimiento, añadió.
“En poco tiempo tomarán una de las decisiones más importantes en su vida y nosotros estamos para ayudarles, la vocación
es algo que se siente, se reflexiona y se vive, conocerse forma parte de su crecimiento y la Exporienta es por y para ustedes”.
En un esfuerzo por ayudarles a elegir una carrera, se ofrecerán sesenta módulos informativos, treinta y seis conferencias
y doce talleres, con la intención de que los jóvenes michoacanos puedan resolver todas sus dudas y tengan más clara su
vocación, con lo que se espera superar la cifra de 12 mil visitantes registrada en ediciones anteriores.
http://www.provincia.com.mx/web/Bajo_nivel_educativo_genera_violencia:_Rector-88251
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20. Se manifiestan padres de niños atropellados en desfile de la Primavera

22 de Marzo 2018
La Piedad, Michoacán.
Ricardo Rodríguez | Provincia
Temen que el culpable salga libre
Informaron a los padres de los pequeños atropellados, la tarde del martes 20 de marzo en la comunidad de El Fuerte, que
el conductor del vehículo involucrado que intentó darse a la fuga, podría salir libre, situación que alarmó a los familiares
de los menores que se encuentran heridos como consecuencia de haber sido arrollados por el automovilista.
Indicaron los afectados, que la persona en cuestión, está dispuesta a pagar los daños y en cuanto a su detención se podría
anularse por ser una situación accidental y sin dolo.
Por otra parte, se les ha dicho a los padres que han acudido a declarar, que el detenido será presentado el viernes en los
juzgados en la ciudad de Zamora.
Los padres de familia se reunieron en las afueras de la Fiscalía, con los integrantes del Colegio de Abogados de La Piedad,
quienes conocieron del caso y les ofrecieron apoyo; parte de la orientación brindada fue que tienen derecho a un abogado
al rendir su declaración de hechos.
Piden al gobierno del estado que esté atento a la situación y no permitan que por cuestiones de dinero, se deje de atender
el hecho que dejó al menos 16 niños heridos, uno de gravedad, pues según su diagnóstico padece fractura de cráneo, un
pulmón dañado que no funciona, un pierna fracturada, al igual que el cuello; fue trasladado al hospital infantil de Morelia.
http://www.provincia.com.mx/web/Se_manifiestan_padres_de_niños_atropellados_en_desfile_de_la_Primavera-88269
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21. La sombra del fascismo en la Universidad Michoacana

