ANILISIS PEMETAAN SK DAN KD

MATA PELAJARAN : SIKLUS AKUNTANSI

KELAS/SEMESTER : X TATA NIAGA/GASAL

NAMA GURU MAPEL : ARI NURFITA SETYANINGRUM, SE, MM

NO SK KD THP INDIKATOR THP MATERI RUANG ALOKASI

POKOK LINGKUP WAKTU
MENGELOLA 1.1 Memahami  Menjelaskan  Pengertian 14 x 45 menit
1 dasar-dasar pengertian akuntansi
Akuntansi
DOKUMEN akuntansi akuntansi  Indikator
TRANSAKSI dijelaskan spesialisasi
dengan benar dalam
 Mengidentifikasi akuntansi
indikator  Deskripsi tugas
spesialisasi dalam jabatan
dalam akuntansi dalam bidang
 Mendeskripsikan akuntansi
tugas-tugas  Pihak-pihak
jabatan dalam yang
bidang akuntansi membutuhkan
 Mengidentifikasi informasi
pihak-pihak yang  Prinsip-prinsip
membutuhkan akuntansi
informasi
1.2 Mencatat  Mengidentifikasi Pengertian dan Persamaan dasar 8 x 45 menit
transaksi t penggunaan akuntansi
keuanganr persamaan
 Mengidentifikasi
a dasar akuntansi
bentuk-bentuk
n  Unsur-unsur
persamaan s dasar laporan
akuntansia keuangan
 Membukukank  Pengertian
transaksi s ke tentang harta,
dalam i utang dan
persamaan dasar modal
dasar akuntansi akuntansi  Bentuk-bentuk
persamaan
dasar
akuntansi
 Pencatatan
transaksi ke
dalam
persamaan
dasar
akuntansi

1.3  Mengidentifikasi  Bukti transaksi Bukti transaksi 2 x 45 menit

Mengidentifika bukti transaksi keuangan
 si dokumen  Menyiapkan bukti
transaksi transaksi
keuangan

1.4 memverifikasi  Mengecek  Analisa bukti Bukti transaksi 2 x 45 menit

dokumen perhitungan transaksi
transaksi matematis dari keuangan
bukti transaksi
 Mengecek
keabsahan dari
bukti transaksi
 Memberi
otorisasi
terhadap bukti
transaksi yang
sah

1.5 Memproses  Mengumpulkan  Pengumpulan Bukti transaksi 2 x 45 menit

dokumen seluruh bukti dan
transaksi transaksi pengelompokan
 Mengelompokkan bukti transaksi
bukti transaksi keuangan
keuangan

1.6 Mengarsipkan  Menyediakan  Penyimpanan Bukti transaksi 2 x 45 menit

dokumen peralatan yang bukti transaksi
transaksi digunakan untuk keuangan
menyimpan
dokumen
transaksi
 Menyimpan
dokumen
transaksi

MEMPROSES 1.1  Mengumpulkan  dokumen Jurnal 6 x 45 menit

2 Mengelompokk bukti-bukti transaksi
ENTRY an dokumen transaksi
JURNAL sumber  Mengidentifikasi
dokumen transaksi
 Mengelompokkan
dokumen transaksi

1.2 Menyiapkan  Menyediakan  Kode akun Macam-macam 8 x 45 menit

jurnal peralatan yang  Jurnal umum jurnal
dibutuhkan untuk  Jurnal khusus
pengelolaan jurnal
 Menyediakan data
transaksi yang
diperlukan
 Mengidentifikasi
akun-akun yang
akan didebit dan
dikredit
 Mengidentifikasi
jumlah rupiah
akun-akun yang
akan didebit dan
 dikredit
 Mengidentifikasi
buku jurnal yang
diperlukan untuk
keperluan
pencatatan
transaksi
 Mencatat transaksi
dalam buku jurnal
yang tepat dan
dalam jumlah yang
benar

1.3 Mengarsipkan  Menyajikan jumlah  Rekapitulasi Dokumen tensaksi 4 x 45 menit

dokumen debet dan kredit jurnal
pada buku jurnal  penyimpanan
dalam jumlah dokumen
angka yang sama
 Menyajikan
rekapitulasi untuk
setiap akun sesuai
dengan format
yang telah
ditetapkan
 Menyediakan
peralatan yang
dipergunakan
untuk menyimpan
dokumen transaksi
 Menyimpan
dokumen
MEMPROSES 1.1 Mempersiapkan  Menyediakan  Peralatan yang Buku besar 2 x 45 menit
3 pengelolaan peralatan yang dibutuhkan
BUKU BESAR buku besar dibutuhkan untuk untuk
pengelolaan buku pengelolaan
besar dan buku buku besar dan
pembantu buku pembantu
 Menyediakan  Bentuk – bentuk
buku besar yang buku besar dan
diperlukan buku pembantu
 Menyediakan
rekapitulasi jurnal
 Menyediakan
bukti-bukti
transaksi
 Menyediakan
buku pembantu
yang diperlukan

