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Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa Nacional “Susana Wesley”

Informe de Rendimiento Escolar del I Lapso

P.A: “Que divertido es leer y escribir”

Actuación de: Vera Chacón, Yohannys Raquel.

Cursante del grado, Sección: en el Año Escolar 2017 – 2018.

Es una niña alegre y dinámica. Resalta por ser colaboradora y disciplinada dentro y fuera del aula,
respeta las instrucciones dadas por la docente.
Reconoce muy bien las letras del alfabeto mayúsculas y minúsculas. Es excelente al realizar
escucho y escribo de palabras y oraciones sencillas. Su letra es clara, legible y cursiva. Escribe
con atención a los aspectos formales de legibilidad, presentación uso de mayúsculas y minúsculas.
Su lectura es silábica. Lee cuentos, y poesías cortas. Escribe textos sencillos de manera clara y
coherente.
Sobresale en la construcción de conjuntos con diferentes tipos de elementos. Es excelente al
construir series progresivas y alternas dibujando y coloreando. Se distingue al completar series
numéricas progresivas siguiendo un patrón. Se destaca conociendo los números pares e impares.
Identifica y representa a los miembros de su familia, escuela y comunidad. Es excelente al
reconocer algunas fechas patrias.
Sobresale al clasificar los alimentos de acuerdo a su valor nutritivo en natural y procesados. Señala
el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Es activa durante el tiempo de juegos recre deportivos. Muestra alegría durante el intercambio de
saberes culturales.
Recomendaciones: practicar más lectura.

¡Felicitaciones por tu excelente rendimiento académico!

Inasistencia del Lapso: 10

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P.A: “Que divertido es leer y escribir”

Actuación de: Rincón García, Gabriel Andrés.

Cursante del grado, 2do Sección: B en el Año Escolar 2017 – 2018.

Es un niño dinámico y proactivo. Le gusta participar en dinámicas y juegos grupales. Se le dificulta
seguir instrucciones por parte de la docente.
Es excelente al reconocer las letras del alfabeto mayúsculas y minúsculas. Se distingue al realizar
escucho y escribo de palabras y oraciones sencillas. Su letra es clara, legible y molde. Escribe con
poca atención a los aspectos formales de legibilidad, presentación uso de mayúsculas y
minúsculas. Su lectura es fluida y rápida. Lee cuentos, y poesías cortas. Escribe textos sencillos de
manera clara y coherente.
Sobresale en la construcción de conjuntos con diferentes tipos de elementos. Es excelente al
construir series progresivas y alternas dibujando y coloreando. Se distingue al completar series
numéricas progresivas siguiendo un patrón. Se destaca conociendo los números pares e impares.
Identifica y representa a los miembros de su familia, escuela y comunidad. Es excelente al
reconocer algunas fechas patrias.
Sobresale al clasificar los alimentos de acuerdo a su valor nutritivo en natural y procesados. Señala
el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Es activa durante el tiempo de juegos recre deportivos. Muestra alegría durante el intercambio de
saberes culturales.
Recomendaciones: Tomar en cuenta los signos de puntuación en la lectura

Inasistencia del Lapso: 3

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P.A: “Que divertido es leer y escribir”

Actuación de: Rincón García, Daniel Jesús.

Cursante del grado, 2do Sección: B en el Año Escolar 2017-2018.

Es un niño dinámico y proactivo. Le gusta participar en dinámicas y juegos grupales. Generalmente
sigue instrucciones por parte de la docente.
Es excelente al reconocer las letras del alfabeto mayúsculas y minúsculas. Se distingue al realizar
escucho y escribo de palabras y oraciones sencillas. Su letra es clara, legible y molde. Escribe con
poca atención a los aspectos formales de legibilidad, presentación uso de mayúsculas y
minúsculas. Su lectura es fluida y rápida. Lee cuentos, y poesías cortas. Escribe textos sencillos de
manera clara y coherente.
Sobresale en la construcción de conjuntos con diferentes tipos de elementos. Se distingue al
construir series progresivas y alternas dibujando y coloreando. Se distingue al completar series
numéricas progresivas siguiendo un patrón. Se destaca conociendo los números pares e impares.
Identifica y representa a los miembros de su familia, escuela y comunidad. Es excelente al
reconocer algunas fechas patrias.
Sobresale al clasificar los alimentos de acuerdo a su valor nutritivo en natural y procesados. Señala
el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Es activa durante el tiempo de juegos recre deportivos. Muestra alegría durante el intercambio de
saberes culturales.
Recomendaciones: Tomar en cuenta los aspectos formales de la escritura en la lectura.