Eduardo Nava Hernández
Un fantasma recorre las aulas y los campus de la Universidad Michoacana, el fantasma de la fascistización. Sus oscuros
heraldos, el autoritarismo, la arbitrariedad en el uso del poder y la intolerancia lo llaman ya para que se adueñe de la
escena y elimine historia, naturaleza e idiosincrasia del llamado nicolaicismo. Cuando, el 9 de marzo pasado, el Consejo
Universitario aprobó la expulsión de nueve estudiantes, esa tendencia se afirmó y ganó terreno a la justicia, el sentido del
bien común, la tolerancia y el diálogo como formas deseables de trato entre los miembros de una comunidad como lo es
la universitaria. La manipulación y las argucias, en cambio, operaron para consumar un acto que huele más a venganza
que a justicia. Un juicio sumario en contravención del dictamen presentado por la comisión encargada de investigar y
evaluar los hechos y de proponer sanciones, pretende acabar de tajo con los estudios realizados por un grupo de alumnos
y con el proyecto de vida que éstos se han trazado a través de ellos.
Es decir, pese a que el Tribunal Universitario, presidido por el director de la Facultad de Derecho, Héctor Chávez Gutiérrez,
propuso en su veredicto como sanción la suspensión de los indiciados por el lapso de un año, una mayoría de consejeros,
sesionando a propuesta del rector Medardo Serna a puerta cerrada y sin la presencia de aquellos, determinó
arbitrariamente una expulsión que se ha aplicado fulminantemente. Teresa Da Cunha Lopes ha comentado: “¿Cuál es la
rationale, la lógica de un Consejo Universitario que va contra la recomendación del propio Tribunal Universitario en aras
de ‘asesinar’ el futuro de nueve jóvenes?
¿Quiénes son los expulsados y de qué se les acusa? Nueve moradores de dos casas estudiantiles, la Nicolaita y la Isaac
Arriaga, que participaron en 2016 en un movimiento en apoyo a aspirantes y rechazados a los que la Universidad no les
dio cabida. Se les acusa, sin que se haya probado en modo alguno, de que este pequeño grupo causó daños materiales o
robó parte del patrimonio de la institución, a pesar de que durante los 66 días cientos de jóvenes participaron en la
movilización. La presunción de inocencia no tuvo lugar, y, más como escarmiento que como una sanción justa, se aplicó la
separación definitiva a aquellos a quienes no se les probó nada ni se dio oportunidad de defensa frente a sus jueces.
El antecedente inmediato es que este grupo de indiciados había sostenido pláticas conciliatorias con autoridades de la
Universidad, encabezadas por el secretario Salvador García Espinosa y el presidente del Tribunal, con quienes habían
acordado aceptar la sanción de suspensión por un año y retirar los juicios de amparo que habían promovido en su defensa.
El ofrecimiento de las autoridades era que no serían expulsados, lo que no se cumplió, en parte porque el propio García
Espinosa se convirtió, ya en la sesión del Consejo, en uno de los acusadores y promovió la controvertida medida. A
propósito de esta determinación del Consejo Universitario, la destacada jurista Teresa Da Cunha Lopes ha comentado:
“¿Cuál es la rationale, la lógica de un Consejo Universitario que va contra la recomendación del propio Tribunal
Universitario (que era una decisión sensata y jurídicamente fundamentada) en aras de ‘asesinar’ el futuro de nueve
jóvenes? Existe un principio fundamental, la proporcionalidad, que el Tribunal Universitario presidido por el director de
Derecho ponderó y que los consejeros en su voto final desconocieron. Me pregunto si lo hicieron por supina ignorancia de
los principios de derecho o por simple ejercicio de crueldad.
Valdría la pena obligar a los 121 (consejeros) a leer la opino iuris del ministro Zaldívar sobre el principio de proporcionalidad
que tiene como función, precisamente, restringir el uso de la arbitrariedad (interdicción del exceso) (….) Esta gente da
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miedo”. Por añadidura, los daños alegados por los acusadores-jueces (algunos miembros del Consejo Universitario
asumieron ese doble papel) ya habían sido reparados. La Tesorería de la Universidad ya había hecho descuentos con ese
fin al subsidio que entrega a los albergues estudiantiles. De manera que se operó una doble sanción: la primera,
económica, no acordada por el Consejo Universitario, y la segunda, la mencionada expulsión.
En contraste, el secretario García Espinosa, de quien existen videograbaciones derribando un tramo de la barda del campus
universitario, dice haber pagado los daños que ocasionó, aunque de ello no se han mostrado pruebas, pero no recibió
ninguna otra sanción y se le ha mantenido en su puesto. ¿Sobre qué fundamento jurídico se sustentan las expulsiones? Se
desconoce. La videograbación de la sesión del Consejo difundida en la página web de la Universidad omite todo el debate
dado en este punto. Las notificaciones recibidas por los alumnos expulsados no invocan ningún reglamento o disposición
normativa para fundamentar la medida.
Al rechazar el dictamen del Tribunal Universitario, y sin un fundamento jurídico claro, se resolvió sólo a mano alzada la
sanción. La represión llega al seno del mismo Consejo Universitario. En la sesión del 16 de marzo la representante de las
casas del estudiante intenta leer un documento cuando el equipo de sonido es apagado para acallar su voz. ¿Cómo se ha
llegado a estos niveles de iniquidad y despotismo? Hay un germen de odio social silenciosamente (no siempre, a veces
manifiestamente) incubado contra los grupos, sobre todo estudiantiles, que se movilicen en defensa de algún derecho.
Ese embrión, auténtico huevo de serpiente, se expresó con crudeza a través de las redes sociales, de otros medios y en los
ataques directos de grupos violentos, justamente durante la ocupación de instalaciones de 2016.
Contra los participantes fueron comunes las expresiones “lacras”, “indios”, “muertos de hambre”, “pseudoestudiantes” y
otras semejantes que traslucen un profundo clasismo y racismo por parte de quienes suponen que una institución de
carácter popular como la Universidad Michoacana debe dejar de lado su compromiso social y convertirse en un castillo de
pureza académica manejado sólo en beneficio de quienes con más facilidad llegan a su seno. Nunca el rector Medardo
Serna ni el Consejo Universitario han hecho un pronunciamiento público contra ese tipo de expresiones que dividen a la
comunidad y agreden a los sectores más desfavorecidos.
Pero a este clasismo gestado desde las bases se añade el de la cúpula. En la ceremonia del 14 de marzo, conmemorativa
del fallecimiento del fundador del Colegio de San Nicolás, fue el mismo rector Medardo Serna quien se atrevió a afirmar
que “don Vasco de Quiroga estuvo lejos de esas políticas asistencialistas que hacen esclavos a los hombres y las mujeres.
Él trató de hacer responsables a hombres y mujeres y creo que sigue siendo uno de sus grandes legados” (Cambio de
Michoacán, 15 de marzo, página 4).
En la visión del funcionario nicolaita, el asistencialismo promovido en su momento por don Vasco está reñido con la
responsabilidad. No un humanista inspirado en los principios del catolicismo renacentista, sino un neoliberal del siglo XXI,
es como aparece Quiroga en la peregrina y falaz versión que Serna pretende ahora divulgar. Sobre el verdadero legado de
don Vasco, escribe el historiador Benedict Warren —doctor Honoris Causa por la propia Universidad—: “El propósito y
naturaleza de Santa Fe de la Laguna, como llegó a llamarse la fundación en Michoacán (…) debería ser un lugar donde
pudieran encontrar refugio los que anduvieran errantes, a donde pudiera ir el pobre, donde los huérfanos recibieran
protección y donde se practicaran los divinos oficios.
El indio Alonso de Ávalos, importante intérprete tarasco, atestiguó en la residencia de Quiroga, que en aquel lugar el pobre
recibía asilo, vestido y alimento”. Y en particular sobre el Colegio de San Nicolás, el propio Quiroga estableció en su
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testamento: “Por cuanto lo hicieron todo los indios de esta ciudad de Michoacán por mi ruego y mandado, sin habérseles
pagado bien como debiera (…) que en recompensa y satisfacción de lo que allí los indios de esta ciudad de Michoacán y
barrios de la Laguna trabajaron, pues ellos lo hicieron a su costa, sean perpetuamente en él gratis enseñados todos los
hijos de los indios, vecinos y moradores de esta ciudad de Michoacán, y de los dichos barrios de la Laguna, que también
ayudaron en los dichos edificios, que quisieren y sus padres enviaren allí a estudiar y ser allí enseñados en todo lo que allí
se enseñare y leyere, y esto gratis como es dicho (…)”.
¿Qué sentido puede tener la burda falsificación de la historia y de la vida de Quiroga que el rector Serna construye y quiere
difundir? Sin duda preparar un terreno social favorable para la desaparición del aspecto asistencial que la Universidad
Michoacana conserva, las casas del estudiante; atacar la gratuidad en la educación y quizá también el tan manido tema
del derecho a la jubilación. El hecho real es que, como pocas veces antes, la comunidad universitaria se encuentra en
proceso de división y estratificación.
El reglamento de casas del estudiante aprobado por el Consejo Universitario en otra de sus ignominiosas actuaciones y
confundiendo los términos, ya prevé sustituir la asistencia social por becas de rendimiento escolar sólo para quienes
tengan un promedio de 8. El propósito es, evidentemente, reducir las dimensiones de o desaparecer los albergues que hoy
brindan la oportunidad de estudiar a varios miles de jóvenes de escasos recursos. Lejos de todo valor auténticamente
humanista, permitir el desarrollo del odio y el desprecio social, el clasismo y el racismo ya presentes al seno de la Casa de
Hidalgo, sólo puede conducir a políticas de exclusión como las que hoy vemos, con vergüenza, se fomentan con las
vengativas e infundadas expulsiones que nada abonan a la conciliación y la concordia. Pero es seguro que el derecho y la
cordura se impondrán y la represiva medida será revertida por el movimiento universitario y las instancias de
administración de la justicia, como una barrera a la ilegalidad y el absurdo que hoy atentan contra la historia y el ser de la
centenaria institución.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/columna-nc39502
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22. Demandan estudiantes expulsados de la UM que se reabra su caso