1.2 Membukukan  Mengidentifikasi  Pengkodean Posting 6 x 45 menit

jurnal kebuku akun – akun akun
besar dalam buku  Tata cara
besar yang posting
diperlukan  Analisis selisih
 Membukukan saldo akun
jumlah yang ada dalam buku
dalam besar dan buku
 rekapitulasi pembantu
jurnal  Pembukuan
 Mengidentifikasi selisih saldo
selisih akun dalam
(kurang/lebih) buku besar dan
saldo akun buku pembantu
dalam buku
besar dan buku
pembantu
 Membukukan
selisih
(kurang/lebih)
saldo akun
dalam buku
besar dan buku
pembantu

1.3 Menyusun  Menyajikan  Daftar saldo Daftar saldo 2 x 45 menit

daftar saldo daftar saldo akun buku besar
akun dalam akun dalam
buku besar buku besar
sesuai dengan
format yang
telah ditetapkan
 Menyusun daftar
saldo akun
dalam buku
besar sesuai
dengan format
yang telah
ditetapkan

Mengetahui Ngawi, 1 Juli 2011

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. SUKAMTO, M.Pd ARI NURFITA SETYANINGRUM, SE, MM

 ANILISIS PEMETAAN SK DAN KD

MATA PELAJARAN : SIKLUS AKUNTANSI

KELAS/SEMESTER : X TATA NIAGA/GENAP

NAMA GURU MAPEL : ARI NURFITA SETYANINGRUM, SE, MM

NO SK KD THP INDIKATOR THP MATERI RUANG ALOKASI

POKOK LINGKUP WAKTU
MENYUSUN 1.1 Membukukan  Mengidentifikasi  Posting ayat- 16 x 45 menit
1 jurnal akun buku besar ayat
Penyesuaian
LAPORAN penyesuaian dan buku penyesuaian
KEUANGAN pembantu yang
diperlukan
 Membukukan
jurnal
penyesuaian
1.2 Menyusun  Mengidentifikasi  Laporan laba 16 x 45 menit
laporan data yang rugi
Laporan
keuangan dipergunakan  Neraca keuangan
untuk keperluan  Laporan modal
penyusunan  laporan arus
laporan kas
keuangan  Tambahan lain
 Menyajikan yang diperlukan
laporan laba-rugi, perusahaan
neraca, laporan
perubahan modal
atau laporan
saldo laba,
laporan arus
neraca, dan
laporan
tambahan lain
yang diperlukan
perusahaan

1.3 Membukukan  Mengidentifikasi  Posting ayat- 16 x 45 menit

jurnal penutup akun buku besar ayat penutup
Jurnal
dan buku penutup
pembantu yang
 diperlukan
 Membukukan
jurnal penutup

1.4 Menyusun  Mengidentifikasi  Daftar saldo 14 x 45 menit

daftar saldo data yang akan setelah
Datar saldo
setelah dipergunakan penutupan setelah
penutupan untuk keperluan
penyusunan penutupan
daftar saldo
setelah
penutupan
 Menyajikan daftar
saldo setelah
penutupan

Mengetahui Ngawi, 1 Juli 2011

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. SUKAMTO, M.Pd ARI NURFITA SETYANINGRUM, SE, MM