Inasistencia del Lapso: 3

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P.A: “Que divertido es leer y escribir”

Actuación de: Angarita Granados, Ana Fabiola.

Cursante del grado, 2do Sección: B en el Año Escolar 2017-2018.

Es una niña alegre, afectiva, y muy disciplinada dentro y fuera del aula. Sigue las instrucciones
dadas por la docente.
Es excelente al reconocer las letras del alfabeto mayúsculas y minúsculas. Se distingue al realizar
escucho y escribo de palabras y oraciones sencillas. Su letra es clara, legible y cursiva. Escribe
con atención a los aspectos formales de legibilidad, presentación uso de mayúsculas y
minúsculas. Su lectura es fluida y rápida. Lee cuentos, y poesías cortas. Escribe textos sencillos de
manera clara y coherente.
Sobresale en la construcción de conjuntos con diferentes tipos de elementos. Se distingue al
construir series progresivas y alternas dibujando y coloreando. Se distingue al completar series
numéricas progresivas siguiendo un patrón. Se destaca conociendo los números pares e impares.
Identifica y representa a los miembros de su familia, escuela y comunidad. Es excelente al
reconocer algunas fechas patrias.
Sobresale al clasificar los alimentos de acuerdo a su valor nutritivo en natural y procesados. Señala
el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Es activa durante el tiempo de juegos recre deportivos. Muestra alegría durante el intercambio de
saberes culturales.
Recomendaciones: Mejorar la caligrafía.

¡Felicitaciones por tu excelente rendimiento académico!

Inasistencia del Lapso: 5

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P.A: “Que divertido es leer y escribir”

Actuación de: Flores Rolang, Eliana Patricia.

Cursante del grado, 2do Sección: B en el Año Escolar 2017-2018.

Es una niña alegre, afectiva, y muy disciplinada dentro y fuera del aula, cumple con sus deberes y
actividades. Sigue las instrucciones dadas por la docente.
Es excelente al reconocer las letras del alfabeto mayúsculas y minúsculas. Sobresale al realizar
escucho y escribo de palabras y oraciones sencillas. Su letra es clara, legible y cursiva. Escribe
con atención a los aspectos formales de legibilidad, presentación uso de mayúsculas y
minúsculas. Su lectura es fluida y rápida. Lee cuentos, y poesías cortas. Escribe textos sencillos de
manera clara y coherente.
Sobresale en la construcción de conjuntos con diferentes tipos de elementos. Es brillante al
construir series progresivas y alternas dibujando y coloreando. Se distingue al completar series
numéricas progresivas siguiendo un patrón. Se destaca conociendo los números pares e impares.
Identifica y representa a los miembros de su familia, escuela y comunidad. Es excelente al
reconocer algunas fechas patrias.
Sobresale al clasificar los alimentos de acuerdo a su valor nutritivo en natural y procesados. Señala
el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Es activa durante el tiempo de juegos recre deportivos. Muestra alegría durante el intercambio de
saberes culturales.
¡Felicitaciones por tu excelente rendimiento académico!

Inasistencia del Lapso: 8

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P.A: “Que divertido es leer y escribir”

Actuación de: Romero Chávez, Isabella Valentina.

Cursante del grado, 2do Sección: B en el Año Escolar 2017-2018.

Es una niña alegre, afectiva, y muy disciplinada dentro y fuera del aula. Sigue las instrucciones
dadas por la docente.
Se distingue al reconocer las letras del alfabeto mayúsculas y minúsculas. Es buena al realizar
escucho y escribo de palabras y oraciones sencillas. Su letra es clara, legible y cursiva. Escribe
con atención a los aspectos formales de legibilidad, presentación uso de mayúsculas y
minúsculas. Su lectura es fluida y rápida. Lee cuentos, y poesías cortas. Escribe textos sencillos de
manera clara y coherente.
Sobresale en la construcción de conjuntos con diferentes tipos de elementos. Se distingue al
construir series progresivas y alternas dibujando y coloreando. Se distingue al completar series
numéricas progresivas siguiendo un patrón. Se destaca conociendo los números pares e impares.
Identifica y representa a los miembros de su familia, escuela y comunidad. Es excelente al
reconocer algunas fechas patrias.
Sobresale al clasificar los alimentos de acuerdo a su valor nutritivo en natural y procesados. Señala
el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Es activa durante el tiempo de juegos recre deportivos. Muestra alegría durante el intercambio de
saberes culturales.