Morelia, Michoacán.- A poco más de diez días de que el Consejo Universitario determinara expulsar a nueve estudiantes
de la máxima casa de estudios del estado, éstos, ofrecieron una rueda de prensa acompañados por pares del Instituto
Politécnico Nacional (IPN), en la que dieron a conocer entre otras cosas, que al regreso del período vacacional podrían
intensificar sus acciones de protesta y presión. Días atrás, el rector Medardo Serna González, declaró que los jóvenes tenían
la puerta abierta para realizar las acciones legales que consideraran a su alcance y pertinentes. Una de ellas, es ampararse
ante la medida ejecutada el nueve de marzo anterior, sin embargo, para ello los inconformes han solicitado documentación
de las actas en donde fue asentada su dada de baja de la matrícula, entre otros documentos necesarios para iniciar el
trámite respectivo. Representantes estudiantiles de la Asamblea General Politécnica (AGP) participaron en el encuentro
con medios de comunicación de este viernes
La contradicción en este sentido, es que por un lado, existe un burocrático camino para solicitar por medio de acceso a la
información lo que se requiere para dar inicio a un proceso que por otro lado, tiene como máximo de fecha para hacerse
efectivo 15 días después de la expulsión. Además de tener duración de más de 20 días, la respuesta de solicitud del acta
del Consejo Universitario, requiere la anuencia tanto del rector Medardo Serna González como del secretario general
Salvador García Espinosa, lo que extendería el tiempo del trámite. En esa línea fue revelado este día que los consejeros
universitarios no tienen acceso inmediato a la documentación que emana de sus propias reuniones, ya que Citlali Yutzin
Murillo Herrera, consejera representante de la Coordinadora de Universitarios en Lucha (CUL) ha solicitado ello sin
encontrar respuesta. Estudiantes del IPN en apoyo Representantes estudiantiles de la Asamblea General Politécnica (AGP)
participaron en el encuentro con medios de comunicación de este viernes, para manifestar su apoyo a los moradores de
albergues estudiantiles nicolaitas, a los cuales ya se habían acercado con el mismo objetivo durante la toma de 66 días en
la institución benemérita y centenaria durante el 2016.
De la misma forma estuvieron presentes integrantes del Frente por la Defensa de la Universidad Pública (FDUP) así como
del Frente Estudiantil Indígena de Michoacán (FEIM). "La situación que se presenta con los compañeros de Michoacán no
es diferente a la que hoy en día estamos padeciendo en el Instituto Politécnico Nacional. Nosotros tenemos un consejo
general hecho a modo ya que la mayoría de su conformación es de autoridades", aseguró Diana Ángel, integrante de la
AGP. Desde su punto de vista lo ocurrido en la Casa de Hidalgo, el IPN y muchas otras universidades del país, tiene que ver
con lo que llamó un retorno "diazordacista" del siglo XXI, lo que implica, dijo, prácticas de poca transparencia en los
procesos administrativos, lo que al final de cuentas tiene que ver con una agenda nacional de privatizar la educación.
Así entonces, las organizaciones que se han estado sumando a la inconformidad referida, exigen la revocación de las
expulsiones, las que son vistas como una acción en pro de coartar la libertad de expresión y reunión, la cual está
enmarcada, dijeron, en instrumentos internacionales en materia de derechos humanos tales como: el artículo 20 de la
Declaración Universal de los Derechos Humanos, el artículo 21 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos,
artículo 15 de la Convención Americana sobre Derechos Humanos entre otros.
Entre otras razones, la molestia de quienes fueron dados de baja, así como de las organizaciones que los apoyan, es que
esto se dio luego del acuerdo de conciliación, del cual incluso hay documento, dijeron, entre el Tribunal Universitario, el
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secretario general de la Universidad Michoacana y quienes realizaron la toma de hace dos años, en donde fue determinado
que si los jóvenes se desistieran de un amparo al que ya habían dado marcha, se les sancionaría únicamente por un año,
lo que al término de ese periodo fue hecho a un lado por el Consejo Universitario, quien dictó la expulsión definitiva.
Una de las demandas de los jóvenes según dieron a conocer es que se reabra este caso y se tome en cuenta todo lo
anteriormente dicho ya que lo consideran injusto de no ser así al regreso del periodo vacacional podrían emprender
acciones más radicales. Luego que el Consejo decidió expulsarlos, los voceros señalaron que Rectoría y el Tribunal les han
negado el derecho de audiencia, así como el desahogo de pruebas en su defensa, en el que afirman que se incluiría el
acuerdo no respetado.
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23. Ahora en Ciudad Hidalgo lanzan cuarto pico satélite michoacano

