Ensayo académico

Para los grupos que desarrollen una ciencia social específica deben tener en cuenta lo siguiente:

1. El trabajo se compone de las siguientes partes

 Titulo
 Integrantes
 Resumen
 Abstrac
 Introducción
 Cuerpo
 Conclusiones
 Referencias bibliográficas
Las indicaciones de cada punto están en el modelo de arqueología. Analizar el modelo adjunto.
2. En el cuerpo del trabajo se desarrolla la teoría que se ha analizado e investigado. Aquí se debe tocar los
siguientes puntos:
 Análisis de conceptos de diversos autores
 Objeto de estudio
 Métodos de estudio que utiliza esta ciencia
 Ramas o campos de esta ciencia
 Mencionar 5 representantes nacionales y 3 internacionales y el aporte de cada uno a la ciencia
3. Las demás indicaciones se encuentran en el archivo denominado Ensayo de Arqueología

Para los grupos que desarrollen pseudociencias, en el cuerpo deben contemplar los siguientes puntos
 Análisis de conceptos de diversos autores
 Causas de su existencia
 Principales pseudociencias. Señalar en que consiste, con ejemplos de su desarrollo y que sean
varias
 Críticas a su desarrollo
 Consecuencias para la humanidad

Para los grupos que desarrollen posturas científicas, en el cuerpo deben contemplar las ideas de los siguientes una
breve biografía de los siguientes autores y su aporte en el desarrollo del conocimiento científico
 Karl Popper
 Thomas Kuhn
 Paul Feyerabend
 Imre Lakatos

Formato: arial 12, espacio simple, márgenes 2.5 en los cuatro lados
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Dilemas en el estudio de los objetos del pasado

(se debe colocar un título problematizador, no un simple titulo sino uno atractivo
al público, OJO BORRAR TODO LO RESALTADO de amarillo)

Arquinigo Jaimes, Kenny Yósif1

Huamán Guia, Paul Jhefry2
Mayhuay Rashta, Anthony Emmnuel3

Resumen
Asssssssssssss aaaaaaaaaaaaaaa cccccccccccccc

Palabras clave: Arqueología, estratigrafía, arqueometría, sitio arqueológico, sociedad

(El resumen contiene la idea central de lo que trata el trabajo, su traducción sencilla y literal del resumen y
palabras clave va en el abstract, las palabras clave son los principales conceptos que compone el texto)

Abstract
Archaeology is the science that studies the changes in ancient societies from the analysis
of material remains and works built by the ancient peoples, and these analyzes can draw
conclusions about their culture and their way of life.
Keywords: archeology, ancient society, methods, culture.

Introducción (Indica al lector el propósito del escrito y la organización que seguirá el ensayo )
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaa aaaaaa
aaaa aaa

Dilemas en el estudio de los objetos del pasado (aquí, se coloca de nuevo el título y con
ello se inicia el cuerpo del trabajo)

Conceptos
Clark (1971) expresa que zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz zzzzzzzzzzzzzzzzzz zzzzzzzzzzzzzzzz
zzzzzzzzzzzzzz zzzzzzzzzzzz. (p.25) (caso de cita parafraseada, o sea lo hallado en
un texto pero explicado con tus propias palabras)

Clark (1945) señaló

“La arqueología puede simplemente ser definida como ssssssssssssssss

ssssssssssss ssssssssssssssss sssssssssssssss sssssssssss
ssssssssssssss ssssssssssssssss sssssssssssss sssssssssssssss
ssssssssssssssssss ssssssssssssss ssssssssssssssss sssssssssssssssss

1
Kenny Yósif, Arquinigo Jaimes, estudiante universitario de la Universidad Nacional de Ingeniera, en la
especialidad de Ingeniera Electrónica. E-mail: kennyshu123@hotmail.com
2
Paul Jhefry, Huamán Guia, estudiante universitario de la Universidad Nacional de Ingeniera, en la
especialidad de Ingeniera Electrónica. E-mail: paulhg_8@hotmail.com
33
Anthony Emmanuel, Mayhuay Rashta, estudiante universitario de la Universidad Nacional de Ingeniera,
en la especialidad de Ingeniera Electrónica. E-mail: Anthony-mayhuay@hotmail.com
Ensayo académico

sssssssssssss ssssssssssss sssssss ss s s s ssssssssssssssssssss

ssssssssssssssssssssssss” (pág.345) (Caso de uso de cita textual larga o
sea de a partir de 40 palabras o más)

Y por su parte, Bendala (1965) opina:

“aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaa…”. (pág.196)

La mayoría de los primeros arqueólogos definieron la arqueología como

ddddddddddddddddddd ddddddddddddddd dddddddddddd ddddddddddddddd
dddddddddddd dddddddddddddddddddddddd dddddddddddddddddd
dddddddddddddddd dddddddddddddddddd ddddddddddddddddddddd

(en base a los conceptos analizados, establece tu propio concepto)

Objeto de estudio

La arqueología toma como objeto de estudio principal aaaaaaaaaaaaaaaaaa aaa a aaa

aa aaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaa
aaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaa.

También podemos mencionar como objeto de estudio a ssssssssssssssssss

ssssssssssss sssssssssssssssss ssssssssssssss ssssssssssssss sssssssssssss
sssssssssssssssss sssssssssssssssss ssssssssssssssssssss.

A esta propuesta, Lumbreras (1981) consideraría que “aaaaaaaaaaaaaaaaa

aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaa aaaaaaaa” (p.207). (Caso de uso de cita
textual corta, entre comillas y continúa al texto cuando no pasa de las 39 palabras)

Método de estudio
Su principal objetivo es ssssssssssssssss ssssssss sssssssssssssssssssssssss
sssssssss ssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssss sssssssssssssss
sssssssssssssssss sssssssssssssssssssss sssssssssssssss sssssssssssssss.

Ramas de la Arqueología

Representantes peruanos
Ensayo académico

Representantes extranjeros

Conclusión (es una forma de cerrar el trabajo señalando su importancia, que hemos
aprendido y/o hacer una síntesis de las ideas principales tratados en el trabajo)

Referencias bibliográficas (ver modelo de ensayo)

Abanto, J. (2008b). Pictografías, petroglifos y geoglifos en la quebrada Canto grande,

valle del Rímac. Revista Arkinka, 1(152), 92 - 97. (caso revista)
Bunge, M. (2000). La ciencia, su método y su filosofía. Buenos Aires, Argentina: Siglo
Veinte (caso libro)
De Zubiría, R. (1990). El concepto de las humanidades. Recuperado el 24 de Agosto del
2015 de http://cvc.cervantes.es/lengua/thesaurus/pdf/45/TH_45_002_185_0.pdf
(caso articulo web)
Koselleck, R. (2004). historia/Historia. Editorial. Madrid, España: Trota
Lumbreras, L. (1983). La arqueología como ciencia social. Lima, Perú: Inca
Segovia, J. (2004). La parranda de San Pedro de Guatire: su contribución a la
construcción de la identidad cultural venezolana mediante la educación popular y
formal sobre la base del diálogo de saberes (Tesis de doctorado no publicada).
Universidad de Oriente. Cuba (caso tesis)

(Notas los detalles de formato – guiarse de los formatos que se presentan en el

formato de ensayo. El trabajo es como máximo de 10 páginas)