Recomendaciones: Practicar más lectura.

¡Felicitaciones por tu buen rendimiento académico!

Inasistencia del Lapso: 6

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P.A: “Que divertido es leer y escribir”

Actuación de: Cadena Camacho, Nexary.

Cursante del grado, 2do Sección: B en el Año Escolar 2017-2018.

Es una niña alegre, afectiva, y muy disciplinada dentro y fuera del aula. Generalmente sigue las
instrucciones dadas por la docente.
Es buena al reconocer las letras del alfabeto mayúsculas y minúsculas. Realiza escucho y escribo
de palabras y oraciones sencillas. Su letra es poco clara y legible. Escribe con poca atención a los
aspectos formales de legibilidad, presentación uso de mayúsculas y minúsculas. Su lectura es
poco fluida. Lee cuentos, y poesías cortas.
Se distingue en la construcción de conjuntos con diferentes tipos de elementos. Es buena al
construir series progresivas y alternas dibujando y coloreando. Se destaca al completar series
numéricas progresivas siguiendo un patrón. Conoce los números pares e impares.
Identifica y representa a los miembros de su familia, escuela y comunidad. Regularmente reconoce
algunas fechas patrias.
Sobresale al clasificar los alimentos de acuerdo a su valor nutritivo en natural y procesados. Señala
el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Es activa durante el tiempo de juegos recre deportivos. Muestra alegría durante el intercambio de
saberes culturales.

Recomendaciones: Practicar más lectura.

¡Felicitaciones por tu buen rendimiento académico!

Inasistencia del Lapso: 7

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Informe de Rendimiento Escolar del I Lapso

P.A: “Que divertido es leer y escribir”

Actuación de: Duno León, Hipatya.

Cursante del grado, 2do Sección: B en el Año Escolar 2017-2018.

Es una niña alegre, afectiva, y muy disciplinada dentro y fuera del aula. Generalmente sigue las
instrucciones dadas por la docente.
Es buena al reconocer las letras del alfabeto mayúsculas y minúsculas. Realiza escucho y escribo
de palabras y oraciones sencillas. Su letra es poco clara y legible. Escribe con poca atención a los
aspectos formales de legibilidad, presentación uso de mayúsculas y minúsculas. Su lectura es
poco fluida. Lee cuentos, y poesías cortas.
Se distingue en la construcción de conjuntos con diferentes tipos de elementos. Es buena al
construir series progresivas y alternas dibujando y coloreando. Se destaca al completar series
numéricas progresivas siguiendo un patrón. Conoce los números pares e impares.
Identifica y representa a los miembros de su familia, escuela y comunidad. Regularmente reconoce
algunas fechas patrias.
Sobresale al clasificar los alimentos de acuerdo a su valor nutritivo en natural y procesados. Señala
el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Es activa durante el tiempo de juegos recre deportivos. Muestra alegría durante el intercambio de
saberes culturales.
Recomendaciones: Practicar más lectura y escritura.

¡Felicitaciones por tu buen rendimiento académico!

Inasistencia del Lapso: 8

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Informe de Rendimiento Escolar del I Lapso

P.A: “Que divertido es leer y escribir”

Actuación de: Acosta Martínez, Luis Mario.

Cursante del grado, 2do Sección: B en el Año Escolar 2017-2018.

Es un niño alegre, afectivo y muy disciplinado. Se destaca por ser responsable en el cumplimiento
de sus deberes y actividades. Generalmente sigue las instrucciones dadas por la docente.
Es excelente al reconocer las letras del alfabeto mayúsculas y minúsculas. Realiza escucho y
escribo de palabras y oraciones sencillas. Su letra es clara y legible. Escribe con atención a los
aspectos formales de legibilidad, presentación uso de mayúsculas y minúsculas. Su lectura es
fluida. Lee cuentos, y poesías cortas.
Sobresale en la construcción de conjuntos con diferentes tipos de elementos. Se destaca al
construir series progresivas y alternas dibujando y coloreando. Completa muy bien series
numéricas progresivas siguiendo un patrón. Conoce los números pares e impares.
Identifica y representa a los miembros de su familia, escuela y comunidad. Es bueno al reconocer
algunas fechas patrias.
Sobresale al clasificar los alimentos de acuerdo a su valor nutritivo en natural y procesados. Señala
el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Es activa durante el tiempo de juegos recre deportivos. Muestra alegría durante el intercambio de
saberes culturales.
¡Felicitaciones por tu buen rendimiento académico!

