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PAP
Curso de Lenguaje
“Gramática II”
- Nominal
- Verbal
Predicado Nominal
- ser
- estar
- parecer
- resultar
El niño es alto.
Predicado verbal
Catalina lee un
cuento.
Los circunstanciales
Al preguntarnos ¿dónde
compra la pelota Juan? La
frase “en el mercado” nos está
dando la respuesta sobre el
lugar en que la pelota fue
comprada, por lo tanto se
trata de un “circunstancial de
lugar”.
Si la oración dijera:
En la oración:
En la oración anterior
encontramos:
a) Un circunstancial de modo:
blanco.
b) Un circunstancial de tiempo:
ayer.
c) Un circunstancial de lugar:
La Megapaca.
Ejercicio: Lea detenidamente las siguientes historietas, luego describa cada una de sus escenas utilizando
una oración que tenga por lo menos un circunstancial, el cual deberán subrayar.
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3. _______________________________________________________
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Los objetos verbales
Sujeto Predicado
1. Localizar el verbo
2. Preguntarnos ¿quién ejecuta esa acción? = Sujeto
3. Preguntar ¿Qué es lo que hace el sujeto? = Verbo
4. Preguntar ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué?, etc. Se ejecuta
la acción = Circunstancial
5. Preguntar ¿Qué es lo… (incluir el verbo)? Ej. Juan escribe una
carta ¿qué es lo escrito por Juan? “una carta” = Objeto directo
6. Preguntar ¿para quién… (incluir el verbo)? Ej. Juan escribe una
carta para María. ¿Para quién escribe Juan una carta? Para
María = Objeto indirecto.
Ejercicio: A continuación encontrará una serie de oraciones, debe analizarlas sintácticamente
identificando en ellas todos los elementos estudiados en las dos últimas sesiones de trabajo.
En primer lugar debe separarlas en sujeto y predicado luego identificar todos los modificadores del
sujeto que cada una de ellas presente, recuerde que son los siguientes: núcleo, modificador directo,
modificador indirecto, aposición y construcción comparativa.
Después de haber analizado el sujeto completamente proceda a analizar el predicado, recuerde que
los elementos que forman el predicado son: núcleo, circunstancial, objeto directo y objeto indirecto.
4. Isabel, la prima de mi novio, solicitará una beca en el extranjero para su hijo Fernando.
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Oraciones Unimembres e Impersonales
¡Alto!
No.
Sí.
¡Fuego!
A las tres.
- Juguemos escondite
- Sí.
- Empecemos ya
- No. A las tres.
Podemos darnos cuenta que son varias las oraciones unimembres que
forman parte del diálogo anterior, las cuales no comprenderíamos si
no conociéramos el contexto de la conversación.
- Sí.
Ejercicio: A partir de la imagen que encontrarán a continuación escriban un pequeño diálogo que incluya
por lo menos dos oraciones unimembres y dos impersonales. No olviden señalar de manera especial estas
cuatro oraciones.
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