Redacción
CIUDAD HIDALGO, Mich., 22 de marzo 2018.– Este jueves fue elevado a la estratósfera el cuarto pico satélite construido
por estudiantes de educación media superior, con apoyo del Gobierno del Estado, que encabeza Silvano Aureoles Conejo.
Señala un comunicado de prensa que, en el lugar de despegue, la Casa del Migrante de esta cabeza municipal, el titular
del Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación (ICTI), José Luis Montañez Espinosa, y la directora general del Colegio de
Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán, Carmen Escobedo Pérez, destacaron que el lanzamiento de
los pico satélites recibió el respaldo del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.
Lo anterior, resaltaron, por la importancia que esta actividad reviste para fines didácticos, pues a un bajo costo los pico
satélites permiten aplicar conocimientos de múltiples disciplinas de manera transversal y ponerlos en práctica en un
esquema que cumple todo el ciclo de un proyecto espacial. Recordaron que el último de los cinco lanzamientos tendrá
lugar mañana a las 09:00 horas en la Plaza Monumento a Juárez, en Uruapan. Los pico satélites (Can Sat) son dispositivos
del tamaño de una lata de refresco que se elevan mediante cañones, cohetes, drones o globos.
Esta última herramienta fue la que se eligió para los aparatos michoacanos. Alrededor del mundo existen múltiples
propuestas de Can Sats. Desarrollos innovadores buscan constantemente incluir en una lata la mayor cantidad de
tecnología y variedad de captura de datos, con la menor cantidad de cables y peso, de tal manera que los artefactos de la
actualidad poseen más diversidad de tecnología de la que tenían los primeros satélites lanzados hace años en misiones
reales. Más allá de la variedad de datos que se proponga capturar con el equipo contenido en la lata, una misión de un
Can Sat es exitosa cuando logra el objetivo de enviar datos a una base en tierra; arribe a la altitud programada y se realice
la recuperación del equipo.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/ahora-en-ciudad-hidalgo-lanzan-cuarto-pico-satelite-michoacano/
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24. Angamuco, tema del próximo Café Científico