Inasistencia del Lapso: 12

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Informe de Rendimiento Escolar del I Lapso

P.A: “Que divertido es leer y escribir”

Actuación de: Hernández Atencia, Leandro.

Cursante del grado, 2do Sección: B en el Año Escolar 2017-2018.

Es un niño alegre, afectivo y muy disciplinado. Se .Generalmente sigue las instrucciones dadas
por la docente.
Regularmente. Conoce las letras del alfabeto mayúsculas y minúsculas. Con dificultad realiza
escucho y escribo de palabras y oraciones sencillas. Su letra es poco legible y algunas veces
presenta aglutinamiento al escribir. Debe esmerarse al escribir con atención a los aspectos
formales de legibilidad, presentación uso de mayúsculas y minúsculas. Su lectura es silábica. Con
ayuda Lee cuentos, y poesías cortas.
Es bueno en la construcción de conjuntos con diferentes tipos de elementos. Se destaca al
construir series progresivas y alternas dibujando y coloreando. Completa muy bien series
numéricas progresivas siguiendo un patrón. Conoce los números pares e impares.
Identifica y representa a los miembros de su familia, escuela y comunidad. Es bueno al reconocer
algunas fechas patrias.
Regularmente clasifica los alimentos de acuerdo a su valor nutritivo en natural y procesados.
Señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Es activa durante el tiempo de juegos recre deportivos. Muestra alegría durante el intercambio de
saberes culturales.
Puedes esforzarte un poco más tu puedes lograrlo.

Inasistencia del Lapso: 12

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Informe de Rendimiento Escolar del I Lapso

P.A: “Que divertido es leer y escribir”

Actuación de: Paternina Jiménez, Camila Sofía

Cursante del grado, 2do Sección: B en el Año Escolar 2017-2018.

Es una niña alegre, expresiva y dinámica. Generalmente sigue las instrucciones dadas por la
docente.
Regularmente. Conoce las letras del alfabeto mayúsculas y minúsculas. Con dificultad realiza
escucho y escribo de palabras y oraciones sencillas. Su letra es poco legible y algunas veces
presenta aglutinamiento al escribir. Debe esmerarse al escribir con atención a los aspectos
formales de legibilidad, presentación uso de mayúsculas y minúsculas. Su lectura es silábica. Con
ayuda Lee cuentos, y poesías cortas.
Es buena en la construcción de conjuntos con diferentes tipos de elementos. Se destaca al
construir series progresivas y alternas dibujando y coloreando. Completa muy bien series
numéricas progresivas siguiendo un patrón. Conoce los números pares e impares.
Identifica y representa a los miembros de su familia, escuela y comunidad. Es buena al reconocer
algunas fechas patrias.
Regularmente clasifica los alimentos de acuerdo a su valor nutritivo en natural y procesados.
Señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Es activo durante el tiempo de juegos recre deportivo. Muestra alegría durante el intercambio de
saberes culturales.
Puedes esforzarte un poco más tu puedes lograrlo.

Inasistencia del Lapso: 11

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Unidad Educativa Nacional “Susana Wesley”

Informe de Rendimiento Escolar del I Lapso

P.A: “Que divertido es leer y escribir”

Actuación de: Vera Ríos, Cesar Augusto.

Cursante del grado, 2do Sección: B en el Año Escolar 2017-2018.

Es un niño expresivo y dinámico. Cumple poco con las instrucciones dadas por la docente.
Regularmente. Conoce las letras del alfabeto mayúsculas y minúsculas. Con dificultad realiza
escucho y escribo de palabras y oraciones sencillas. Su letra es poco legible y algunas veces
presenta aglutinamiento al escribir. Debe esmerarse al escribir con atención a los aspectos
formales de legibilidad, presentación uso de mayúsculas y minúsculas. Su lectura es silábica. Con
ayuda Lee cuentos, y poesías cortas.
Es bueno en la construcción de conjuntos con diferentes tipos de elementos. Se destaca al
construir series progresivas y alternas dibujando y coloreando. Completa muy bien series
numéricas progresivas siguiendo un patrón. Conoce los números pares e impares.
Identifica y representa a los miembros de su familia, escuela y comunidad. Es bueno al reconocer
algunas fechas patrias.
Regularmente clasifica los alimentos de acuerdo a su valor nutritivo en natural y procesados.
Señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Es activo durante el tiempo de juegos recre deportivo. Muestra alegría durante el intercambio de
saberes culturales.
Puedes esforzarte un poco más tu puedes lograrlo.
Inasistencia del Lapso: 11

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Informe de Rendimiento Escolar del I Lapso

P.A: “Que divertido es leer y escribir”

Actuación de: Henry Eduardo.