ANILISIS PEMETAAN SK DAN KD

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS/SEMESTER : XI TKJ/GASAL

NAMA GURU MAPEL : ARI NURFITA SETYANINGRUM, SE, MM

NO SK KD THP INDIKATOR THP MATERI RUANG ALOKASI

 POKOK LINGKUP WAKTU
MEMAHAMI 2.1 Mengidentifikasi  Mendeskripsikan 10 x 45 menit
1 jenis limbah pengertian
Limbah dan Polusi
POLUSI DAN
DAMPAKNYA limbah sebagai jenisnya
buangan hasil
PADA MANUSIA akibat aktivitas
DAN manusia yang
LINGKUNGAN mengganggu
kesetimbangan
alam jika
jumlahnya
melebihi nilai
ambang batas
dengan benar
 Mengidentifikasi
macam-macam
limbah
berdasarkan
sumber yang ada
di lingkungan
 Mengelompokka
n limbah
berdasarkan
jenis senyawa
dan wujudnya
dengan benar
 Mengidentifikasi
jenis limbah yang
dapat
dimanfaatkan
tanpa daur ulang
dan dengan daur
ulang dengan
benar
2.2 Mengidentifikasi  Mengidentifikasi  Polusi 10 x 45 menit
jenis polusi pada jenis-jenis polusi dilingkungan
Polutan
lingkungan kerja dan polutan kerja
berdasarkan
keberadaan dan
jenis lingkungan
kerja

Mengelompokkan
polutan
berdasarkan jenis
senyawa, wujud,
dan sifatnya
dilakukan dengan
benar
 Mengidentifikasi
jenis polutan
dilingkungan
kerja yang dapat
dimanfaatkan
tanpa daur ulang
dan dengan daur
ulang dengan
 benar

2.3  Mendeskripsikan  Dampak polusi 10 x 45 menit

Mendeskripsikan pengaruh terhadap
polusi
dampak polusi dampak polusi kesehatan
terhadap kesehatan terhadap manusia dan
manusia dan penurunan lingkungan
lingkungan kualitas hidup
manusia dengan
benar
 Mendeskripsikan
dampak polusi
terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungannya
yang
dihubungkan
dengan fakta-
fakta yang ada
dilingkungan

Mengetahui Ngawi, 1 Juli 2011

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. SUKAMTO, M.Pd ARI NURFITA SETYANINGRUM, SE, MM

ANILISIS PEMETAAN SK DAN KD

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS/SEMESTER : XI TKJ/GENAP

NAMA GURU MAPEL : ARI NURFITA SETYANINGRUM, SE, MM

NO SK KD THP INDIKATOR THP MATERI RUANG ALOKASI
POKOK LINGKUP WAKTU
MEMAHAMI 2.4  Melakukan  Cara-cara 28 x 45 menit
1 Mendeskripsik pemilihan metode penanganan
Limbah
POLUSI DAN
DAMPAKNYA an cara-cara penanganan limbah
menangani limbah sesuai
PADA MANUSIA limbah dngan sifat dan
DAN wujud limbahnya
LINGKUNGANNYA dengan benar
 Membuat kompos
dari limbah padat
industri berbahan
baku/ pasar/
rumah tangga
dengan baik
 Melakukan daur
ulang kertas
dengan baik
 Melakukan
pembuatan model
penangnan limbah
berdasarkan hasil
studi dilingkungan
kerja dengan baik

Mengetahui Ngawi, 1 Juli 2011

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. SUKAMTO, M.Pd ARI NURFITA SETYANINGRUM, SE, MM

ANILISIS PEMETAAN SK DAN KD

MATA PELAJARAN : IPS

KELAS/SEMESTER : XII AKUNTANSI/GASAL

NAMA GURU MAPEL : ARI NURFITA SETYANINGRUM, SE, MM

NO SK KD THP INDIKATOR THP MATERI POKOK RUANG ALOKASI
LINGKUP WAKTU
Memahami 7.1  Kegiatan  Produksi,  Produksi, 10 x 45 menit
1 Mendeskripsikan produksi, distribusi, dan distribusi, dan
Konsep Ekonomi
Dalam Kaitannya berbagai kegiatan distribusi, dan konsumsi sebagai konsumsi
ekonomi dan konsumsi kegiatan ekonomi  Pelaku-pelaku
Dengan Kegiatan pelaku-pelakunya dididskripsikan utama: ekonomi
Ekonomi sesuai dengan a. pengertian  Peran dan pola
Konsumen Dan pengertiannya dan tujuan interaksi pelaku
Produsen * Pelaku-pelaku produksi, ekonomi
Termasuk ekonomi distribusi, dan
Permintaan Dan diidentifikasi konsumsi
Penawaran sesuai dengan b. Fungsi
peran dan pola produksi dan
interaksi diantara distribusi
mereka  Pelaku-pelaku
ekonomi: produsen,
konsumen,
pemerintah dan
masyarakat luar
negeri
 Peran dan pola
interaksi pelaku
ekonomi
7.2 Membedakan  Motif ekonomi  Prinsip ekonomi  Motif ekonomi 2 x 45 menit
prinsip didiskripsikan
ekonomi dan sesuai dengan
motif ekonomi fungsinya
sebagai
landasan
kegiatan
ekonomi
- Contoh
tindakan
manusia
didiskripsikan
sesuai dengan
prinsip
ekonomi
- Contoh
tindakan
manusia
didiskripsikan
sesuai dengan
berbagai motif
ekonomi