Redacción
Lunes 19 de Marzo de 2018 Morelia, Michoacán.- Michoacán, y la ribera del lago de Pátzcuaro en particular, fue foco de
atención en medios de comunicación nacionales e internacionales en febrero pasado al anunciarse el “descubrimiento”
de una ciudad gigante que tenía “casi tantos edificios como Manhattan” en Nueva York, Estados Unidos.
El descubrimiento fue dado a conocer en el marco del congreso de la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia
realizado en febrero pasado en Austin, Texas. Chris Fisher, investigador de la Universidad Estatal de Colorado y uno de los
arqueólogos que ha participado en la excavación que se realiza desde hace diez años en la zona conocida como Angamuco,
fue quién dio la noticia a uno de los diarios más importantes del Reino Unido, The Guardian. GIRALUNA espacio cultural
ha abierto generosamente sus puertas para recibir esta actividad el próximo martes 20 de marzo a las 19:00 horas
De acuerdo con los medios de comunicación, esta importante ciudad descubierta en la región Purépecha se localiza a “sólo
media hora de Morelia” y su extensión se calcula que duplicaría el tamaño de Tzintzuntan. El descubrimiento fue realizado
gracias a una novedosa tecnología conocida como Lidar que combina un escáner láser y un sistema de posicionamiento
global.
Ante este panorama mediático, ¿cuál es el papel de los investigadores mexicanos en este descubrimiento anunciado en
más de 20 diarios nacionales e internacionales? ¿las nuevas tecnologías están al alcance de la ciencia que se realiza en
México? ¿qué otras sorpresas aguardan para la arqueología en Michoacán? ¿cuál es el rol que toman ahora los
investigadores en las ciencias sociales ante las nuevas tecnologías? ¿cambiará la forma de hacer investigación arqueológica
y antropológica en el centro occidente de México?, estas y otras preguntas despiertan un gran interés en la población.
Para conversar sobre este amplísimo tema, el invitado del Café Científico será el doctor José Luis Punzo, investigador del
Centro Michoacán del Instituto Nacional de Antropología e Historia y profesor de asignatura en la licenciatura en
Geohistoria y en la Maestría en Antropología de la Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad Morelia de la UNAM.
El Café Científico es un programa con cuatro años de trayectoria que se realiza mensualmente en el Centro Cultural de la
UNAM en Morelia. Su objetivo es estimular conversaciones informales sobre diversos temas de ciencia y tecnología para
promover una mayor cultura científica en la población y dar a conocer las investigaciones que realizan los académicos de
distintas instituciones en Michoacán.
Normalmente, las sesiones tienen lugar en la Casona de la Mano en la Reja, un recinto que data del siglo XVIII pero en
estas semanas el recinto se encuentra en mantenimiento, por lo que la coordinación del Centro Cultural ha decidido
cambiar la sede del evento. Por esta razón GIRALUNA espacio cultural ha abierto generosamente sus puertas para recibir
esta actividad el próximo martes 20 de marzo a las 19:00 horas en la calle Héroes de Nacozari 190 en el Centro Histórico
de Morelia. La entrada es libre y gratuita.
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25. Participarán 93 niños michoacanos en Feria Regional de Robótica

Redacción
MORELIA, Mich., 22 de marzo de 2018.- El Punto México Conectado en Michoacán anunció los detalles de la Cuarta Feria
Regional de Robótica que se llevará a cabo este sábado 24 de marzo, donde se espera la participación de 93 michoacanos
de edades entre 8 y 14 años, quienes competirán por la oportunidad de representar al estado en el Concurso Nacional de
Robótica en la Ciudad de México. De acuerdo con un comunicado, al respecto el subdirector de Comunicaciones del Centro
SCT Michoacán, José Luis Reyes Gutiérrez, indicó que esta feria se llevará a cabo en los distintos PMC del país al mismo
tiempo, los cuales sumarán alrededor de 3 mil participantes en las categorías básico, intermedio y avanzado, de donde se
seleccionarán los mejores equipos.
“En Michoacán ya hemos tenido ganadores que nos han representado a nivel internacional, estamos muy emocionados,
sabemos que contamos con niños y jóvenes muy talentosos, quienes tienen toda la capacidad de contender e impulsar
sus proyectos”.
Reyes Gutiérrez mencionó que esta será la primera fase donde los socios del Punto México Conectado pondrán aprueba
sus habilidades y conocimientos adquiridos en los cursos de robótica, por lo cual los primeros lugares de cada categoría
concursarán el 6 de junio en México con la oportunidad de poder viajar a representar a nuestro país en Silicon Valley. Es
de señalar que el Punto México Conectado Michoacán, cuenta con un total de 20 mil socios inscritos quienes participan
en cursos de innovación, robótica, inglés, computación y emprendedurismo, los cuales son totalmente gratis.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/participaran-93-ninos-michoacanos-en-feria-regional-de-robotica/
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26. Dignifican primaria en La Aldea, Morelia; destinan 2.2 mdp