Cursante del grado, 2do Sección: B en el Año Escolar 2017-2018.

Es un niño callado poco expresivo y participativo. Algunas veces cumple con las
instrucciones dadas por la docente. Debe ser más constante con su asistencia a
clases.
Regularmente Conoce las letras del alfabeto mayúsculas y minúsculas. Con ayuda
realiza escucho y escribo de sonidos y palabras sencillas. Su letra es poco legible
y algunas veces presenta aglutinamiento al escribir. Debe esmerarse al escribir
con atención a los aspectos formales de legibilidad, presentación uso de
mayúsculas y minúsculas. Su lectura es pre silábico y algunas veces simbólica.
Con ayuda construye conjuntos con diferentes tipos de elementos. Se le dificulta
construir series progresivas y alternas dibujando y coloreando. Completa muy bien
series numéricas progresivas siguiendo un patrón. Conoce los números pares e
impares.
Inasistencia del Lapso: 11

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Directora (R) Docente

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 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Nacional “Susana Wesley”

Informe de Rendimiento Escolar del I Lapso

P.A: “Que divertido es leer y escribir”

Actuación de: Sierra M. Jaleska.

Cursante del grado, 2do Sección: B en el Año Escolar 2017-2018.

Es una niña muy afectiva y expresiva. Se destaca por ser colaboradora dentro del
aula. Obedece a las instrucciones dadas por la docente, es responsable en el
cumplimiento de sus deberes y actividades
Regularmente Conoce las letras del alfabeto mayúsculas y minúsculas. Con ayuda
realiza escucho y escribo de sonidos, y palabras y oraciones sencillas. Su letra es
legible pero puede mejorar. Debe esmerarse al escribir con atención a los
aspectos formales de legibilidad, presentación uso de mayúsculas y minúsculas.
Su lectura es pre silábico y algunas veces simbólica.
Es buena en la construcción de conjuntos con diferentes tipos de elementos. Se le
dificulta construir series progresivas y alternas dibujando y coloreando. Completa
muy bien series numéricas progresivas siguiendo un patrón. Con ayuda reconoce
los números pares e impares.
Es activa durante el tiempo de los juegos recre deportivos, participa con
entusiasmo en las actividades de intercambio de saberes culturales.

Inasistencia del Lapso: 11

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Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Nacional “Susana Wesley”

Informe de Rendimiento Escolar del I Lapso

P.A: “Que divertido es leer y escribir”

Actuación de: Medina Carlos Daniel.

Cursante del grado, 2do Sección: B en el Año Escolar 2017-2018.

Es un niño alegre, afectivo y muy disciplinado. Se destaca por ser responsable en el cumplimiento
de sus deberes y actividades. Generalmente sigue las instrucciones dadas por la docente.
Es excelente al reconocer las letras del alfabeto mayúsculas y minúsculas. Realiza escucho y
escribo de palabras y oraciones sencillas. Su letra es poco legible. Debe prestar más atención a
los aspectos formales de legibilidad, presentación uso de mayúsculas y minúsculas. Su lectura es
poco fluida. Lee cuentos, y poesías cortas.
Sobresale en la construcción de conjuntos con diferentes tipos de elementos. Se destaca al
construir series progresivas y alternas dibujando y coloreando. Completa muy bien series
numéricas progresivas siguiendo un patrón. Conoce los números pares e impares.
Identifica y representa a los miembros de su familia, escuela y comunidad. Es bueno al reconocer
algunas fechas patrias.
Sobresale al clasificar los alimentos de acuerdo a su valor nutritivo en natural y procesados. Señala
el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Es activo durante el tiempo de juegos recre deportivos. Muestra alegría durante el intercambio de
saberes culturales.
¡Felicitaciones por tu buen rendimiento académico!

Inasistencia del Lapso: 12

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Directora (R) Docente

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