7.3 - Manfaat dan nilai - Perilaku konsumen  Perilaku 2 x 45 menit

Mendeskripsik suatu barang dan produsen konsumen dan
an perilaku didiskripkan - Manfaat dan nilai produsen
konsumen sesuai dengan suatu barang
dan produsen macamnya - Perilaku konsumen
- Faktor-faktor yang - Perilaku produsen
mempengaruhi
perilaku
 konsumen
didiskripsikan
sesuai dengna
pembagiannya
- Perilaku konsumsi
diuraikan sesuai
dengna
macamnya
7.4 - Permintaan dan Permintaan dan Permintaan dan 4 x 45 menit
Mengidentifika penawaran penawaran penawaran
si faktor-faktor dideskripsikan - Pengertian
yang sesuai dengan permintaan dan
mempengaruh pengertiannya kurva permintaan
i permintaan - Faktor-faktor yang - Faktor yang
dan mempengaruhi mempengaruhi
penawaran permintaan dan permintaan dan
penawaran penawaran dan
didiskripsikan kurva penawaran
sesuai dengan - Faktor yang
jenisnya mempengaruhi
- kurva permintaan penawaran
dan penawaran
digambarkan
sesuai dengan
contoh-contoh
yang ada
7.5 Menjelaskan - Hukum permintaan - Hukum permintaan Permintaan dan 4 x 45 menit
hukum dan penawaran dan panawaran penawaran
permintaan didiskripsikan - Fungsi permintaan
dan hukum sesuai dengan dan penawaran
penawaran asumsi-asumsi
serta asumsi yang mendasari
yang - Contoh penerapan
mendasarinya hukum
permintaan dan
penawaran
ditunjukkan
sesuai dengan
kejadian dalam
kehidupan di
masyarakat
- Fungsi permintaan
dan penawaran
didiskripsikan
sesuai dengan
pencermatan
pada kurva

Mengetahui Ngawi, 1 Juli 2011

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

 Drs. SUKAMTO, M.Pd ARI NURFITA SETYANINGRUM, SE, MM

ANILISIS PEMETAAN SK DAN KD

MATA PELAJARAN : IPS

KELAS/SEMESTER : XII AKUNTANSI/GENAP

NAMA GURU MAPEL : ARI NURFITA SETYANINGRUM, SE, MM

NO SK KD THP INDIKATOR THP MATERI RUANG ALOKASI
POKOK LINGKUP WAKTU
Memahami Konsep 8.1  Terbentuknya - Pengertian 8 x 45 menit
1 Mendeskrpsik harga harga
Harga
Ekonomi Dalam
Kaitannya Dengan an pengertian keseimbangan keseimbanga keseimbangan
harga dan didiskripsikan n
Keseimbangan keseimbangan sesuai dengan - Menentukan
Harga Dan Pasar dan elastisitas prosesnya harga
 Proses keseimbanga
terbentuknya n
harga - Pergeseran
keseimbangan titik
didiskripsikan keseimbanga
dengna n
menggunakan - Pengertian
table dan gambar elastisitas
grafik dan macam-
 Pergeseran titik macamnya
keseimbangan - Menentukan
didiskripsikan elastisitas
sesuai dengan permintaan
sesuai dengan dan
sebab-sebabnya penawaran
 Elastisitas
didiskripsikan
ssuai dengan
pengertian dan
macam-
macamnya
 Elastisitas
permintaan dan
penawaran
dihitung dengan
menggunakan
table grafik dan
matematis
8.2 - Berbagai pasar - Berbagai pasar 4 x 45 menit
Mendiskripsikan output (pasar output (pasar
Pasar
berbagai bentuk persaingan persaingan
pasar barang dan sempurna dan pasar sempurna dan
jasa persaingan tidak pasar persaingan
sempurna) tidak sempurna)
didiskripsikan sesuai didiskripsikan
dengan bentuknya sesuai dengan
- Contoh nyata bentuknya
berbagai bentuk - Contoh nyata
pasar dideskripsikan berbagai bentuk
sesuai dengan pasar
bentuknya dideskripsikan
sesuai dengan
bentuknya

Mengetahui Ngawi, 1 Juli 2011

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. SUKAMTO, M.Pd ARI NURFITA SETYANINGRUM, SE, MM