Uriel Morales Pérez
MORELIA, Mich., 22 de marzo de 2018.- Después de meses de solicitar un plantel en condiciones óptimas a las autoridades,
este jueves se inauguró la Escuela Primaria Morelia, en la colonia La Nueva Aldea 2. Ante autoridades locales y educativas
los funcionarios expresaron su beneplácito por lograr esta mejora de espacios en zonas alejadas de la capital michoacana.
María Guadalupe Díaz Chagolla, titular del Instituto de Infraestructura Física y Educativa de Michoacán (IIFEEM), detalló
los trabajos efectuados en este asentamiento moreliano.
Para esto se destinó un recurso por 2.2 millones de pesos que sirvieron para dar una nueva imagen a la institución y se dé
certeza y seguridad a los niños que acuden a este espacio. Las obras constan de cuatro aulas, sanitarios, plaza cívica y
espacios de esparcimiento para los estudiantes de dicha institución. Alberto Frutis Solís, secretario de Educación en el
Estado, manifestó que esto es parte de los trabajos que se tienen de parte de la administración estatal para fortalecer las
acciones a favor de la educación.
El gobernador Silvano Aureoles Conejo indicó que se deben privilegiar obras de este tipo para dar a los infantes un futuro
prometedor y una educación de calidad en espacios dignos. Al finalizar el acto protocolario se dio paso a la demolición de
una aula de este plantel que aún es de madera y que también será edificado con material resistente como los que este
jueves se entregaron.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/dignifican-primaria-en-la-aldea-morelia-destinan-2-2-mdp/
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27. Utilizarán en CDMX sistema de gestión estratégica del ITM

Redacción
MORELIA, Mich., 23 de marzo de 2018.- El Instituto Tecnológico de Morelia (ITM), “José María Morelos y Pavón”, compartió
al Tecnológico Nacional de México (TecNM) su Sistema de Gestión Estratégica (SGE) para que, los 254 institutos
tecnológicos que integran el TecNM, implementen estos cambios y mejoren sus procesos administrativos, académicos y
de vinculación. De acuerdo a un comunicado, este 22 y 23, representantes de 18 institutos tecnológicos arribaron a la
capital michoacana donde reciben capacitación de parte de personal del ITM, los visitantes iniciarán, de forma piloto, la
aplicación de este sistema y posteriormente se integrarán más instituciones hasta que el 100 por ciento de los planteles
cuenten con este beneficio.
El evento estuvo encabezado por el M.C. Rubén Espinoza Castro, director de Asuntos Escolares y Apoyo a Estudiantes del
TecNM y el Ing. Paulino Alberto Rivas Martínez, director del ITM; así como los directores de los Tecnológicos de La Piedad
y del Valle de Morelia, Juan Manuel Padilla Hernández y Armando Jesús Zaragoza Villafán, respectivamente, quienes
reconocieron que el SGE del Tecnológico de Morelia ya está probado y como cualquier sistema se puede perfeccionar, sin
embargo, la decisión del TecNM de considerarlo para todos los planteles fue debido a una rigurosa revisión y valoración
por especialistas.
El representante de la Dirección General, Espinoza Castro, enfatizó que se trata de un evento histórico para el TecNM
porque avanza para convertir el Sistema de Gestión Estratégica del TecNM, es decir que todos los planteles cuenten con
este software de procesos, que dentro del Plan Nacional de Desarrollo, en el apartado de gobierno digital, existen
organismos que auditan la importancia de trabajar con un SGE.
Tras una evaluación a los tecnológicos se eligió el sistema más avanzado. Ante la presencia de todo el equipo de trabajo
que ha participado en el funcionamiento del SGE, Rivas Martínez destacó que “como tecnológicos hermanos debemos ser
solidarios y compartir lo que se hace bien”. “Decidimos -a solicitud de nuestro director General Mtro. Manuel Quintero
Quintero-, que estamos entregando el Sistema en bien del Tecnológico Nacional de México y que algo que se cree en el
ITM sea de utilidad para todas y cada una de nuestras instituciones lo compartiremos”, enfatizó el Ing. Paulino Alberto
Rivas Martínez.
Este aporte que se inicia con un plan piloto, incluye diferentes módulos como el Sistema de Gestión Escolar que refiere al
control, diseño y plataforma de servicios para estudiantes, maestros y usuarios en general; entre ello incluye la inscripción
y reinscripción, así como pagos de los jóvenes en línea, aminora tiempos, gastos en traslados y cercano a los estudiantes
para que verifiquen su trayectoria escolar; además se cuenta con el servicios del área de recursos humanos, de los
diferentes maestros, verificaciones de cargas horarias; asignaciones de aulas, necesidades de horas; entre otros servicios
que se simplifican.
Además cuenta con un apartado en los Sistemas de Certificación que refieren a la Norma ISO 9001-2015 porque al tratarse
de una institución certificada, esto permite contar con formatos en el Sistema y que un docente pueda presentar el
programa de la materia a atender así como las unidades de aprendizaje que analizarán durante el periodo de clases;
además, impactará en los procesos de acreditación.
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Algunos de los institutos que forman parte del plan piloto y que acudieron a la reunión son: Acapulco, Milpa Alta II, Sur y
Norte de Nayarit, Tláhuac II y III, ITS Huichapan, Zitácuaro, Valle de Morelia, La Piedad, Iztapalapa III y II, Mexicali, Tlalpan,
Álvaro Obregón y Gustavo A. Madero.
En el segundo día de capacitación los asistentes recibieron reconocimiento y felicitaron al personal del ITM que trabaja
constantemente con el SGE.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/utilizaran-en-cdmx-sistema-de-gestion-estrategica-del-itm/
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28. Compromete rector ingreso transparente a la UMSNH

