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ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Implantação 20181

DIREITO INTERNACIONAL E DIREITO DAS RELAÇÕES ECONÔMICAS

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
I,V,VII,VIII,IX,X,XII,XIII
1. Reconhecer a importância dos Tribunais Internacionais na
efetivação dos Direitos Humanos;

2. Entender o funcionamento dos Tribunais Internacionais;

3. Compreender os desafios na aceitação de julgamentos proferidos


por tribunais que não façam parte do sistema jurídico interno dos
Estados;

4. Interpretar a aplicação de normas internacionais em julgamentos;

5. Visualizar a aplicação do Direito Internacional em caso concreto;

6. Identificar os institutos aplicáveis em casos concretos em


julgamentos internacionais

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS


As Atividades Práticas Supervisionadas - APS têm deu detalhamento publicado no ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard)
da disciplina. São publicadas na primeira quinzena de aulas e devem ser realizadas pelos estudantes até o limite do prazo da N1,
em conformidade com o calendário acadêmico.
As APS devem ser realizadas pelos estudantes no próprio ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard) ou ter seu upload
realizado lá, onde também serão corrigidas pelo docente, ficando registradas em sua integralidade.

Os discentes deverão assistir ao vídeo e ler o texto indicado no material de apoio e elaborar resenha, identificando: o período
histórico envolvido, os crimes que foram cometidos, como o tribunal foi criado, o papel dos tribunais internacionais e os tipos de
penas aplicadas.

MATERIAL DE APOIO

1- Vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=MoWuvmaSnIw
2- Páginas 188 à 196 do Texto:

REZEK, José Francisco. Direito internacional público : curso elementar. 15ª Edição.. Saraiva, 1/2014. [Minha
Biblioteca]. https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502215924/pageid/0

AVALIAÇÃO
A avaliação das APS será baseada em um padrão de correção conhecido como rubrica, que confere transparência às expectativas
em relação à performance do estudante. São esses padrões que o professor utilizará ao corrigir sua APS (peso 1) que, é um dos
instrumentos avaliativos que compõem a N1.

RUBRICA DE AVALIAÇÃO

Critérios
0-3 4-5 6-7 8-9 10
avaliados
segmento, unidade que compõem
Descreve setor/indústria,

o contexto da atividade Descreve menos da Descreve apenas


Descreve claramente Descreve
metade dos tópicos parte dos tópicos
Descreve todos os os tópicos solicitados, claramente e de
solicitados. Nota-se solicitados. Empenho
tópicos solicitados de mas deixa de tratar maneira completa
baixo empenho em insuficiente na busca
maneira burocrática. alguns aspectos todos os tópicos
buscar informações de informações
solicitados. solicitados.
solicitadas. solicitadas.
1.

A organização do
Texto incoerente,
Texto muito vago, texto nem sempre é
2. Comunicação Escrita:

apresentando falta Texto organizado de


incoerente, coerente, Texto organizado
de sentido e forma coerente e
apresentando falta de apresentando falta de forma coerente
Estrutura

articulação entre as bem estruturado.


sentido e articulação de sentido e e bem estruturado.
partes, em vários Apenas algumas
entre as partes, de articulação entre as Apresenta sentido
momentos do texto, partes apresentam
modo que a partes em alguns e articulação em
de modo que a falta de sentido e
compreensão fica momentos, mas a sua integralidade.
compreensão fica articulação.
bastante prejudicada. comunicação se
prejudicada.
estabelece.
Texto apresenta O texto apresenta O texto apresenta O texto apresenta Apresenta domínio
3. Comunicação Escrita: Norma

inúmeros problemas, diversos problemas alguns problemas poucos problemas da norma padrão
de forma quanto ao domínio quanto ao domínio quanto ao domínio da língua
generalizada, quanto da norma padrão da da norma padrão da da norma padrão da portuguesa, ligados
ao domínio da norma língua portuguesa, língua portuguesa, língua portuguesa, à pontuação,
Padrão

padrão da língua ligados à pontuação, ligados à pontuação, ligados à pontuação, organização da


portuguesa, ligados à organização da frase, organização da frase, organização da frase, frase, concordância
pontuação, concordância verbal concordância verbal e concordância verbal verbal e nominal,
organização da frase, e nominal, ortografia nominal, ortografia e nominal, ortografia ortografia ou
concordância verbal e
ou acentuação ou acentuação ou acentuação acentuação
nominal, ortografia e
acentuação gráfica. gráfica. gráfica. gráfica. gráfica.

Além de alta
compreensão do
4. Análise do vídeo

Demostra relativa Demonstra suficiente


Demonstra total Demonstra alta vídeo e alta
compreensão do capacidade de
incapacidade ou capacidade de capacidade de
vídeo, mas baixa compreensão do
baixa capacidade de compreensão do expressar o seu
capacidade de vídeo e razoável
compreensão do vídeo e de expressar conteúdo, também
expressar o conteúdo capacidade de
vídeo apresentado. seu conteúdo. demonstra ser
do vídeo. expressar suas ideias.
analítico.

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