Viernes 23 de Marzo de 2018
Morelia, Michoacán.- Ni de mi esposa se aceptarán recomendaciones, declaró el rector Medardo Serna González en
referencia a que la forma de ingresar a la Universidad Michoacana son de una sola vía, es decir, de acuerdo a los legalmente
establecidos. Esto fue mediante una rueda de prensa ofrecida para dar a conocer los datos que hasta el momento se tienen
a cuatro días de que fueran abiertos los registros para quienes estén interesados en formar parte de la comunidad
estudiantil nicolaita. En otro de los temas recientes, el representante legal de la institución benemérita y centenaria,
comentó que los nueve estudiantes expulsados por el Consejo Universitario, no llevaron a cabo a tiempo un proceso de
conciliación por lo que ya no habrá marcha atrás a esta decisión que fue dada en sentido contrario de lo dictaminado por
el Tribunal Universitario.
Cinco mil 770 pre registros
El 60 por ciento de las solicitudes de ingreso que hasta el momento se han registrado, según palabras de Serna González,
están dirigidas hacia las diferentes áreas de la salud, agregando que se trata de un total de cinco mil 770 pre registros
realizados a través del través del portal www.umich.mx. Detalló que para el nivel de bachillerato, donde recientemente
reconoció que ha habido un freno en el crecimiento de la matrícula desde hace años, se tienen apenas 697 solicitudes, de
los más de cinco mil espacios disponibles.
El Consejo Técnico de la Universidad Michoacana, es el responsable de la valoración y evaluación de quienes ingresarán,

por lo que advirtió que no podrán hacerlo quienes no cumplan con los criterios de evaluación, así que llamó a la sociedad
y actores políticos para que se abstengan de pedir favores o recomendados. Será un proceso limpio y transparente,
subrayó, agregando que para ello se ha elaborado un examen confiable y que la convocatoria cierra el 27 de mayo y el 29
de julio se darán a conocer los resultados, los cuales serán avalados por notario público.
Al hacer entrega del material para que el Centro de Desarrollo Municipal (Cedemun) apoye a la difusión de la convocatoria,
refirió que no hay ningún otro medio más que la realización del examen para el ingreso.
Manifestó que la institución educativa a su cargo ha hecho esfuerzos mayores para que más número de jóvenes
michoacanos se integren a la misma, y se ha trabajado para que se encuentren siete nuevas carreras de licenciatura,
además de que se encuentran nueve nodos de educación a distancia, a pesar de lo cual únicamente fueron aprobados 100
lugares en licenciatura en relación al año pasado y 50 en bachillerato.
Expulsados no conciliaron a tiempo Los nueve estudiantes expulsados por el Consejo Universitario el pasado nueve de
marzo, no pidieron a tiempo un proceso de conciliación, haciéndolo una vez que hubo la sanción, aseveró el rector
nicolaita, sin mencionar que desde hace un año, el Tribunal Universitario, el secretario general de la Universidad Salvador
García Espinosa y los afectados, llegaron al acuerdo de no proseguir con un proceso de amparo obteniendo a cambio la
suspensión de un solo año.
“Este recurso de conciliación se hizo efectivo y varios jóvenes reconocieron su participación e hicieron un compromiso de
no alterar la tranquilidad universitaria, el Consejo Universitario otorgó una sanción de suspensión de un año, muchos de
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ellos ya la cumplieron”. A pesar de ello, la mayoría de los consejeros dejaron a un lado ello, así como el hecho de que
también se les aplicó descuentos a los subsidios que reciben los albergues estudiantiles, con el objetivo de que pagaran
los desperfectos encontrados luego de la toma de 66 días.
Todo lo que se está realizando en este sentido está apegado a derecho y en ningún momento se están realizando actos de
autoritarismo; “estamos actuando en apego a la normativa que nos rige, en uso de nuestras atribuciones; presentamos
todas la pruebas que teníamos y el Consejo Universitario tomó la decisión de expulsar a los estudiantes”.
Pese a ello, los estudiantes afectados ofrecieron una rueda de prensa donde acusaron que sus representantes estudiantiles
no tienen acceso inmediato a las actas el Consejo Universitario donde se asienta la baja de su matrícula ni las pruebas,
como corresponde a un proceso en donde los acusados tengan oportunidad plena de conocer de lo que se les acusa y
ejercer una legítima defensa antes de una decisión en su contra.
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29. Concluye lanzamiento de pico satélites de Michoacán

Redacción
URUAPAN, Mich., 23 de marzo 2018.- Hoy en este municipio concluyó el lanzamiento de cinco pico satélites michoacanos,
actividad que contó con la participación de estudiantes de nivel medio superior y de la que el estado es pionero.
De acuerdo con un comunicado, en la Plaza Monumento a Benito Juárez, el titular del Instituto de Ciencia, Tecnología e
Innovación (ICTI), José Luis Montañez Espinosa, y la directora general del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de
Michoacán (CECyTEM), Carmen Escobedo Pérez, atestiguaron la última misión del programa, que a partir de esta primera
edición se llevará a cabo cada año en la entidad.
Conforme a los reportes del equipo técnico científico que realizó los lanzamientos, el pico satélite de Morelia alcanzó los
16 kilómetros de altitud; el de Tzintzuntzan, 37 kilómetros; Zamora, 36 kilómetros; Ciudad Hidalgo, 47 kilómetros, y el de
Uruapan, 36 kilómetros. Las autoridades michoacanas manifestaron su agradecimiento al respaldo que brindó la
federación a esta actividad a través del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), porque se trata de un programa
con fines didácticos que incentiva a las y los jóvenes a estudiar ciencias en cualquiera de sus vertientes.
En particular reconocieron el esfuerzo del profesor Everardo Guadalupe Calvillo por su destacada labor en la realización
del programa. Tanto las autoridades del ICTI como del CECyTEM destacaron su interés en dar continuidad al programa y
fortalecerlo con otros esquemas de divulgación, que se sumen a la práctica en donde los alumnos y alumnas aplican de
manera transversal conocimientos de múltiples disciplinas para integrar todo el ciclo de una misión aeroespacial auténtica.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/concluye-lanzamiento-de-pico-satelites-de-michoacan/
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30. Apoyos relativos

Jesús Vázquez Estupiñán
Viernes 23 de marzo de 2018
Luz compartida
“Si miras el éxito, considera también el sacrificio”.
Bernardo Stamateas
Como padres de familia, como directivos o como maestros, deseamos a veces aligerar la carga a los hijos, a los empleados
y a los estudiantes; haciendo el trabajo por ellos, evitándoles obstáculos y hasta interviniendo de más. Limitamos el
crecimiento no obstante nuestra buena disposición y queremos en ocasiones experimentar y vivir episodios que ya no nos
competen, porque el tránsito por la vida es tarea de cada quien, lo que no nos exenta de la vocación natural para servir al
otro, especialmente a quien más lo necesita. Será cuestión de prudencia, riesgo y a veces paciencia.
Esta pequeña historia de la mariposa resulta muy ilustrativa:
“Un hombre encontró un capullo de una mariposa y se lo llevó a casa para poder ver a la mariposa desplegar sus alas. Vio
que había un pequeño orificio y entonces se sentó a observar por varias horas, constatando que la mariposa luchaba por
abrirlo… hacerlo más grande y poder salir.
El hombre se percató de que la mariposa forcejeaba duramente para poder pasar su cuerpo a través del pequeño agujero,
hasta que llegó un momento en el que pareció haber cesado de luchar, pues aparentemente no progresaba en su intento.
Parecía que se había atascado. Entonces el hombre “en su bondad”, decidió ayudar a la mariposa y con una pequeña tijera
cortó al lado del agujero para ampliarlo; la mariposa pudo al fin salir del capullo. Sin embargo, al salir la mariposa tenía un
cuerpo hinchado y unas alas pequeñas y dobladas.
El hombre continuó mirando el proceso, pues esperaba que en cualquier instante las alas se desdoblaran y crecieran lo
suficiente para soportar el peso del cuerpo de la mariposa. Pensó también que se contraería al reducir la hinchazón que
padecía.
Ninguna de las dos situaciones sucedió y la mariposa solamente pudo arrastrarse en círculos con su cuerpecito hinchado
y sus alas dobladas. Nunca pudo llegar a volar.
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Lo que el hombre no entendió, fue que la restricción de la apertura del capullo y el esfuerzo requerido por la mariposa
para salir por el diminuto agujero eran la forma en que la naturaleza proveía de fluidos del cuerpo de la mariposa hacia
sus alas, para que éstas estuviesen grandes y fuertes, para luego poder volar.
La libertad y el volar solamente podían llegar luego de “la batalla”. Al privar a la mariposa de la lucha, también le fue
privada su salud.
Algunas veces las luchas son lo que necesitamos en la vida. Si la naturaleza nos permitiese progresar en nuestras vidas sin
superar obstáculos, nos convertiría en inválidos. No podríamos crecer ni tener fortaleza.
Son muchas las ocasiones en que optamos por los caminos cortos para intentar salvar dificultades y tomamos las tijeras y
recortamos esfuerzos en la búsqueda de nuestros afanes.
Necesitamos recordar que Dios nunca permite cargas superiores a nuestras fuerzas y capacidades. A través de nuestros
empeños y caídas, somos fortalecidos, tal como sucede con el oro refinado a fuego.
https://www.elsoldemorelia.com.mx/columna/apoyos-relativos
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Síntesis Educativa Semanal de Michoacán Al 26 de Marzo de 2018

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la presión simultánea de quienes se asumían como sus patrones fácticos.

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Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y en Twitter en @Erik_Aviles

Artículo publicado en La Voz de Michoacán el viernes 23 de marzo de 2018.

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